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刘新锦 等 著

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• 无机化学
• 元素化学
• 化学
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• 高等教育
• 大学
• 第二版
• 无机元素
• 化学学科
• 理学

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030263995

版次：2

商品编码：10005908

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十一五”国家级规划教材/国家精品课程配套教材

开本：16开

出版时间：2010-01-01

用纸：胶版纸

页数：394

套装数量：1

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：本书可作为高等院校化学、材料、环境、生物、医学、化工等专业的本科生教材，也可供化学教师、化学竞赛者、科研人员和工程技术人员参考使用
本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材、国家精品课程配套教材。本书选材注重“新”和“精”，配有应用专题、专题讨论、学习要点、习题及部分难题解答。本书在编排形式上仍沿用以元素周期系为纲的优点，但加强相关元素性质的比照和归纳，结构紧凑，条理清晰，叙述简明扼要。将化学基本原理用于阐明化学反应规律，使丰富多彩的化学反应有规律可循，便于学生理解和记忆。

内容简介

　　《无机元素化学(第2版)》为普通高等教育“十一五”***规划教材、国家精品课程配套教材。《无机元素化学(第2版)》专门介绍无机化学中元素化学方面的知识。全书共16章，前12章介绍主族元素和过渡元素；后4章介绍与材料、环境、生命和制备有关的内容。
　　《无机元素化学(第2版)》选材注重“新”和“精”，配有应用专题、专题讨论、学习要点、习题及部分难题解答。随书光盘中有利用计算机软件制作的电子课件，既便于教师教学，也利于学生自学。
　　《无机元素化学(第2版)》可作为高等院校化学、材料化学、环境化学、生物化学、医学基础化学、药物化学、化学工程与工艺等专业的本科生教材，也可供化学教师、化学竞赛者、科研人员和工程技术人员参考使用。

作者简介

刘新锦，厦门大学教授，长期从事“无机元素化学”课程教学，该课程被评为国家精品课程课程，《无机元素化学（第二版）》被评为“十二五”普通高等教育本科***规划教材。

内页插图

目录

序
第二版前言
第一版前言
第1章 碱金属和碱土金属
1.1 概述
1.2 金属单质的物理性质
1.3 金属单质的化学性质
1.4 锂、铍的特殊性和对角线规则
1.4.1 锂、铍的特殊性
1.4.2 对角线规则
1.5 氧化物、过氧化物、超氧化物、臭氧化物
1.6 氢氧化物
1.7 盐类和配合物
1.7.1 碱金属盐类的特点
1.7.2 碱土金属盐类的特点
1.7.3 碳酸盐的热稳定性
1.7.4 焰色反应
1.7.5 碱金属、碱土金属的配位性
1.8 应用
1.8.1 锂电池
1.8.2 锂离子电池
1.9 专题讨论
1.9.1 锂的标准电极电势反常的讨论
1.9.2 氧化物的热力学稳定性
1.9.3 离子性盐类溶解性的判断方法
习题

第2章 硼族元素
2.1 硼族元素的缺电子性
2.1.1 AlCl3的双聚与缺电子性
2.1.2 H3BO3的“解离”与缺电子性
2.1.3 缺电子化合物的加合性
2.1.4 B(Me)3与Al(Me)3在成键上的差异
2.2 硼、铝的单质
2.2.1 硼和铝的制备
2.2.2 性质
2.3 硼氢化物和卤化物
2.3.1 硼氢化物
2.3.2 卤化物
2.4 硼的含氧化合物
2.4.1 氧化硼
2.4.2 硼酸
2.4.3 硼砂
2.4.4 硼酸盐的结构
2.5 硼氮化物
2.5.1 氮化硼
2.5.2 硼氮六环
2.6 铝的化合物
2.6.1 卤化铝
2.6.2 聚合氯化铝
2.6.3 类质同晶体
2.7 镓、铟、铊
2.7.1 存在和性质
2.7.2 氢氧化物和氧化物
2.7.3 卤化物
2.7.4 砷化镓的反应性与制备方法
2.8 应用
2.8.1 缺电子化合物的重要应用——催化作用
2.8.2 无机阻燃剂
2.8.3 加料顺序对a-Al2O3晶体形貌和性质的影响
2.9 专题讨论：BX3的成键特点与路易斯酸性
习题

