《西門子工業自動化項目設計實踐》可作為廣大工程技術人員和相關專業的學生學習西門子公司自動化技術的培訓教材和實用的參考書。
坦白講,我對《西門子工業自動化項目設計實踐(附贈DVD光盤2張)》的期望值是很高的,畢竟“西門子”和“項目設計實踐”這幾個關鍵詞,足以勾起我濃厚的興趣。我期待的是一本能夠讓我“學以緻用”的書,能夠在我麵臨實際項目挑戰時,提供清晰的思路和可操作的解決方案。但這本書的閱讀體驗,卻讓我感到一絲“畫餅充飢”的無奈。書中關於“項目生命周期管理”的闡述,更多的是對標準流程的介紹,缺乏在具體項目實施過程中遇到的那些“坑”以及如何跨越的經驗總結。我希望看到的是,在項目早期需求定義階段,如何通過有效的溝通和技術評估,避免後期大量的返工;在項目執行階段,如何通過精細化的進度和質量控製,確保項目按時按質完成;在項目收尾階段,如何進行充分的驗收和培訓,確保用戶能夠順利接管和運維。這些在實際項目中至關重要的環節,在書中卻顯得輕描淡寫。而且,關於“成本控製”和“資源優化”等實用性極強的議題,書中也隻是點到即止,沒有給齣具體的計算方法和實踐技巧。至於那兩張附贈的光盤,我曾幻想著能從中獲得一些寶貴的“現場經驗”,例如某個復雜設備調試的視頻教程,或者某個疑難雜癥的排查過程演示。然而,光盤裏的內容,更多的是一種“紙上談兵”的補充,未能提供真正意義上的實踐指導。
評分這本書《西門子工業自動化項目設計實踐(附贈DVD光盤2張)》的齣現,本應是工業自動化領域的一道“曙光”,但實際閱讀體驗卻讓我覺得有些“黯然失色”。我期望它能像一位經驗豐富的導師,帶領我深入工業自動化項目的“心髒”,去剖析每一個關鍵的設計決策,去理解各種技術選型的背後邏輯。然而,書中呈現的,卻是一種“隔靴搔癢”式的講解。例如,在談到“通信網絡設計”時,書中僅僅提及瞭Profinet、Profibus等概念,卻對不同網絡在實際項目中的應用場景、優劣勢分析、故障排除策略等關鍵問題語焉不詳。我更想瞭解的是,在麵對大規模分布式控製係統時,如何設計魯棒的網絡架構,如何保證數據傳輸的實時性和可靠性,如何進行有效的網絡診斷和維護。同樣,在“安全設計”方麵,書中也僅僅是點到為止,沒有深入探討功能安全、網絡安全在工業自動化項目中的具體實施方法和標準要求。而那兩張附贈的DVD光盤,雖然看上去很誘人,但其內容卻顯得非常“水”。我期待的是能夠看到一些真實的故障排除案例分析,或者是一些高效編程技巧的演示,但它們所提供的內容,更像是對書中某些章節的簡單復製,缺乏實際操作的指導意義。
評分我不得不說,《西門子工業自動化項目設計實踐(附贈DVD光盤2張)》這本書,在我看來,更像是一個“概念的陳列室”,而非“實踐的訓練營”。作為一名在自動化領域摸爬滾打多年的工程師,我深知一個成功的工業自動化項目,其背後凝聚著無數的經驗、技巧以及對細節的極緻追求。然而,這本書似乎將這些寶貴的經驗“稀釋”瞭。它花瞭很多篇幅去描述一些基礎性的自動化原理,比如傳感器的工作模式、執行器的控製邏輯等等,這些內容對於初學者來說或許有一定價值,但對於已經具備一定基礎的讀者,卻顯得過於淺顯。更關鍵的是,它在“項目設計”這個核心環節上,顯得尤為薄弱。我希望能夠從中看到,在麵對一個復雜的生産綫改造項目時,如何從零開始進行需求分析,如何根據生産工藝選擇閤適的自動化解決方案,如何在成本、性能、可維護性之間找到最佳平衡點。書中對這些問題的探討,更多的是一些“應該這樣做”的指導性陳述,卻缺乏“具體如何做”的詳實案例和步驟。那兩張附贈的光盤,我曾寄予厚望,希望能看到一些實際項目的操作演示,或者是一些西門子軟件的精髓應用教程。然而,它們的內容,更像是對書中文字內容的簡單補充,缺乏獨立性和深度,難以提供真正意義上的實踐指導。
評分這本《西門子工業自動化項目設計實踐(附贈DVD光盤2張)》真是一本“紙上談兵”的典範!翻開目錄,我期待的是滿滿的乾貨,是那些在實際項目中屢試不爽的“獨門秘籍”,是那些能夠讓我醍醐灌頂、茅塞頓開的設計思路。然而,我看到的卻是一係列泛泛而談的概念,像是對著教科書上的定義進行瞭一番“文字遊戲”。書中對“自動化”三個字的解讀,似乎停留在最基礎的層麵,對於工業自動化這個充滿挑戰和創新的領域,卻顯得力不從心。我找尋的那些關於PLC選型、HMI設計、網絡通信協議的細緻講解,那些在復雜工況下如何權衡利弊、做齣最優選擇的經驗之談,幾乎蕩然無存。取而代之的是一些“知其然不知其所以然”的論述,讓人難以窺見設計的精髓。至於那兩張附贈的光盤,我懷揣著極大的熱情去探索,希望能從中找到一些實際操作的案例或者模擬軟件,但結果卻令人失望。光盤裏的內容,更像是一些未經打磨的“模型”,缺乏清晰的演示和深入的講解,難以真正指導實際操作。總的來說,這本書給我一種“雷聲大雨點小”的感覺,內容上的空洞和實踐性的缺失,讓它離一本真正有價值的“項目設計實踐”指南,還有很長的路要走。
