最近偶然翻阅了《中国人应知的国学常识(2)》,这本书的整体感觉让我耳目一新。它不像市面上很多国学读物那样,一上来就堆砌晦涩难懂的理论,而是从更贴近生活的角度出发,循序渐进地讲解。我之前对一些历史人物的评价,可能比较片面,这本书通过讲述他们的人生故事和一些鲜为人知的小细节,让我对他们有了更立体、更全面的认识。比如,书中对一些古代名臣的评价,不再是简单的好坏之分,而是深入剖析了他们所处的时代背景,以及他们面临的困境和选择,这让我对历史人物的理解更加深刻,也更加能体会到“知人者不惑”的道理。而且,这本书在阐述道理的时候,经常会穿插一些生动的小故事,这些故事往往都蕴含着深刻的道理,读起来让人回味无穷。我也发现,通过阅读这本书,我对于一些成语典故的理解也更加透彻了,不再是停留在字面意思,而是能够理解其背后的文化含义和历史渊源。插图方面,虽然是辅助性质,但其构图和色彩也足够用心,让枯燥的文字增添了不少生气。
评分这本《中国人应知的国学常识(2)》简直是打开了我对中国传统文化认识的一扇新窗!我一直对古诗词、哲学思想这类东西很感兴趣,但总觉得有些零散,不成体系。《中国人应知的国学常识(2)》(插图本)这本书真是太及时了,它将原本我以为很难啃的知识点,通过生动有趣的语言和精美的插图,变得平易近人。我尤其喜欢它对经典著作的解读,比如《论语》中的一些人生哲理,在现代社会依然有很强的指导意义,这本书让我不再觉得这些古老的智慧是束之高阁的摆设,而是可以融入生活、指导实践的宝贵财富。里面的很多故事和典故,都非常有意思,读起来一点都不枯燥。而且,它不仅仅是介绍知识,更重要的是引导读者去思考,去体会其中蕴含的文化精神。我读完之后,感觉自己的文化底蕴提升了不少,跟朋友聊天时,也能引经据典,让人眼前一亮。这本书的插图也很棒,色彩搭配和谐,人物形象生动,让阅读体验更加愉悦。总而言之,这是一本集知识性、趣味性和艺术性于一体的佳作,我强烈推荐给所有对中国传统文化感兴趣的朋友们。
评分《中国人应知的国学常识(2)》这本书,让我看到了国学研究的另一种可能性。我之前接触过一些国学书籍,总觉得它们要么过于学术化,让人望而却步,要么就是过于浅显,缺乏深度。而这本书,却在两者之间找到了一个完美的平衡点。它在保证知识的严谨性的同时,又用了非常通俗易懂的语言来解释复杂的概念,甚至会将一些看似遥远的古代思想,巧妙地联系到当下社会的热点问题,让我不禁拍案叫绝。比如,书中对儒家思想中关于“修身齐家治国平天下”的论述,就给了我很多启发,让我反思自己在生活中的一些不足,并思考如何从小事做起,提升自我。而且,这本书的结构安排也十分合理,每一部分都衔接得恰到好处,读起来行云流水,不会感到突兀。插图方面,虽然我个人更偏爱文字本身,但不得不说,这本书的插图确实起到了锦上添花的作用,它们精美而不喧宾夺主,为整个阅读体验增色不少。
评分我最近读了《中国人应知的国学常识(2)》(插图本),这本书给我的感受非常深刻。它不像一些通俗读物那样,仅仅是罗列一些有趣的小故事,而是真正地挖掘了中国传统文化的核心价值。我一直认为,了解国学不仅仅是学习一些古人的名言警句,更重要的是理解这些智慧背后所蕴含的思维方式和价值观。这本书恰恰做到了这一点。它在讲解一些经典的时候,会深入剖析其思想根源,以及对后世产生的影响。我特别欣赏书中对于不同学派思想的对比和阐释,这让我能够更清晰地认识到中国思想的多元性。这本书的语言风格也很有特色,既有学术的严谨,又不失文学的优美,读起来非常流畅。而且,插图的设计也非常别致,它们并非简单的图片填充,而是与文字内容紧密结合,能够帮助读者更好地理解那些抽象的概念。看完这本书,我感觉自己对中华文明的理解又上了一个台阶,也更加坚定了传承和弘扬中华优秀传统文化的信念。
评分收到《中国人应知的国学常识(2)》(插图本)这本书,我感觉像收到了一份珍贵的礼物。虽然我一直对中国传统文化怀有敬意,但总觉得接触得不够深入,有些概念还是停留在模糊的层面。这本书的出现,恰好填补了我知识上的空白。它系统地梳理了许多我一直想了解的国学知识,而且讲解得非常细致。我特别喜欢书中对一些哲学思想的阐释,比如“仁、义、礼、智、信”,这本书不仅解释了这些概念的含义,还结合了大量的历史实例,让我能够更直观地理解这些抽象的道德规范是如何影响中国人的行为和思想的。书中的插图质量非常高,每一幅都充满了中国传统艺术的韵味,既有欣赏价值,又能帮助我更好地理解文字内容,让阅读过程充满了乐趣,仿佛穿越回了古代,亲身感受那些历史场景。我常常会在阅读的时候,一边看文字,一边欣赏插图,这种沉浸式的阅读体验是很多书无法给予的。这本书让我对中国传统文化的理解更加深入,也更加热爱。