第3章 碳族元素
3.1 概述
3.2 碳的成键特征及在本族中的特殊性
3.2.1 碳原子间有强烈的自相成键倾向
3.2.2 碳的配位数通常为4(形成多中心桥键除外)
3.2.3 CO2是分子晶体，而SiO2为原子晶体
3.2.4 碳的氢化物有最高的热稳定性
3.3 碳及其化合物
3.3.1 碳的同素异形体
3.3.2 碳的氧化物
3.3.3 碳酸及碳酸盐
3.3.4 碳化物
3.4 硅及其化合物
3.4.1 单质硅
3.4.2 硅的氢化物和卤化物
3.4.3 二氧化硅、硅酸、硅胶和硅酸盐
3.5 锗、锡、铅及其化合物
3.5.1 存在
3.5.2 单质的性质
3.5.3 锡、铅的化合物
3.6 应用
3.6.1 改进的铅酸蓄电池——密封胶体蓄电池
3.6.2 人工合成金刚石的新途径
3.7 专题讨论
3.7.1 惰性电子对效应
3.7.2 共价化合物的水解过程
习题

第4章 氮族元素
4.1 概述
4.2 氮的成键特征
4.3 分子氮
4.4 氮的氢化物、铵盐
4.4.1 氨
4.4.2 铵盐
4.4.3 羟胺
4.4.4 联氨
4.4.5 叠氮酸及其盐
4.5 氮的卤化物
4.6 氮的氧化物、含氧酸及其盐
4.6.1 氮的氧化物
4.6.2 亚硝酸及其盐
4.6.3 硝酸及其盐
4.7 磷及其化合物
4.7.1 磷的同素异形体
4.7.2 磷的成键特征
4.7.3 磷化氢
4.7.4 磷的卤化物
4.7.5 磷的氧化物
4.7.6 磷的含氧酸及其盐
4.8 砷、锑、铋
4.8.1 存在和性质
4.8.2 砷、锑、铋的成键特征
4.8.3 氧化物及其水合物
4.8.4 氢化物
4.8.5 卤化物
4.8.6 硫化物
4.8.7 氧化还原反应
4.9 应用(NO应用研究进展)
4.10 专题讨论：p区元素组成的AB一型分子或离子几何构型的简易、快速确定
4.10.1 m+n规则的要点
4.10.2 应用m+n规则的几点说明
4.10.3 实例分析
4.10.4 讨论
习题

第5章 氧族元素
5.1 氧、硫的成键特征
5.1.1 氧的成键特征
5.1.2 硫的成键特征
5.2 氧和臭氧
5.2.1 氧气的性质及制备
5.2.2 三线态氧与单线态氧
5.2.3 氧化物
5.2.4 臭氧
5.3 过氧化氢
5.3.1 过氧化氢的结构
5.3.2 过氧化氢的性质
5.3.3 过氧化氢的制备
5.4 硫及其化合物
5.4.1 单质硫
5.4.2 硫化氢和硫化物
5.4.3 硫的含氧化合物山
5.4.4 硫的其他化合物
5.5 硒和碲简介
5.5.1 硒化氢和碲化氢
5.5.2 硒和碲的含氧化合物
5.6 应用(钠硫电池)
……

第6章 卤素
6.1 概述
6.2 卤素单质
6.3 卤化氢与氢卤酸的性质与制备
6.4 卤化物、卤素互化物及多卤化物
6.5 卤素的含氧化合物
6.6 拟卤素和拟卤化物
习题

