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《新托福考试专项进阶》系列丛书引进自韩国多乐园出版社。该社成立于1977年，在韩国英语教育出版领域始终处于领军地位。本丛书被韩国众多学校和培训机构指定为课堂教材，在托福考生中享有较高声誉。
本系列丛书从托福考试所考查的听、说、读、写四项技能入手，为考生提供详尽的考试指导，并将各技能分为初、中、高三级，通过独特的“进阶训练”方式，再辅以大量练习，帮助考生逐步掌握托福实考的技巧，同时切实提高英语实际运用能力，从而在短期内轻松取得托福高分。本丛书内容编排由易到难，循序渐进，实战性强，是不可多得的托福备考资料。
内容简介
《新托福考试专项进阶》系列丛书引进自韩国多乐园出版社。该社成立于1977年，在韩国英语教育出版领域始终处于领军地位。本丛书被韩国众多学校和培训机构指定为课堂教材，在托福考生中享有较高声誉。
本系列丛书从托福考试所考查的听、说、读、写四项技能入手，为考生提供详尽的考试指导，并将各技能分为初、中、高三级，通过独特的“进阶训练”方式，再辅以大量练习，帮助考生逐步掌握托福实考的技巧，同时切实提高英语实际运用能力，从而在短期内轻松取得托福高分。本丛书内容编排由易到难，循序渐进，实战性强，是不可多得的托福备考资料。精彩内容请点击进入品牌店查阅：
作者简介
《新托福考试专项进阶：初级听力》引进自韩国多乐园出版社。该社成立于1977年，在韩国英语教育出版领域始终处于领军地位。本丛书被韩国众多学校和培训机构指定为课堂教材，在托福考生中享有较高声誉。《新托福考试专项进阶》系列丛书从托福考试所考查的听、说、读、写四项技能入手，为考生提供了详尽的考试指导，并将各技能分为初、中、高三级，通过独特的“进阶训练”方式，再辅以大量练习，让考生逐步掌握托福实考的技巧，同时切实提高英语实际运用能力，从而在短期内轻松取得托福高分。本丛书内容编排由易到难，循序渐进，实战性强，是不可多得的托福备考资料。内页插图
精彩书评
Monika N. Kushwaha，毕业于美国哥伦比亚大学，教育心理学硕士。
Jasmine C. Swaney，英国东英吉利大学创意写作（Creative Writing）专业硕士。
Christine F. Houck，毕业于美国宾夕法尼亚大学，教育学硕士。
E2K，英国教育组织，专门为非英语母语的学生提供英语学习的资源和服务。
目录
PART 1 Basic ComprehensionUnit 1 Listening for Main Ideas
Unit 2 Listening for Main Purpose
Unit 3 Listening for Major Details
PART 2 Pragmatic Understanding
Unit 4 Understanding the Function of What Is Said
Unit 5 Understanding the Speakers Attitude
PART 3 Connecting Information
Unit 6 Understanding Organization
Unit 7 Connecting Contents
Unit 8 Making Inferences
Vocabulary Wrap-up
Actual Test
Unit 1 Listening for Main Ideas
Unit 2 Listening for Main Purpose
Unit 3 Listening for Major Details
Unit 4 Understanding the Function of What Is Said
Unit 5 Understanding the Speakers Attitude
Unit 6 Understanding Organization
Unit 7 Connecting Contents
Unit 8 Making Inferences
Actual Test
前言/序言
用户评价
挺好的的呀，是女儿想要的，速度好快！
评分不错不错，蛮喜欢的，托福加油(? •?_•?)?
评分在现阶段的英语教学中,研究者越来越意识到语法教学的重要性,重新提出重视语法教学的教学理念.为此,教师在语法教学中尤其应该注意对英语语法教学方法的探究,不断提升学生的语法水平,提高学生的学习质量.
评分 评分本系列丛书从托福考试所考查的听、说、读、写四项技能入手，为考生提供详尽的考试指导，并将各技能分为初、中、高三级，通过独特的“进阶训练”方式，再辅以大量练习，帮助考生逐步掌握托福实考的技巧，同时切实提高英语实际运用能力，从而在短期内轻松取得托福高分。本丛书内容编排由易到难，循序渐进，实战性强，是不可多得的托福备考资料。
评分 评分货物很好我很喜欢希望下次继续购买
评分好好好好好好好好好好好好好
评分不错不错，蛮喜欢的，托福加油(? •?_•?)?
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