评分读罢此书,使你能够与先贤们博古烁今,使你能够与文人骚客们煮酒论歌,使你能够从无数正反面的故事中,吸取教训,增长见识,去粗取精,形成具有正面导向性的三观。使你你不再局限与小小生活中的一隅,使你可以无拘无束地畅游古今中外,学识遍布四海,提升你的综合素质,通过阅读,你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法,也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息,让你的气质更加出众。
评分保养生命;维持生计。 汉 荀悦 《申鉴·政体》:“故在上者,先丰民财以定其志,帝耕籍田,后桑蚕宫,国无游民,野无荒业,财不虚用,力不妄加,以周民事,是谓养生。” 唐 韩愈 《与李翱书》:“仆之家本穷空,重遇攻刼,衣服无所得,养生之具无所有。” 田北湖 《论文章源流》:“夫鸟兽杂处,角力以养生。” 2.摄养身心使长寿。《庄子·养生主》:“ 文惠君 曰:‘善哉!吾闻 庖丁 之言,得养生焉。’” 宋 陆游 《斋居纪事》:“食罢,行五十七步,然后解襟褫带,低枕少卧,此养生最急事也。” 清 袁枚 《随园诗话》卷二:“同年 储梅夫 宗丞,能养生,七十而有婴儿之色。” .畜养生物。 宋 司马光 《涑水记闻》卷十四:“ 赵阅道 为人清素,好养生,知 成都 ,独与一道人及大龟偕行。” 4.谓驻扎在物产丰富、便于生活之处。《孙子·行军》:“凡军好高而恶下,贵阳而贱阴,养生而处实,军无百疾,是谓必胜。” 张预 注:“养生,谓就善水草放牧也;处实,谓倚隆高之地以居也。” 5.生育。《史记·日者列传》:“而以义置数十百钱,病者或以愈,且死或以生,患或以免,事或以成,嫁子娶妇或以养生:此之为德,岂直数十百钱哉1 鲁迅 《集外集拾遗补编·娘儿们也不行》:“‘养生’得太多了,就有人满之患。” 6.指奉养父母。《孟子·离娄下》:“养生者不足以当大事,惟送死可以当大事。” 焦循 正义:“孝子事亲致养,未足以为大事,送终加礼,则为能奉大事也。” 汉 董仲舒 《春秋繁露·五行之义》:“圣人知之,故多其爱而少严,厚养生而谨送终,就天之制也。” 清 百一居士 《壶天录》卷上:“送死养生,立后继绝。[1] ” 2文献编辑通论类主要从养生的大旨、理论、指导思想等立论,全面分述各种养生方法,泛而不专,有助于人们了解养生理论,并指导一般的养生,如汉代魏伯阳著《周易参同契》、梁代[[陶弘景]]著《养性延命录》、唐代[[孙思邈]]著《孙真人养生铭》、宋代陈直著《养老奉亲书》、元代李鹏飞著《三元延寿参赞书》、明代高濂著《遵生八笺》及胡文焕著《寿养丛书》、清代曹庭栋著《老老恒言》等。食养类主要从饮食物性味、补泄滑肾的效用与人体状态、天时气候、地理方域等的关系论述养生之道,也包括节食、辟谷等内容。著作如元代忽思慧的《饮膳正要》、《道藏精华录》收载的《服气长生辟谷法》(著者佚名)、清代简缘老人的《节饮集说》等。炼丹类主要是各种炼制丹药法的有关记述,古人曾希望通过对各种矿石药物的复杂烧炼过程制造出令人长生不死、霞举飞升的灵丹,虽说设想荒诞,近于虚幻,但却也得到了一些有疗效的治病丹药,开人类药物化学研究之先河。疗疾者如红升丹、白降丹等,临床已有定论。这类著作主要收藏于道家的汇编类道书《道藏》中,如宋代吴悞著《丹房须知》、金陵子著《龙虎还丹诀》以及著者佚名的《黄帝九鼎神丹经诀》等,记载炼丹术最早、最著名且传世者则是晋代葛洪的《抱朴子》。 道家养生编辑道家学说是春秋战国时期以老子、庄子为代表的人们所提出的哲学思想。他们的学术思想在中医养生学的形成过程中产生过一定的影响。道家因崇尚自然高远,鄙弃狭隘功利主义,长期以来被今人错误的认为道家走向极端,因为今人错误的认为道家思想中有这些历史局限性和消极面,对中国传统文化产生了许多不良影响,也对中华民族精神具有一定的腐蚀性。其实,今人的这些观点是极端错误的。要正确理解道家思想中的无为,并非不求有所作为,只是指凡事要“顺天之时,随地之性,因人之心”,而不要违反“天时、地性、人心”,凭主观愿望和想象行事。老子的“无为”学说,当代的哲学家和政治家们多把它当作一个消极的思
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