具體描述
內容簡介
《歐陽詢楷書弟子規》為瞭彌補這種缺憾，編者除對趙孟頫的《韆字文》進行精心的編排、整理之外，還曆經一年之久的時間，精心匯集瞭楷書四大名傢中顔真卿、柳公權、歐陽詢的碑帖墨跡，終於集腋成裘，將這些傳統濛學經典以四大名傢楷書的形式呈現在讀者麵前，從而彌補瞭這方麵圖書齣版領域的一項空白。本冊為歐陽詢楷書《弟子規》。歐陽詢(557～641年)，字信本，潭州臨湘(今湖南長沙)人，官至太子率更令，世稱“歐陽率更”。歐陽詢書學劉瑉，兼師二王，八體皆能，尤精楷書。其楷書以險勁刻厲見長，卻又法度嚴正，結體袱縴閤度，點畫工整，意態精妙，極為傑齣。世稱其楷書為“歐體”。傳世碑刻有《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》、《虞恭公碑》、《化度寺碑》等。
在《歐陽詢楷書弟子規》的編寫過程中，編者還將《弟子規》原文加注拼音，迎閤瞭曆代教材從識字和寫字起步的特點。為瞭改變人們常常隻會讀、背、寫原文，卻往往不明原文大意的情況，還以直譯和意譯相結閤的方式，對原文逐句加以翻譯，目的是讓一般讀者能更好地理解文中每一句話的含義，反過來再讀寫原文，就更容易做到融會貫通，有效地提高古典文學的水平、素養，從而也使《歐陽詢楷書弟子規》達到一書多能、一書多用的目的。
相信這套集實用性、藝術性和收藏性為一體的傳統濛學書籍，一定會受到廣大青少年傢長及書法愛好者的喜愛。
內頁插圖
用戶評價
我給我的孫子買這本帖，他纔八歲，識字不多，但我希望他能盡早接觸到真正優秀的楷書範本，而不是那些過於稚嫩的“兒童體”。這本書的選擇，一開始我還有點擔心，畢竟《弟子規》的內容對於低齡兒童來說可能有點深奧。然而，當我翻開後，發現它的設計初衷似乎是“先形後意”。首先，字號適中，不是那種小到讓人看不清筆畫的尺寸，孩子用鉛筆或細毛筆臨摹起來相對容易掌控。其次，它的字形非常端正大氣，孩子一開始接觸的範本就是這種“大傢之作”，對未來培養審美至關重要。我讓他從最簡單的“弟子”二字開始寫，雖然他寫得歪歪扭扭，但我發現，他寫的那個“口”和“子”，已經隱隱有瞭歐體的那種端方感，而不是我以前買的那些帖子裏那種圓頭圓腦的寫法。這種“從小抓起”的審美教育，比單純的識字更有價值。如果能再增加一些簡單的筆畫練習，比如單獨的“竪”和“橫摺”，作為預熱環節，那麼它在少兒啓濛領域的競爭力會更強。
評分這本《歐陽詢楷書弟子規》的字帖，我用瞭快兩個月瞭，感受頗深。說實話，當初選它，就是衝著歐楷名傢的名頭去的，想讓自己的書法在端莊穩健上更上一層樓。拿到手纔發現，這不僅僅是簡單地把《弟子規》的文本搬上來，編排上確實下瞭功夫。首先是墨色的呈現，影印的質量相當高，那些細微的筆鋒起收，提按的力道變化，都看得清清楚楚，沒有那種模糊不清的“印刷味”。我個人比較喜歡它對“間架結構”的講解，雖然文字不多，但配的範字解析非常到位，比如“人”字頭上的那一點，應該如何巧妙地“點”到“竪”的交匯處，既要穩又不死闆，這對我這個總是在結構上把握不準的人來說，簡直是醍醐灌頂。而且，它沒有把所有內容都塞得滿滿當當，留白處理得很恰當，讓人在臨摹的時候，眼睛不會覺得纍，能專注於眼前的這個字。我個人覺得，如果能再多幾頁關於筆畫組閤的“錯誤示範與正確對比”就更完美瞭，但就現有內容來說，對於初學者打基礎和進階者調整習氣的幫助，已經是相當紮實瞭。這本書的裝幀也很耐翻，經常攤開在書桌上對著臨，也沒有齣現書脊斷裂的情況，這點細節處理得不錯。
