具體描述
編輯推薦
《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西遊記》代錶瞭中國古代文學發展的高峰，有“四大名著”之稱。本套圖書選取“四大名著”的精彩章節，改寫為通俗易懂的現代白話，讓小讀者們在引人入勝的故事情節中觸摸中國古典文學的輪廓。《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《一韆零一夜》《列剋雷洛夫寓言》《列那狐的故事》曾經陪伴瞭幾代孩子度過睡前的美好時光。本套書擷取世界經典童話的精華，為喜歡童話的小讀者和大讀者們開啓美麗的幻想空間。
內容簡介
《水滸傳（彩繪注音版）/新課標小學語文閱讀叢書》北宋年間，奸臣當道，民不聊生，許多英雄好漢不堪欺淩，奮起反抗，於是便有瞭魯智深拳打鎮關西，林教頭風雪山神廟，吳用、晁蓋智取生辰綱，武鬆醉打蔣門神，宋江三打祝傢莊等精彩故事。之後一百零八將齊聚粱山泊，劫富濟貧，替天行道。後來，梁山英雄接受朝廷招安，平西遼、徵方臘，一百零八將死的死，走的走，而宋江、聲俊義等人終也沒有逃脫奸臣高俅的毒手。內頁插圖
精彩書評
★（四大名著）是偉大精華果實，是對於生活、對於人、對於情感的生動描繪。——王濛
★（安徒生）以小兒之目觀察萬物，而以詩人之筆寫之，故美妙自然，可稱神品，真，後亦無來者也。
——周作人
★（安徒生是）世界上偉大的童話作傢。他的偉大就在於以他的童心與詩纔開闢一個童話的天地給文學以一個新的式樣與新的珠寶。
——鄭振鐸
目錄
一 陰差陽錯高俅發跡二 九紋龍大鬧史傢村
三 魯提轄拳打鎮關西
四 花和尚大鬧五颱山
五 花和尚大鬧桃花村
穴 魯智深火燒瓦罐寺
七 魯智深倒拔垂楊柳
九 豹子頭誤人白虎堂
九 林教頭野豬林獲救
十 林教頭風雪山神廟
十一 汴京城楊誌賣刀
十二 取生辰綱晁蓋聚群雄
十三 吳用智取生辰綱
十四 宋公明私放晁天王
十五 梁山泊義士尊晁蓋
十六 宋江怒殺閻婆惜
十七 武二郎景陽岡打虎
十八 武鬆醉打蔣門神
十九 花榮大鬧清風寨
二十 霹靂火夜走瓦礫場
二十一 黑鏇風鬥浪裏白條
二十二 潯陽樓宋江題反詩
二十三 黑鏇風沂嶺殺四虎
二十四 宋公明三打祝傢莊
二十五 吳用使時遷盜甲
二十六 攻曾頭市晁天王歸天
二十七 吳用智降玉麒麟
二十八 宋公明夜打箐頭市
二十九 梁山泊英雄排座次
三十 受招安徵方臘，好漢好散
前言/序言
用戶評價
說實話，當初選擇這套《水滸傳》純粹是抱著試試看的心態，想著給孩子買套名著讀物，總歸不會錯。但拿到手之後，那種驚喜感是實實在在的。從裝幀設計到內文排版，都透著一股用心。書的紙質非常好，厚實且不易撕破，彩繪的插圖更是亮點，畫師的功力不一般，筆觸細膩，色彩搭配也很考究，既有中國古典繪畫的韻味，又不失現代的活潑感，讓那些遙遠的故事瞬間變得鮮活起來，孩子每天都愛不釋手地翻看。更重要的是，這套書在文字的處理上做得相當到位，既保留瞭《水滸傳》原有的敘事風格，又對一些生僻字進行瞭注音，對於正在識字敏感期的孩子來說，這簡直是福音。他們可以相對輕鬆地讀懂故事，並且在閱讀中自然而然地積纍詞匯和語感，這對他們的語文學習有莫大的助益。我曾親眼看到孩子指著書中的插圖，跟著注音，有模有樣地講述一個他剛剛讀過的故事，那種專注和快樂，是任何電子産品都無法比擬的。這套書真的打破瞭經典名著“難讀、枯燥”的刻闆印象，讓孩子們能夠輕鬆地走進中國古典文學的殿堂。
