具体描述
编辑推荐
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★〔内含机关〕的《第三本书》——《第二本书》有些部分是必须翻照《这本书》和《第二本书》来看。而《这本书》《第二本书》中看不懂的，在《第三本书》里会找到答案。
《第三本书》已经是谁都猜得到的书名。
每个人在其中只会看到自己想看跟能力所及的东西
每个人看到之后，只会想起与自己有关的东西
每个人在以为已经看透某些事情的真谛时
其实已经被看穿他的价值观和思考的东西
读者也不会例外
黄俊郎也不会例外
不管你喜不喜欢第三本书
阿郞的小提示（心机很重）：
《第三本书》有些部分是必须翻照《这本书》和《第二本书》来看的，《这本书》《第二本书》中看不懂的，在《第三本书里》会找到答案。
“阿郎，你不用再写了。我已经知道你要写什么了。”文山说
“喔，那算了。”我说
“对了，要不是因为你，我不会出到第三本书，真的。”我加重语气说 “喂，你续写完了喔。”文山说
“对啊。”我说
“嗯，总觉得跟我想得不太一样。”文山搔着头说
“对呀，我也这么觉得。”我也搔着头说
内容简介
《第三本书》是继《这本书》《第二本书》之后，鬼才黄俊郎的第三部绘本作品，这部作品，结合了幽默智慧的语言与风格独特的画面，为读者讲述了四个故事，诠释了四个主题。瞬间——是我们失去，却又微笑面对的事。
时间——时间伤害了爱，伤害又被时间慢慢掩盖。
空间——没有了限制就没有了空间，而追求空间是为了享受限制。
之间——痛苦在反复猜测中呗放大到无法承受的地步。
作者简介
黄俊郎 = 阿郎 = alang，高雄林园人，1973后8月5日出生，台北大学地政系毕业，写红了周杰伦的《以父之名》《牛仔很忙》《乔克叔叔》（周杰伦新专辑《魔杰座》的第二主打歌）、蔡依林的《马德里不思议》等歌，却不觉得这有什么大不了的人。黄俊郎写歌词、出书、为周杰伦等演唱专辑做视觉创意、也是方文山等名人热销图书的御用装帧设计。现职华人版图文化事业有限公司艺术总监。
歌词作品：
周杰伦的《以父之名》、《将军》、《逆鳞》、《轨迹》、《夜的第七章》、《牛仔很忙》，蔡依林的《马德里不思议》《许愿池的希腊少女》、《桃花源》、SHE的《神枪手》，黄立行的《鸵鸟式沉默》，南拳妈妈的《人鱼的眼泪》、《暗奏》，杜德伟的《黑色契约》，梁静茹的《恋着多喜欢》等多首歌曲。
书籍作品：《这本书》、《第二本书》、《第三本书》、《不是第四本书》。
电影作品：《不能说的秘密》。
现职：华人版图文化事业有限公司艺术总监。
精彩书评
我希望这本书别卖得太好因为太多人喜欢 会变得俗气
帮个忙 让可爱的人继续可爱
人二雄（詹仁雄）
这是第三本书 精不精彩要看你懂不懂幽默
周杰伦
看完“这本书”怎么又出现“第二本书”呀
我想一定还会有“第三本书”的
我十分期待
刘德华
“阿郎，你不用再写了。我已经知道你要写什么了。”文山说
“喔，那算了。”我说
“对了，要不是因为你，我不会出到第三本书，真的。”我加重语气说
“喂，你续写完了喔。”文山说
“对啊。”我说
“嗯，总觉得跟我想得不太一样。”文山搔着头说
“对呀，我也这么觉得。”我也搔着头说
黄俊郎
目录
瞬间时间
空间
之间
精彩书摘
3个夜晚我听着杰伦写的歌《以父之名》是我写的词 想到了很多事我想到那首歌其实都是杰伦的创意都是杰伦的想法我只是稍稍润饰一番而已我想到那首歌 其实是文山努力地帮我 为我争取并且要唱片公司多提到我希望我能因此而声名大噪而且他还是写词人本来这首歌该由他来写我曾经认为我会靠我的书打出一片天 不管多么不被重视或冷眼对待但突然被他们两个猪头创作名人帮忙并且两肋插刀之后我不能否认我的创作之路好像比别人顺利日吊诡的是我写了两本书怎么没人理我我写了一首歌词却很多人谈论我我到底该开心还是悲伤特别是别人谈论的是我一点功劳也没有的东西阿郎，你是在碎碎念什么？书到底写好了没？是怎样？你以为写了一首歌就不用写书了吗？“你以为你是金曲奖人围在讲感言吗？拜托，毛都还没长齐嘞!”文山在旁边埋怨了起来然后一件衣服丢了过来“拜托，以后不要再让我看到你穿那件衣服，简直在侮辱我的音乐。”“给你一件好的换，别再拿外表开玩笑了。”杰伦边弹琴边说对于那一对极尽侮辱之能事的拍档 我实在不知道该说什么我只知道我梦想中的穷苦艺术家之路好像越来越遥远了“给他写词赚钱还在那边装清高，什么玩意啊！”前言/序言
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用户评价
书很好，送人的，就是表面有点脏
评分应该是正版
评分书很好，送人的，就是表面有点脏
评分书是很好的。应该。。。但送货也太慢了。。我已经在京东买四五次东西了。。愣是没哪一次少于一个星期的。。。
评分《第三本书》是继《这本书》《第二本书》之后，鬼才黄俊郎的第三部绘本作品，这部作品，结合了幽默智慧的语言与风格独特的画面，为读者讲述了四个故事，诠释了四个主题。 瞬间——是我们失去，却又微笑面对的事。 时间——时间伤害了爱，伤害又被时间慢慢掩盖。 空间——没有了限制就没有了空间，而追求空间是为了享受限制。 之间——痛苦在反复猜测中呗放大到无法承受的地步。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”
评分非常满意，五星
评分书有点脏，买的最后一本，估计是压箱底的，好东西
评分毫无疑问，余秀华是优秀的诗人。但诗歌之外，她的先天缺陷、农村背景以及语言风格，也在过度放大中不断遭遇无意或是有意的误读。
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