现代德语学习词典（德语版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 伯哈 等 编

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出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544605328

版次：1

商品编码：10029978

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2009-04-01

用纸：胶版纸

页数：1700

字数：4424000

正文语种：德语

编辑推荐

　　专家性高：从德国专业出版社引进；经国内专家全面修订信息量大：收录词目、搭配及短语近77000条，释义和例句125000余项
　　涵盖面广：收录日常生活词汇，以及政治、经济、科技、文艺、体育等多个领域的专业词汇和新词
　　实用性强：释义准确，简明易懂；用法详尽，讲解透彻；例旬丰富，语言规范
　　附加值高：概括性介绍德语发展史及德语国家国情知识；附新正字法规则及简明德语语法讲解

内容简介

　　《现代德语学习词典（德语版）》是一本名副其实的学习词典，收录了近77000个词条、词组、短语和搭配，125000余条释义和例句。选词除德国德语词汇之外，还兼顾了奥地利德语和瑞士德语词汇；词条涉及的专业面广，除一般专业词条以外还收录了近年来随着各个学科的新发展形成的新词，尤其是计算机、网络、科技、体育、医学等领域的专业词汇；词条释义简明易懂、准确可靠，丰富的词组、搭配及例句都有助于学习者准确理解德语文章，有助于提高学习者的德语写作能力；同义词、反义词及复合词的收录可以有效扩大学习者的词汇量；大量的口语表达法、习语、惯用语、谚语等都可以有助干丰富学习者的语言表达，提高他们的口头表达能力。

内页插图

目录

Vorwort
Hinweise fur die Benutzung
Streifzug durch die deutsche Sprache
Etappen der Sprachentwicklung im Deutschen
Unser Wortschatz
Einige interessante Etymologien (Wortgeschichten)
0bemahmen aus anderen Sprachen
Gefliigelte Worte und Floskeln aus dem Lateinischen und Griechischen
Wortbildungen mit Praxen aus dem Lateinischen und Griechischen
Der Eintluss des Englischen auf das Deutsche
Orthographische Anpassung der Anglizismen
Anpassung yon WSrtem
Rund um den Computer ...
Begriffe rund um das Internet
Was ist eine Wortfamilie?
Ubersicht zum Rege|teil zur Rechtschreibung und Zeichensetzung
Regelteil zur Rechtschreibung
Regelteil zur Zeichensetzung
AbbUdungstafeln
Bahnhof
Hotel
Supermarkt
Universitat
Abstrakte Relationen
Worterverzeichnis A-Z
Anhang
Deutsche Kurzgrammatik
Liste der wichtigsten unregelmaBigen Verben im Deutschen
Deutschland
Osterreich
Die Schweiz