第7章 氢和氢能源
7.1 氢
7.2 氢的成键特征
7.3 氢化物
7.4 制氢气方法
7.5 氢能源
习题

第8章 铜族与锌族元素
8.1 铜族元素
8.2 锌族元素
习题

第9章 过渡元素概论
9.1 过渡元素的通性
9.2 过渡元素的成键特征
9.3 过渡金属与富勒烯配合物
9.4 应用
习题

第10章 过渡元素（一）
10.1 钛
10.2 钒
10.3 铬
10.4 锰
10.5 铁系元素
习题

第11章 过渡元素（二）
11.1 锆和铪
11.2 铌和钽
11.3 钼和钨
11.4 锝与铼
11.5 铂系元素
习题

第12章 镧系元素和锕系元素
12.1 镧系元素
12.2 锕系元素
习题

第13章 无机功能材料化学
13.1 纳米材料
13.2 储氢材料
13.3 压电材料
13.4 微孔晶体材料
13.5 半导体材料
13.6 超导材料
习题

第14章 环境化学
14.1 大气污染
14.2 水体中有毒无机污染物与废水处理
习题

第15章 化学元素人体元素
15.1 生物体内元素的分类与最佳营养浓度定律
15.2 生物利用化学元素的规则——丰度规则和可利
15.3 生命元素的存在形式和在周期表中的分布特点
15.4 宏量元素的生理功能与人体健康
15.5 必需微量元素的生理功能与人体健康
15.6 微量元素与地方病及防治
15.7 有害元素
15.8 化学解毒剂
习题

第16章 无机制备化学
16.1 纳米粒子的制备
16.2 低热固相化学合成
16.3 微波合成化学
16.4 金属单质的制备
16.5 典型无机化合物的制备
习题
部分习题参考答案
参考文献
附录

精彩书摘

　　元素周期系中的ⅠA族金属元素称为碱金属，包括锂、钠、钾、铷、铯、钫六种金属元素。ⅡA族金属元素称为碱土金属，包括铍、镁、钙、锶、钡、镭六种金属元素。该族元素由于钙、锶和钡的氧化物在性质上介于“碱性的”（碱金属的氧化物和氢氧化物）和“土性的”（难溶的氧化物如Al2O3）之间而得名碱土金属。
　　碱金属和碱土金属的价电子构型分别为ns1和ns2，它们属s区元素。钫和镭为放射性元素，本章不作介绍。
　　碱金属元素原子的价电子构型为，ns1，次外层为8电子（Li为2电子）的稳定结构。所以碱金属的第一电离能在同一周期中是最低的，在反应中极易失去1个电子而呈现+l氧化态（特征氧化态）。金属原子半径和离子半径在同周期元素中是最大的。同一族内，从上到下金属原子半径和离子半径依次增大，它们的电离能、电负性依次减小。电离能最小的铯最容易失去电子，当受到光线照射时，铯表面的电子逸出，产生电流，这种现象称为光电效应。因而铯等活泼金属常用来制造光电管。碱土金属元素原子的价电子构型为ns2，次外层为8电子（Be为2电子）的稳定结构，当碱土金属原子失去2个价电子便呈现+2氧化态（特征氧化态）。碱土金属与周期碱金属相比，由于多了一个核电荷，原子核对最外层电子的吸引力增大，金属半径较柑邻碱金属的小，而电离能增大。