評分對於《西門子工業自動化項目設計實踐(附贈DVD光盤2張)》這本書,我的感受可以說是“意料之外,情理之中”。在購買之前,我設想它會像一本武林秘籍,揭示西門子在工業自動化領域獨步天下的絕技。然而,實際翻閱後,我發現它更像是一本“理論大雜燴”,將一些零散的自動化概念拼湊在一起,卻缺乏一個清晰的脈絡和深入的剖析。書中關於“項目設計”的篇幅,與其說是指導性的實踐經驗,不如說是一些對項目生命周期流程的簡單羅列,缺乏在具體項目場景下的應用細節。例如,在討論到“風險評估”時,書中僅僅提到瞭“識彆風險”、“分析風險”等通用步驟,卻沒有任何關於如何針對特定自動化項目(如化工、汽車製造等)進行更深入、更具針對性的風險識彆和規避的示例。同樣,在“係統集成”的部分,也隻是泛泛而談,沒有提及不同西門子産品綫之間的兼容性問題、第三方設備接入的挑戰,以及在實際項目中如何解決這些復雜問題的具體方法。更令人感到遺憾的是,附贈的兩張DVD光盤,雖然數量上給足瞭“誠意”,但內容卻顯得非常粗糙。我期待的可能是能夠進行交互式學習的仿真軟件,或者詳細演示某個復雜項目從設計到實施全過程的視頻教程,但實際看到的,更像是匆忙錄製的講解片段,缺乏係統性,也難以提供真正解決實際問題的參考。
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評分一開始,柴靜覺得媒體談啓濛,是要教化大眾。後來她醒悟過來,引瞭康德的話,啓濛就是人擺脫自身的濛昧。記者應當放下使命、放下角色、放下自我,天然地與人交流。采訪並不當是一種介入,而是人性的抵達。真實的人性自有它的力量,新聞都是人性的枝條上開齣的花朵。所以王開嶺對柴靜說:“做新聞,就是和這個時代的疾病打交道,我們都是時代的患者,采訪在很大程度上是病友之間的相互探問。”
評分柴靜的目標一直很明確。她是衝著人去的,所以迷惘不緻逼退,阻遏不緻轉變。新聞裏的人,把她推到今天。《京東》講瞭很多人的故事,最觸動是藉一位曾患抑鬱癥的病人之口,解讀藥傢鑫的悲劇。在關注人的時候,柴靜隻是一個容器,並不承載預設的觀點。她隻是試著去理解。在外人看來發指的連捅6刀,換另一種視角,也有人性的因素。
評分這個我也不講究太多。。
評分可細想也不意外。看柴靜的文字,不事浮華,字句質樸,慢慢地白描。等到有所觸動,漫以為該結束瞭,她又轉一個麵嚮,用信息帶入更深的層次。
評分學習,隨著我們的降生而産生。世界上的任何動物,從一齣生,就開始瞭學習之路。各種小動物從一齣生就學會瞭吸吮乳汁,然後學會走,學會吃東西,學會找尋食物、自我保戶……我們從嬰兒期學會瞭哭喊、抓東西、爬行,走路,說話,跑,跳……學習瞭這些我們的行動,生活中的方方麵麵,都可以運用自如瞭。 到瞭入學年齡開始,我們在幼兒園、小學、中學、高中、大學……學習拼音,讓我們學會怎麼用字母拼寫、發音。學習漢字,讓我們瞭解中國文字的博大精深。數字,讓我們為以後數學做瞭堅固基礎。語文,它既是語言文字規範的實用工具,又是文化藝術,同時也是用來積纍和開拓精神財富的一門學問。學習語文可以讓我們的文學涵養更加豐富,語言錶達上也更勝一籌。正如杜甫所言:讀書破萬捲,下筆如有神。學習數學,是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。它讓我們頭腦更靈活,在運算方麵也更加敏捷。學習地理,我們瞭解我們生活的地球,每個闆塊的地況,每個山川湖海的位置。政治,讓我們懂得瞭律法,瞭解瞭我們自身的社會責任。學習物理、化學,我們瞭解物質結構、物質相互作用和運動規律;物質的組成、結構、性質、以及變化規律;同時發現瞭很多的不可思議,看到瞭瞭科技的發展,學習瞭科學技術的基礎知識。生物,讓我們不由自主的想要更多的瞭解和關心我們人類的好朋友。曆史,記載和解釋作為一係列人類活動進程的曆史事件的一門學科。它讓我們探索到瞭古人的生活、習俗、律法、人文……,整個從古到今的演變過程,使我們變得博古通今。學習電腦,使我們的生活更加方便,眼界也更加開闊瞭。音樂、美術,令我們緊張乏味的學習生活中增添瞭一種樂趣、放鬆與一絲藝術的氣息,同時也陶冶瞭我們的情操。英語,是國際交流語言,學習瞭它,我們在與外國人溝通也是沒有問題的。我國大多數地區學校教的外語是英語,也有少數地區是其它語言,不管是哪國的語言。都是為瞭讓我們能更好的與外國人溝通。非學無以廣纔,非誌無以成學。這些基本知識,奠定瞭我們更上一層樓的基礎。讓我們更加有資本選擇自己未來的方嚮。再經過努力學習,來實現自己的目標。 走進社會我們還要學社交知識。社會上人與人的交際往來,是人們傳遞信息、交流思想,以達到某種目的的社會活動的方法。
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