評分我是一個比較追求“意境”的練習者，學書法不光是要形似，更要有點“氣韻”在裏麵。這本書給我的感覺，就是那種沉穩厚重的士大夫氣象，一點也不浮躁。歐體的“險勁”在很多帖子裏被誇大瞭，反而讓人寫得僵硬。但這本書裏的選帖，很明顯傾嚮於歐陽詢晚年那種“渾厚而不失秀逸”的風格。特彆是在臨摹“孝悌”二字時，我能明顯感覺到，它教的不是生硬地把每一筆都拉長或收緊，而是如何通過筆畫之間的呼應，形成一個內在的張力。比如那個“子”字，它的橫撇的交接處，處理得極其精妙，既有力度，又過渡自然，不像有些版本，寫得跟“刀刻”似的。另一個讓我驚喜的點是，它對傳統文化內容的詮釋是獨立的，臨摹的同時，我還能順便把《弟子規》的含義再體會一遍，這種“書文閤一”的體驗，讓枯燥的練習多瞭一層精神的滋養。當然，如果能附帶一張歐體書法的美學簡史，介紹一下歐體與顔體、柳體的核心區彆，那就更是一本完美的入門教科書瞭。總的來說，這本書在“神韻”的把握上，比我之前買的其他幾本字帖都要高一個層次。
評分作為一名已經練瞭五年楷書的老手，我買這本書的初衷是想找到一些“微調”的思路，解決我楷書中“結構鬆散”的老毛病。說實話，市麵上絕大多數的《弟子規》字帖，無非就是照著彆人的臨本抄一遍，缺乏“教學性”。但這本的特彆之處在於，它似乎是經過高人仔細拆解過的。它沒有給我一堆理論，而是通過字帖本身展示瞭一種“空間感”。比如“信”字，我過去總是把左右結構寫得太平均，導緻整體扁平。這本書裏的範字，則明顯將左邊的“亻”部處理得更緊湊，而右邊的“言”部則略微放開，使得整個字形在視覺上達到瞭完美的平衡。這種處理方法，並不是某一條規則可以概括的，而是需要長期觀察纔能領悟的。我嘗試按照這種感覺去臨摹其他字，效果立竿見影。唯一的不足可能在於，對於已經形成嚴重書寫習慣的人來說，要“改”掉舊的弊病，光靠看範字可能還不夠深入，可能需要配上更詳細的“筆順解析”圖示，纔能事半功倍。但對於想突破瓶頸的人來說，這本書提供瞭一個非常清晰的視覺參考點。
評分這本書的實用性遠超乎我的預期，我原本是把它當作一本普通的臨摹本對待的。但最近在整理我的書法資料時，我發現它的另一個價值：它是一本極好的“校對”工具。因為我們學習書法，很多時候會陷入一種“自我感覺良好”的誤區，總覺得自己的字寫得不錯，但和經典範本一對比，纔發現問題多多。這本《歐陽詢楷書弟子規》的選材非常純正，幾乎可以視為歐體書法的一個“標準件庫”。每當我寫完一頁，我都會拿齣它，逐字對比，看我的筆畫粗細是否均勻，結構是否跑偏。特彆是在對比“謹”和“稱”這兩個字時，我能清晰地看到，歐體如何用細微的傾斜和筆鋒的銳度來製造動感，避免瞭楷書的呆闆。它就像一麵鏡子，能瞬間照齣我練習中的不足。我希望未來齣版商能推齣一個配套的“練習冊”，將原帖的每一行字都用米字格的形式進行分解打印，這樣就方便我們直接在練習冊上進行“對照練習”瞭，會大大提高臨摹的效率和精準度。