評分對於這套《水滸傳》的印象，隻能用“驚艷”來形容。我一直覺得，讓孩子接觸中國古典文學，是培養他們文化底蘊的重要途徑，但如何找到一個既能吸引孩子，又能讓他們真正理解和吸收的讀物，一直是睏擾我的難題。直到我看到這套書，纔覺得豁然開朗。它的彩繪插圖設計得非常齣色，每一幅圖都充滿瞭藝術感，色彩運用大膽而和諧，人物的錶情和動作都刻畫得非常到位，仿佛要把那些活生生的英雄人物從書頁中“請”齣來一樣。孩子每天都會花很多時間在看這些圖畫上，並且常常指著圖畫讓我給他講故事，這本身就是一種非常棒的閱讀啓濛。更讓我驚喜的是，這套書的文字部分，考慮到瞭小學生的閱讀特點，加入瞭注音。這意味著，即便是識字量還不算特彆大的孩子，也可以通過這套書，獨立地去閱讀和理解《水滸傳》中的經典故事。我親眼看到孩子在閱讀時，會自己去對照注音，遇到不確定的字，就立刻找到正確的讀音，這個過程非常自主，也非常有成就感。它不僅僅是一套書，更像是孩子探索古代英雄世界的“地圖”，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，領略中華文化的博大精深，並從中學習到許多寶貴的品質。
評分這套《水滸傳》真的給我帶來瞭太多驚喜，作為傢長，我一直在尋找能夠讓孩子在快樂閱讀中學習的優秀讀物，而這套書簡直完美契閤瞭我的需求。首先，彩繪版的畫風太棒瞭，色彩鮮艷，人物造型生動活潑，特彆是那些英雄好漢們，每一個都栩栩如生，非常有感染力，孩子一眼看到就被吸引住瞭，不再像以往接觸一些純文字的古典名著那樣容易感到枯燥。而且，注音版的設置更是貼心，解決瞭許多孩子在閱讀過程中遇到的生字難題，能夠獨立閱讀，這極大地提升瞭他們的閱讀興趣和自信心。我注意到，他們在讀的時候，偶爾遇到不認識的字，就會自己去查注音，慢慢地，認的字也越來越多，這是一個非常良性的循環。書中的故事選段和文字改編也非常適閤小學生的認知水平，既保留瞭原著的精髓，又避免瞭過於復雜的人物關係和情節，讓孩子能夠理解並從中學習到梁山好漢們的俠肝義膽、懲惡揚善的精神。每次讀完一個故事，我都會和孩子一起討論，聽聽他從中學到瞭什麼，他最喜歡哪個英雄，為什麼，這種互動讓閱讀不再是單嚮的信息輸入，而是充滿瞭交流和思考，真是一舉多得。
評分我對這套《新課標小學語文閱讀叢書:水滸傳》的感受，可以用“耳目一新”來形容。作為傢長，我深知讓孩子接觸經典名著的重要性，但市麵上大多數版本要麼過於學術化，要麼改編不當，很難引起孩子的興趣。而這套彩繪注音版的齣現，則巧妙地解決瞭這個問題。它以極具吸引力的彩繪插圖，將《水滸傳》中那些跌宕起伏的故事和性格鮮明的英雄人物呈現在孩子麵前，一下子就抓住瞭孩子的眼球。畫麵的精美程度，絕對不亞於一些專業的兒童繪本，色彩運用恰到好處，細節描繪也很到位，能夠幫助孩子更好地理解和想象故事情節。更讓我贊賞的是，它在文字處理上做的非常細緻，加入瞭注音，這對於小學階段的孩子來說，極大降低瞭閱讀門檻，讓他們能夠獨立自主地閱讀，從中體會到閱讀的樂趣，而不是被生字詞打敗。我注意到，孩子在閱讀過程中，遇到不認識的字，會主動去對照注音，這是一個主動學習的過程，比死記硬背效果要好得多。整套書的編排也十分閤理，故事的選取和敘述方式都很適閤小學生的理解能力，既有引人入勝的情節，又融入瞭積極嚮上的價值觀，讓他們在閱讀中感受中國傳統文化的魅力。
評分作為一名常年關注兒童閱讀的傢長，我不得不說，這套《水滸傳》真的是近幾年我見過的非常優秀的一套。首先，它的定位非常精準，既是“新課標小學語文閱讀叢書”中的一員，又以“彩繪注音版”的形式呈現，這兩種結閤，極大地提升瞭其可讀性和吸引力。我孩子平時對文字類書籍的接受程度不算特彆高，但一旦看到這套書，立刻就被那些色彩斑斕、生動形象的插畫吸引住瞭。畫師的功力相當瞭得，將梁山好漢們的英勇形象刻畫得入木三分，同時又不失童趣，讓孩子能夠産生親近感。而注音版的設置，更是解決瞭孩子閱讀過程中的一大痛點。許多孩子在閱讀古典名著時，常常因為生字詞太多而望而卻步，但這套書通過清晰的注音，大大降低瞭閱讀難度，讓孩子能夠順利地讀下去，並從中體會到故事的樂趣。我發現，孩子在閱讀時，對於那些注音的字，他會更有意識地去記憶，這對於識字量的積纍非常有幫助。而且，書中的故事內容也經過瞭精心的改編，更加符閤小學生的認知水平，既保留瞭《水滸傳》原有的敘事魅力，又剔除瞭一些不適閤兒童閱讀的元素，讓孩子能夠健康地吸收其中的正能量。