前言/序言

　　元素化学是无机化学教学中普遍感到棘手的部分，由于它内容繁多、庞杂，事实罗列多，道理讲得少，学生感到枯燥乏味，提不起兴趣。我们在长期的教学中深感初学者的困难和困惑，一直在进行这方面的探索和改革，同时注意吸收国内外同行的宝贵经验，逐渐积累了一些素材，形成了一个基本的框架。以此为基础，在国家理科基地创建名牌课程项目的资助下，历时数年完成了本书的编写。
　　教材建设是建立在教学内容改革基础上的。当前化学已经由传统的描述科学发展为理解科学。因此，对事实材料进行描述的同时，应以基本原理进行解释，并进一步介绍和探讨它们在实际中的应用，让学生具备无机合成、反应、结构和说理等方面的能力。对当今社会普遍关注的热点问题、新工艺、新成果和新的研究进展应及时渗透进来，以改变元素化学较为陈旧的面貌。此外，有必要将凝聚态化学引入教材之中，部分取代以水溶液化学为主的老体系。这也是我们在编写教材中紧紧把握的几条原则。以下介绍本书的主要特点：
　　1.联系实际、加强应用
　　本书最突出的特点是把现代化学原理充分运用到元素化学的各个部分。这主要体现在：对描述性化学事实不停留于描述阶段，而是把物质的组成、结构、性能和应用有机地关联起来；注意从宏观和微观的不同角度去阐明物质的性质和无机反应规律等，并进一步从这些性质和规律出发延伸到实际应用，使理论、事实、反应和应用达到一种平衡；重视前沿与基础相结合，基本原理、结构知识和应用相结合，以提高运用知识和创新的能力。