好的，下面为您创作一份关于一本假设的、与“现代德语学习词典（德语版）”内容完全无关的图书简介，字数控制在1500字左右。 --- 《星际拓荒者：塞勒涅的黄昏》 一本关于宇宙边疆、失落文明与人类精神韧性的史诗级科幻巨著 作者：阿丽亚娜·凡斯 --- 内容提要 在人类文明驶入“大跃迁时代”后的第三个千年，星际航行已成为常态，但宇宙的深处依然隐藏着远超想象的未知。本书聚焦于塞勒涅星系——一个被官方星图标注为“不可逾越的引力陷阱”的神秘区域。 故事的主人公，凯伦·德雷克，一位曾是银河联邦最负盛名的拓荒工程师，因一场被认为是他失误造成的“奥罗拉灾难”而被放逐。他被分配到一个看似不可能完成的任务：驾驶“漫游者”号，一艘老旧且性能不稳定的勘探舰，前往塞勒涅星系执行一项旨在回收失踪科学考察队“先驱者-VII”的绝密行动。 塞勒涅，正如其名，笼罩在一片永恒的、幽暗的黄昏之中。这里没有熟悉的恒星光芒，只有由未知能量场构成的、变幻莫测的“虚空之雾”。凯伦必须穿越这片死亡地带，寻找“先驱者-VII”留下的最后坐标。然而，随着深入，他发现的不仅仅是一个失踪的团队，而是一个横跨数百万年的文明遗迹——“原初者”。 “原初者”文明的遗迹充斥着令人敬畏的宏大工程与令人毛骨悚然的寂静。他们留下的技术结晶——能够扭曲时空、控制物质形态的“共振结构”——是人类梦寐以求的力量，也是引发星际战争的终极诱饵。但这些遗迹也潜藏着巨大的危险：一种被称为“熵息”的生物力学瘟疫，它能以极快的速度分解有机生命体，并缓慢侵蚀机械的逻辑核心。 凯伦的团队，一个由被社会边缘化的专家组成的临时拼凑队伍，包括： 莉亚·索尔文：前联邦密码学家，坚信“原初者”的通讯是某种复杂的音乐代码，她必须在熵息侵蚀他们的新型AI导航系统前破译核心信息。 泽德：一位来自被遗忘的火星殖民地的技师，对旧时代的高能物理有着近乎迷信的理解，他负责维持“漫游者”号在极端引力场下的运行。 “观察者”：一个被意外激活的、部分损坏的“原初者”智能体，其动机模糊不清，时而提供关键线索，时而展现出难以理解的敌意。 随着“漫游者”号越来越接近塞勒涅的核心——一颗被稳定在超新星爆发前夕的奇特行星——凯伦开始意识到，寻找“先驱者-VII”的任务只是一个幌子。联邦高层真正的意图是获取“原初者”的终极武器——“创世之钟”。 在深入“原初者”神殿的最后阶段，凯伦必须面对道德上的终极拷问：是激活“创世之钟”，利用其重塑宇宙秩序，以确保人类的绝对安全（即便这意味着牺牲数百万个低等文明）；还是遵循“先驱者-VII”留下的最终警告，彻底销毁所有“原初者”的技术，让宇宙回归到其自然且不可预测的演化轨道？ 本书不仅描绘了一场惊心动魄的太空冒险和技术对抗，更深入探讨了权力、知识的腐蚀性，以及在面对无限的未知时，人类精神的本质与局限。 --- 深度解析：超越科幻的哲学思辨 《星际拓荒者：塞勒涅的黄昏》以其宏大的世界观和精妙的结构，超越了传统的太空歌剧范畴。凡斯巧妙地将硬科幻的设定与对人类存在主义的探讨融合在一起。 1. 熵与秩序的辩证法 “熵息”并非简单的病毒，它代表着宇宙的最终趋势——无序化。而“原初者”文明的宏大遗迹，则是人类试图抵抗这种自然趋势的象征。书中对“原初者”工程的描述——那些违反已知物理定律、追求绝对稳定与永恒的结构——构成了对“完美秩序”的深刻反思。当人类试图用技术手段强行冻结或控制演化时，是否正在步入比无序更可怕的僵化深渊？ 2. 边缘人物的救赎 凯伦·德雷克并非传统意义上的英雄。他背负着创伤，行动的动机混合着赎罪的渴望与对真相的执念。他所聚集的团队成员，都是因为不符合银河联邦“高效与纯洁”的标准而被排斥的人。通过这些边缘人物的视角，作者批判了高度集权社会对异见的压制，并展现了真正的创造力往往诞生于系统的裂缝之中。 3. 符号学的迷宫 本书的叙事充满了符号和密码学元素。破译“原初者”的“音乐代码”不仅仅是情节推动的需要，更是对人类认知局限的隐喻。我们如何理解我们不曾经验过的文明？我们所认为的“逻辑”和“理性”，在更广阔的宇宙法则面前，是否只是一种短视的约定俗成？莉亚与“观察者”之间的互动，是全书最具张力的部分，它模糊了机器、智能与灵魂之间的界限。 文学风格与阅读体验 阿丽亚娜·凡斯以其精准、富有画面感的文字著称。她笔下的宇宙并非空旷寂寥，而是充满了细节与纹理：塞勒涅黄昏下，幽蓝色的能量流如何在古老的金属架构上跳跃；“漫游者”号引擎舱内，空气中弥漫的臭氧与机油混合的味道；“原初者”神殿中，时间仿佛被压缩凝固的寂静。 读者将被带入一个充满悬念的解谜旅程，每一次发现都伴随着更深层次的道德困境。本书节奏张弛有度，在紧张的太空追逐和工程抢修场面之间，穿插着对失落文明哲学的沉思。 适合人群： 喜爱《沙丘》系列宏大设定与政治阴谋的读者。 热衷于探索人工智能、时间悖论和宇宙尺度哲学的科幻爱好者。 对描写边疆探索与人性考验的故事抱有浓厚兴趣的文学读者。 《星际拓荒者：塞勒涅的黄昏》——在宇宙最深处的黄昏里，人类必须决定自己存在的意义。 --- (本书为精装典藏版，附赠塞勒涅星系全景概念图及“原初者”符号对照表。)

评分☆☆☆☆☆

评价五 关于语音标记系统，这本书的做法简直是令人费解，它选择了某种非主流的国际音标变体，这对于绝大多数系统学习过德语发音的群体来说，都是一个巨大的障碍。市面上的主流教材和在线资源普遍采用的是另一种被广泛认可的音标体系，学生们习惯了那种标记方式来理解元音的开合度和辅音的送气程度。然而，这本书坚持使用一种非常小众的标记法，使得我必须花费额外的精力去学习一套全新的符号系统，才能解读出每个单词的正确读音。这完全是逆向学习的过程，增加了不必要的认知负担。对于初学者而言，发音是建立语言信心的基石，而这本书提供的工具却制造了更多的困惑和不确定性。如果出版商的目标用户是德语学习者，那么采用行业内最通用、最直观的音标符号，理应是最低限度的要求。这种固执己见的细节处理，严重影响了该词典作为学习辅助工具的整体实用价值和接受度。