評分適閤小朋友快速閱讀，是教學同步輔導的好書，擴展課外知識。
評分印刷精美，內容不錯，小孩子看瞭非常閤適
評分好好好好好好好好好
評分第一條 為維護勞動者通過勞動獲得勞動報酬的權利，規範用人單位的工資支付行為，根據《中華人民共和國勞動法》有關規定，製定本規定。 第二條 本規定適用於在中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織（以下統稱用人單位）和與之形成勞動關係的勞動者。 國傢機關、事業組織、社會團體和與之建立勞動閤同關係的勞動者，依照本規定執行。 第三條 本規定所稱工資是指用人單位依據勞動閤同的規定，以各種形式支付給勞動者的工資報酬。 第四條 工資支付主要包括：工資支付項目、工資支付水平、工資支付形式、工資支付對象、工資支付時間以及特殊情況下的工資支付。 第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。 第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委托他人代領。 用人單位可委托銀行代發工資。 用人單位必須書麵記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字，並保存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應嚮勞動者提供一份其個人的工資清單。 第七條 工資必須在用人單位與勞動者約定的日期支付。如遇節假日或休息日，則應提前在最近的工作日支付。工資至少每月支付一次，實行周、日、小時工資製的可按周、日、小時支付工資。 第八條 對完成一次性臨時勞動或某項具體工作的勞動者，用人單位應按有關協議或閤同規定在其完成勞動任務後即支付工資。 第九條 勞動關係雙方依法解除或終止勞動閤同時，用人單位應在解除或終止勞動閤同時一次付清勞動者工資。 第十條 勞動者在法定工作時間內依法參加社會活動期間，用人單位應視同其提供瞭正常勞動而支付工資。社會活動包括：依法行使選舉權或被選舉權；當選代錶齣席鄉（鎮）、區以上政府、黨派、工會、青年團、婦女聯閤會等組織召開的會議；齣任人民法庭證明人；齣席勞動模範、先進工作者大會；《工會法》規定的不脫産工會基層委員會委員因工作活動占用的生産或工作時間；其它依法參加的社會活動。 第十一條 勞動者依法享受年休假、探親假、婚假、喪假期間，用人單位應按勞動閤同規定的標準支付勞動者工資。 第十二條 非因勞動者原因造成單位停工、停産在一個工資支付周期內的，用人單位應按勞動閤同規定的標準支付勞動者工資。超過一個工資支付周期的，若勞動者提供瞭正常勞動，則支付給勞動者的勞動報酬不得低於當地的最低工資標準；若勞動者沒有提供正常勞動，應按國傢有關規定辦理。 第十三條 用人單位在勞動者完成勞動定額或規定的工作任務後，根據實際需要安排勞動者在法定標準工作時間以外工作的，應按以下標準支付工資
評分贊，省錢，值得購買！
評分注音版，很好質量
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好。
評分有點不太喜歡這個版本，沒有想象中的好。
評分THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST, THE BEST OF THE BEST,
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有