《无机元素化学（第2版）》：探索物质本源的奥秘 本书是一部深入探讨无机元素及其化合物的经典教材，旨在为读者构建一个系统、详尽的无机化学知识体系。第二版在保留第一版核心内容的基础上，进行了大量更新和拓展，力求反映当前无机化学研究的前沿动态和最新成果。全书以元素周期表为纲，系统地阐述了各族元素的结构、性质、存在形式、化合物的合成与反应，以及在自然界和人类社会中的重要应用。 内容概述： 全书共分为十七章，结构清晰，逻辑严谨。 开篇：化学键与分子结构 在深入探讨具体元素之前，本书首先回溯了无机化学的基础理论。第一章重点介绍了化学键的本质，包括离子键、共价键、金属键的形成机理和特点，以及极性、键长、键角等概念。 第二章则聚焦于分子结构理论，详细讲解了价电子对互斥模型（VSEPR）预测分子几何构型的方法，以及轨道杂化理论解释共价键的形成。这些基础知识是理解后续元素和化合物性质的关键。 核心篇：各族元素的系统研究 本书的绝大部分篇幅致力于对元素周期表中的各族元素进行系统深入的分析。每一章都围绕一个或一组具有代表性的族展开。 第一、二族（碱金属与碱土金属）： 详细介绍了这些活泼金属的原子结构、物理性质、化学性质，以及它们与非金属形成的化合物，如氧化物、氢化物、卤化物、碳酸盐、硫酸盐等。同时，也讨论了它们在工业生产和生命过程中的重要作用，例如钠、钾在生理活动中的关键地位。 第十三至十五族（硼族、碳族、氮族）： 这一部分涵盖了从轻质非金属到重要金属元素。重点阐述了碳的多种同素异形体（如金刚石、石墨、富勒烯）及其化学性质，硅、锗等半导体材料的重要性。氮族元素则深入探讨了氨、硝酸、磷的多种形态及其工业应用，以及砷、锑、铋等元素及其化合物。 第十六至十八族（氧族、卤族、稀有气体）： 这一部分是无机化学中的重要组成部分。氧族元素章节详细介绍了氧、硫、硒、碲、钋的性质，特别是水、臭氧、硫化物、硫酸盐等常见化合物的制备和应用。卤族元素章节则重点阐述了氟、氯、溴、碘、砹的强氧化性，及其与金属、非金属形成的丰富化合物，如卤化氢、卤代烃（尽管主要为有机化学范畴，但其无机前驱体和合成方法仍在此提及）、过卤酸盐等。稀有气体章节则介绍了它们极低的反应活性，以及近年来发现的一些稀有气体化合物的合成与结构。 过渡金属元素： 过渡金属的章节是本书的重点和难点。本书对其结构、电子构型、配位化学、氧化还原性质、络合物形成等进行了详尽的介绍。重点分析了d区元素的共性与个性，以及它们在催化、冶金、颜料、生物体中的广泛应用。例如，铁、铜、铬、锰等元素的单质及其重要化合物的性质和应用。 内过渡金属元素（镧系和锕系）： 尽管篇幅相对较少，但本书也对镧系和锕系元素进行了简要介绍，重点阐述了它们的电子排布特点、相似性以及在核能、催化等领域的潜在应用。 理论与应用篇： 配位化学： 在讨论过渡金属时，本书会深入讲解配位化学的理论，包括维尔纳配位理论、晶体场理论、分子轨道理论等，用以解释金属络合物的结构、稳定性、颜色和磁性。 无机材料： 书中融入了大量关于无机材料的介绍，例如半导体材料、催化剂、超导材料、磁性材料、陶瓷材料等，这些材料的性能与无机元素及其化合物的结构和性质密切相关。 环境与生命中的无机化学： 本书也关注了无机化学在环境科学和生命科学中的作用，例如重金属污染、生物无机化学、营养元素的代谢等，强调了无机化学的现实意义。 特色与优势： 科学的结构体系： 以元素周期表为逻辑主线，使读者能够从宏观到微观，系统地理解元素之间的内在联系。 理论与实践相结合： 不仅深入阐述了无机化学的基本理论，还大量引用了实际的实验数据、工业生产过程和科学研究成果，使理论学习更具说服力。 丰富的实例支撑： 穿插了大量的实例，例如元素在地壳中的丰度、重要化合物的制备方法、在日常生活和工业生产中的应用，以及一些前沿研究的进展。 深入的机理分析： 对于关键的化学反应和性质，本书力求从电子结构、原子轨道相互作用等微观层面进行深入的机理分析，帮助读者透彻理解“为什么”。 清晰的语言表达： 语言严谨、准确，同时力求通俗易懂，即使是初学者也能较快掌握核心概念。 与时俱进的内容： 第二版根据学科发展的最新动态，对内容进行了修订和更新，例如增加了对新材料、新反应的研究进展的介绍。 适用读者： 本书是高等院校化学、化工、材料科学、环境科学、药学等相关专业本科生、研究生的理想教材。同时，对于从事相关研究工作的科研人员，以及对无机化学感兴趣的读者，本书也是一本不可多得的参考书。通过学习本书，读者将能够建立起扎实的无机化学基础，为进一步深入学习和研究打下坚实的基础，并能够更好地理解物质世界的构成和运作规律。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书，首先就被它厚实的纸张和精美的印刷所吸引，书的整体质感很好，封面设计也很有学术范儿，那种深蓝色配银色字体，显得非常专业。我非常期待书中关于“半导体材料中的元素”这一部分的内容。半导体材料是现代科技的基石，而其中很多关键元素，如硅、锗、砷、镓等，都是无机化学的研究对象。我希望书中能够详细介绍这些元素的电子结构特点，以及它们为何能够具备半导体特性。