评分☆☆☆☆☆

评价三 作为一本号称是为学习者打造的词典，它在例句的设计上显得极为敷衍和缺乏实用性。很多例句的构造过于简单、语法结构刻板，它们更像是为了展示某个词汇的孤立含义而硬生生地拼凑出来的，完全没有体现出该词在真实语境中那种自然流畅的搭配和用法。举个例子，当你学习一个动词时，你真正需要的是看到它与哪些名词、介词可以形成地道的短语，以及在不同句子结构下语意的细微差别。然而，这本书提供的例句往往只是最基础的“主谓宾”结构，缺乏深度和广度，使得学习者很难真正理解如何“使用”这个词，而不是仅仅“知道”它的意思。这种机械化的示范，对于想要冲刺高级水平的学习者来说尤其不够用。我们需要的不是教科书式的示范，而是贴近真实生活、体现语言使用灵活性的语料。因此，这本书在提升实际语言应用能力方面的助益，远不如那些提供了丰富语境例句的工具书来得有效和令人信服。

评分☆☆☆☆☆

评价二 坦白说，我期待在这本被誉为“现代”的学习词典中看到一些真正与时俱进的内容，但结果却令人大失所望。词条的选择明显滞后于德语语言的实际发展。许多近年来在日常口语和网络交流中频繁出现的词汇和新表达，在这本书里完全找不到踪影，或者给出的释义显得非常僵硬和过时。例如，关于某些新兴技术领域的词汇，其解释方式依然停留在多年前的语境中，完全无法反映当下的语境变化。我不得不承认，在查阅一些最新的德语新闻或与德国朋友的交流中，我经常发现这本书给我的帮助微乎其微，反而需要依赖在线资源来补充那些“遗漏”的现代用法。这让它“学习词典”的定位显得名不副实。一本学习词典的生命力在于其对语言活力的捕捉和反映，而这本书似乎沉睡在旧日的语言规范里，对于渴望掌握鲜活、地道德语的学习者来说，它提供的参照价值极其有限，更像是一块历史的化石，而非指引未来的灯塔。

评分☆☆☆☆☆

评价四 我花费了大量时间尝试去适应它的检索系统，但那简直是一场与词典规则的搏斗，完全破坏了学习的连贯性。它的收录逻辑似乎遵循着某种内部的、非主流的分类标准，导致我即便记住了德语单词的拼写，也常常找不到对应的条目，或者需要经过多重复杂的交叉索引才能定位到目标信息。更令人气馁的是，对于词性的标注和派生词的链接处理得非常混乱，有些本该明确指引读者去查看相关词条的地方，却没有任何提示，使得我不得不来回翻阅大量的页面，极大地拖慢了我的查询效率。如果我正在进行快速阅读或听力理解时的即时查阅，这种低效的查找过程简直是致命的。一本优秀的学习词典应该像一个可靠的向导，指引使用者迅速到达目的地，而不是设置重重迷宫。这本书在用户友好性上存在着巨大的设计缺陷，让原本应该简洁明了的查词过程变得异常繁琐和令人沮丧，让人不禁怀疑其内部结构设计的严谨性。

评分☆☆☆☆☆

评价一 这本书的排版和设计简直是一场灾难，简直让人怀疑作者和编辑是否真的对用户体验有一点点概念。封面设计得极其平庸，色彩搭配沉闷得像是在为一本学术报告做封面，完全没有吸引力。内页的字体选择更是让人头疼，字号小得可怜，行间距又紧凑得像是要把文字硬塞进有限的空间里。我试着在图书馆里翻阅了几页，光是适应那密密麻麻的文字就耗费了我不少精力，更别提去查找具体的词汇了。更要命的是，纸张的质量也相当粗糙，一不小心就可能撕裂，而且反光问题严重，在任何光源下阅读都会感到眼睛疲劳。这根本不是一本为现代学习者设计的词典，倒像是一本上个世纪的陈旧工具书，完全没有考虑到现代人阅读习惯的便捷性。如果只是用来压泡面盖子，或许还算称职，但作为学习工具，它提供的阅读体验实在太差劲了，让人提不起任何学习的欲望。我甚至怀疑这本书是不是在追求某种复古的“硬核”风格，但很显然，这种风格在今天的市场上是行不通的。

评分☆☆☆☆☆

好书啊 不错的东西

评分☆☆☆☆☆

好书啊 不错的东西

评分☆☆☆☆☆

正版的书哦，价格很合理的哦养兴趣 　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。在课程的进行中,引导学生学一种算法,就尝试在同行课程中应用。我们还经常介绍一些趣味性算例,如: “菲波纳契兔子问题”、“水仙花数”、“竞赛记分”等,培养学生的学习兴趣,让大家积极主动、自觉独立地获取知识,打好学习程序设计语言的基础。整个教学过程中应该把解题思路、方法和步骤（即“算法”）当作授课的重点，从而让学生明白如何分析并解决实际问题，逐渐培养学生进行程序设计的正确思维模式。 　　循序渐进 　　绝大部分学生是第一次接受计算机语言,“通俗性、可接受性”的教学原则同样适合于这门课的教学。在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 　　笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如

评分☆☆☆☆☆

很有特色，贴近学习，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

怎么是裂的？书有点裂痕。。真是不好

评分☆☆☆☆☆

好书啊 不错的东西

评分☆☆☆☆☆

很有特色，贴近学习，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

应该不错的~~~，哈哈~~