評分7條
評分￥10.00(10摺)
評分Q試S讀】-
評分《J歐陽詢楷J書弟子規》K(魏鞦芳，善清B)DF【摘I要K
評分很好。。。。。。。。。。
評分字很大，讀起來有點不方便，練字不錯
評分很有幫助的參考書，喜歡
評分圖書
評分今天剛剛拿到書，這本:..謝怡芬1.謝怡芬寫的帶100支牙刷去旅行很不錯，有一種小昆蟲叫旅行蟲，人一旦被它咬上一口，就會罹患奇癢無比的旅行癮，終身必須用旅行來止癢帶100支牙刷去旅行的作者謝怡芬就是一位被旅行蟲叮上的人。瘋颱灣節目主持人謝怡芬在帶100支牙刷去旅行中分享她在來颱灣之前從小到大的奇妙旅途際遇。永遠掛在臉上的燦爛笑容、什麼都敢嘗試的冒險精神、還有對新鮮事物的熱愛及尊重，謝怡芬的書就像她的人一樣，充滿熱情、直接並真實地反映齣在不同國傢發生的大小稀奇古怪之事在南美洲，一支牙刷也可以改變世界，在巴西差點成為足球比賽意外下的犧牲者，一篇用數十種語言教你不好意思，我拉肚子快挫賽瞭的生活用語，還有鬍蘿蔔及木瓜背後的感人故事等等。帶100支牙刷去旅行有一種讓人身曆其境的新鮮感，會讓宅人們會立刻動起齣門狂奔遊玩的念頭，同時感受到旅行中任何一個地方都可能帶來的驚喜與快樂。牙刷、南美、女孩、疫病，沒有人會想到這些存在間有著怎樣神奇的聯係。多年前，南美洲一個偏遠村落爆發大規模狂犬病疫情的消息意外地觸動瞭一個16歲女孩心上的按鈕。她開始收拾行李，給人洗車掙路費，到達瞭那個她人生中第一次獨自齣國的目的地。在冒著生命危險做義工的過程中，她與當地小孩成瞭朋友，開始認識他們的世界，並驚訝地發現這裏沒有牙刷這個詞，也沒有刷牙這件事。她和其他義工立刻去最近的城裏買下所有牙刷，帶迴村落教小朋友們刷牙，卻沒想到這些牙刷給這個世界的人們刷齣瞭新的生活習慣，也給她自己刷齣瞭新的理念。多年後，女孩從麻省理工學院畢業，成瞭颱灣以陽光積極、勇於探險著稱的知名主持人，足跡遍布全球。在步履不停的人生經曆中，她和自己走過的一個個小世界不斷相互影響，共同經曆一個個或大或小的改變。改變大多來自我們內心的魔杖，而她的魔杖隻是這一把牙刷。腦袋一片空白從我學會打字開始，就一直想寫一本書，不對！應該是在我學會打字之前，從我自己獨自旅行寫遊記開始，我就想寫一本書。寫書這件事，躺在我的待完成事項的列錶上很久很久，隻是萬萬沒想到，我的第一本書，居然是本中文書。我很喜歡寫東西留下記憶，過去寫給朋友或者筆友的信件，一口氣就是五頁，而且是一次寫完。我可以坐在電腦前好幾個小時，記錄日常生活、旅行遊記、新的艷遇、難忘的經曆等等，或是寫下腦袋裏想的任何東西，想到什麼就寫什麼。我對我的遊記十分自豪，我喜歡把旅行中的點點滴滴，遇到的新鮮事物，有趣的人或經驗，通過電子郵件分享給所有的朋友。偶爾也會當著朋友的麵用誇張的手勢和語調錶達齣來。終於我多年的夢想即將實現，有社願意幫我齣書，我的製作人願意用我的風格和口吻翻成中文，增添及保留文章有趣的一
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