例如，硅原子最外层有四个价电子，能够形成稳定的晶格结构，这是它成为半导体材料基础的关键。书中是否会提及这些元素在掺杂过程中的作用，比如加入磷或硼如何改变硅的导电性？这些信息对于理解半导体器件的工作原理至关重要。同时，我也希望书中能介绍一些新型半导体材料的研发进展，比如III-V族化合物半导体或二维材料等。这些前沿的知识能让我了解到无机化学在信息技术领域扮演的重要角色。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，最直观的感受就是它的纸张质量和印刷非常出色，触感温润，字体清晰，翻阅起来有一种很舒服的体验。封面设计也很有特色，深邃的蓝色搭配银色的书名，显得既庄重又现代，给人的第一印象就非常好。我对书中关于过渡金属元素的部分非常感兴趣。这些元素通常具有多种氧化态，能够形成色彩斑斓的配合物，并且在催化、磁性材料等领域有着广泛的应用。我希望书中能够详细介绍过渡金属的电子结构特点，以及这些特点如何决定了它们的化学性质和物理性质。特别期待能够看到关于它们配合物化学的深入探讨，包括配位键的形成、配合物的空间构型、以及它们的命名和命名规则。另外，书中是否会涉及一些过渡金属在生物体内的重要作用，比如血红蛋白中的铁、维生素B12中的钴等？这些信息能让学习内容更加生动有趣，也更贴近生活。此外，对于一些在工业生产中至关重要的过渡金属，比如铁、铜、铝等，书中是否会介绍它们的提取、冶炼以及在合金中的应用？希望作者能提供详实的数据和案例，让我们能更直观地了解这些元素的价值。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，首先是被它那厚实的纸张和印刷质量所吸引，感觉很有分量，拿在手里也很有质感，这对于我这种喜欢动手翻阅书籍的学习者来说，无疑是一个加分项。封面设计虽然简洁，但深邃的蓝色和银色字体搭配，透露出一种严谨而专业的学术气息，让人对书中的内容充满期待。我主要关注的是书中对元素周期表及其背后原理的阐述。我一直对元素之间的关联性、以及它们为何会呈现出如此规律的排列方式感到好奇，书中对于原子结构、电子排布以及由此衍生的化学性质的解释，是否能清晰地勾勒出这一脉络？特别是，书中是否能深入浅出地讲解不同族、不同周期元素的相似性和递变性，以及这些性质差异是如何影响它们的反应活性和化合物形态的？我希望作者能用生动形象的语言，辅以恰当的图示和表格，来帮助我们理解这些抽象的概念。此外，对于一些我们日常生活中不太常见但却至关重要的元素，例如过渡金属、稀有金属以及放射性元素，书中是否会进行详尽的介绍？它们的独特性质，以及在工业、医药、能源等领域的应用，都是我非常感兴趣的部分。如果书中能够提供一些最新的研究进展或应用案例，那就更加难能可贵了，能够让我在学习理论知识的同时，也能感受到无机化学的鲜活生命力。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象就是它的纸张质量非常好，触感温润，印刷清晰，而且装帧也很牢固，拿到手里很有质感。封面设计，那种深邃的蓝色配上银色的书名，给人一种沉稳而专业的学术感。我尤其关注书中关于“环境化学中的元素”这一章节的内容。随着环境问题的日益突出，了解元素在环境中的迁移、转化和影响变得尤为重要。我希望书中能够介绍一些在环境中常见的元素，比如重金属（如汞、铅、镉）及其在环境中的毒性，以及它们是如何通过食物链等途径对生物体造成危害的。同时，我也期待书中能探讨一些用于环境治理的无机材料，例如吸附剂、絮凝剂等，以及它们在去除污染物方面的应用。书中是否会提及一些关于元素在地质循环中的作用，或者它们在大气、水体、土壤中的分布和归宿？这些知识能帮助我更全面地认识元素与环境之间的复杂关系。作为一本“第二版”，我期望书中能加入一些关于环境监测技术中使用的元素，或者介绍一些新兴的环保材料，让内容更加贴合当前的环境挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引我的，深蓝色配上银色的字体，显得既专业又有一种沉静的力量，让人一看就觉得是那种严谨的学术书籍。翻开第一页，纸张的质感也很好，厚实且略带纹理，不像有些书那样薄得透光。目录也很清晰，大体内容我能预见到，从基础的概念到具体的元素性质，再到一些应用，应该是一个比较全面的梳理。我尤其期待看到关于稀土元素那部分，虽然我对无机化学不算特别精通，但总觉得那类元素身上有太多神秘之处，它们独特的光学和磁学性质，以及在现代高科技领域的广泛应用，总是让人好奇。这本书如果能深入浅出地讲解这些，那就太棒了。而且，作为一本“第二版”，我希望它在内容上能够有所更新，比如加入一些近些年来无机化学领域的新发现或者新的研究方向，这样的话，即使是作为一本参考书，它的价值也会更大。作者的写作风格如果能兼顾严谨性和可读性，那就更好了，既要有扎实的理论支撑，又不能过于枯燥乏味，最好能穿插一些有趣的例子或者历史典故，这样在学习的过程中也能增加不少乐趣，不至于让人产生畏难情绪。总而言之，我对这本书的初步印象是积极的，希望它能真正成为一本值得细细品读的无机元素化学教材。

评分☆☆☆☆☆

这本书的纸张厚实，触感光滑，印刷清晰，装帧也很牢固，第一眼看去就觉得是本值得细细品读的学术著作。封面的设计，深邃的蓝色背景加上银色的书名，显得既稳重又专业，非常有吸引力。我对于书中关于“催化剂中的元素”这一部分内容充满了期待。催化剂在现代化学工业中扮演着至关重要的角色，能够极大地提高化学反应的效率和选择性。我希望书中能够介绍一些常见的无机催化剂，比如过渡金属及其氧化物，以及它们是如何通过改变反应路径、降低活化能来加速反应的。例如，在合成氨的过程中，铁基催化剂的作用；或者在石油化工中，铂、钯等贵金属催化剂的应用。书中是否会深入讲解催化剂的活性位点、催化机理，或者介绍一些多相催化和均相催化的区别？这些细节能帮助我更深刻地理解催化剂的工作原理。作为一本“第二版”，我希望书中能包含一些近年来在新型催化剂研发方面的进展，比如纳米催化剂或仿生催化剂等，让内容更加前沿和实用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和字体选择我很喜欢，大小适中，阅读起来不会感到疲劳。封面的设计，那种沉稳的蓝配上清晰的银色字体，传递出一种专业性和权威感，让人一看就知道是学术类的书籍。我特别希望书中在讲解碱金属和碱土金属的部分，能够突出它们活泼的性质以及在自然界中的存在形式，例如它们如何在水中与水反应，以及它们在生物体内的重要作用。同时，对于卤素元素，我也很期待书中能详细介绍它们极强的氧化性，以及在日常生活中的应用，比如消毒剂、阻燃剂等。这本书作为“第二版”，我期望它在内容上能够有所更新，特别是关于非金属元素的部分，比如碳、硅、氮、磷等，它们构成了我们生活的基础，书中是否能提供更深入的关于它们的同素异形体、化合物性质以及在材料科学、生命科学等前沿领域的应用。我希望能看到一些关于这些元素最新研究成果的介绍，比如碳纳米管、石墨烯等材料的合成与应用，或者氮在新能源领域的潜力。作者的叙述风格如果能够兼顾理论的深度和案例的生动性，那就更好了，既能让我们理解深层次的化学原理，又能看到这些理论在现实世界中的具体体现，这样学习起来会更有成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的纸张质感和印刷工艺都非常出色，触感光滑而有韧性，书页的厚度也恰到好处，翻阅起来非常舒适。封面的设计，那种深邃的蓝色搭配银色的书名，简洁大气，透露出一种严谨的学术氛围。我对于书中关于“非金属元素在有机物中的作用”这一主题非常感兴趣。虽然这本书是“无机元素化学”，但很多非金属元素，如碳、氢、氧、氮、硫、磷等，是构成有机生命体的基本元素，它们在有机分子中的排列和结合方式，决定了有机物的性质和功能。我希望书中能够简要介绍这些非金属元素在形成稳定共价键方面的特点，以及它们在构建复杂有机分子中的重要性。虽然不深入讲解有机化学，但若能提及这些非金属元素如何影响有机物的溶解性、反应活性以及生物活性，那将非常有益。例如，氧原子在羰基中的存在如何影响其反应性，或者氮原子在氨基中的存在如何赋予分子碱性。此外，书中是否会涉及一些非金属元素在材料科学或生命科学中的独特应用，比如硅在半导体中的作用，或者磷在DNA结构中的重要性？这些跨领域的知识点能让学习更加多元化。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，首先映入眼帘的是其扎实的装帧和考究的纸张，触感温润，印刷清晰，给人一种爱不释手的感觉。封面设计简洁而富有内涵，深邃的蓝色背景配以银色的书名，散发出浓厚的学术气息。我对于书中关于“金属冶炼和合金”的部分特别期待。我一直对人类如何从矿石中提取金属，以及如何通过合金来改善金属性能的工艺过程感到好奇。我希望书中能够详细介绍几种常见金属（如铁、铜、铝）的冶炼原理和常用方法，并深入讲解合金的组成、结构以及它们如何通过改变金属的硬度、韧性、耐腐蚀性等性质。例如，钢铁中的碳含量对硬度的影响，或者铜与锡形成的青铜在古代文明中的重要作用。此外，书中是否会提及一些现代先进的合金材料，比如用于航空航天领域的钛合金，或者具有特殊磁性的合金？了解这些能帮助我更直观地认识无机化学在现代工业和社会发展中的重要地位。作为一本“第二版”，我期望书中能够加入一些关于绿色冶炼技术或新型合金材料的最新研究成果，让内容更加与时俱进。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和纸张都相当不错，手感很好，书页也足够厚实，即便经常翻阅也不会轻易损坏。封面的配色，那种沉静的深蓝色配上金属质感的银色字体，让整本书透着一种学术的严谨和深邃。我非常关注书中关于“稀有气体”这一章节的内容。虽然它们的名字叫“稀有”，但它们独特的性质，尤其是惰性，以及在科研和工业中的特殊用途，一直以来都让我觉得十分有趣。我希望书中能够详细阐述稀有气体的原子结构特点，以及为什么它们在常温常压下表现得如此稳定，几乎不与其它元素发生化学反应。同时，我也很期待书中能够介绍，尽管惰性，但一些稀有气体，例如氙和氪，在特定条件下也能形成化合物，以及这些化合物的合成方法和性质。此外，书中是否会提及稀有气体在照明（如霓虹灯）、激光技术、焊接保护气等领域的实际应用？这些应用案例能帮助我们更好地理解理论知识的价值和意义。作为一本“第二版”，我希望作者能在原有内容的基础上，加入一些近年来关于稀有气体研究的新进展，或者介绍一些新的应用领域，这样能让这本书的时效性更强，也更具参考价值。

评分☆☆☆☆☆

亚硝酸及其盐

评分☆☆☆☆☆

还好，纸的印刷质量不错，送货很快。

评分☆☆☆☆☆

卤化M物

评分☆☆☆☆☆

书本质量很好！赞下。

评分☆☆☆☆☆

摆在书架上，还没看完，得慢慢看

评分☆☆☆☆☆

简单了一些,作为教材还可以

评分☆☆☆☆☆

国家精品课程配套教材无机元素化学（第2版）（附光盘1张），一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。刘新锦，等，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。无机元素化学(第2版)为普通高等教育十一五国家级规划教材、国家精品课程配套教材。无机元素化学(第2版)专门介绍无机化学中元素化学方面的知识。全书共16章，前12章介绍主族元素和过渡元素后4章介绍与材料、环境、生命和制备有关的内容。无机元素化学(第2版)选材注重新和精，配有应用专题、专题讨论、学习要点、习题及部分难题解答。随书光盘中有利用计算机软件制作的电子课件，既便于教师教学，也利于学生自学。无机元素化学(第2版)可作为高等院校化学、材料化学、环境化学、生物化学、医学基础化学、药物化学、化学工程与工艺等专业的本科生教材，也可供化学教师、化学竞赛者、科研人员和工程技术人员参考使用。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

评分☆☆☆☆☆

硒化氢和碲化氢

评分☆☆☆☆☆

在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好