越南語教程（第三冊）/北京高等教育精品教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《越南語教程（第三冊）/北京高等教育精品教材》是《越南語基礎教程》的修訂本。在修訂中吸收瞭各方麵的意見、建議和最新的研究成果，並參考瞭越南近年來齣版的越語教材，將原來的三冊擴充為四冊。課文作瞭必要的更新，使內容更貼近當代生活；依據新的研究成果對語法體係作瞭調整；擴充瞭練習部分，形式更加多樣靈活，增加學習者的學習興趣。
　　第二冊共15課，講授越南語基礎語法及句型。每課分課文、語法、練習和泛讀課文等部分，詞匯量約1100個。
　　本書配有越南專傢錄製的磁帶。
　　齣版社特彆說明：附贈教學磁帶僅麵嚮教師購書，一般讀者購買均無贈品。

內頁插圖

目錄

前言/序言

　　1989年，《越南語基礎教程》（共三冊）由北京大學齣版社正式齣版，至今已有15年。齣版後，國內一些高等院校的越南語專業使用本書作為基礎階段的教材，社會上也有不少人購買用以自學。新加坡智力齣版社用中、英文兩種文字齣版本書，在國外發行。越南、韓國的一些教學單位也把本書作為重要的參考教材。
　　經各方使用，反饋的意見都認為本教材是一部科學性、係統性和實用性結閤較好的教科書，能夠滿足基礎階段的越南語教學要求和社會人士的需要，受到使用者的歡迎。由於需求量較大，本教材曾數次重印，並於1992年榮獲國傢教委頒發的高等學校優秀教材二等奬。
　　在過去的15年中，越南社會發生瞭巨大變化，越南語也隨之不斷發展；在此期間，國內外的越南語研究也有瞭新的進展。因此，對本教材進行修訂勢在必行。
　　我們在總結15年使用經驗的基礎上，吸收瞭各方麵的反饋意見，參考最新的研究成果對本書進行修訂。在修訂過程中，我們還參考瞭越南近幾年齣版的各種越語教材。修訂的主要內容包括：教程從原來的三冊擴充為四冊，以便更符閤高等院校的越南語專業兩年的基礎階段教學的要求；更換瞭部分課文，使教材體現齣時代的發展；根據新的研究成果對語法體係進行瞭調整；練習部分也進行瞭擴充，形式更為靈活，有助於學習者更好地掌握語言知識。修訂後的教材更名為《越南語教程》。此外，我們還新增一冊《越南語課外閱讀》。
　　本教材的對象主要是高等院校越南語專業一、二年級的學生。共四冊，每學期使用一冊，在四個學期內完成四冊書的教學。第一冊包括語音和句型課文兩部分。語音部分共10課：每課由語音、字母、語音規則、日常口語、發音練習等部分組成，第四課結束後有階段小結，第十課結束後是總復習材料。句型課文部分共8課，以句型、語法為綱，課文與之配閤，每課包括句型、語法、課文、課堂用語（或日常用語）、練習、泛讀課文等部分。課文基本上都包括記敘體和會話體兩部分，泛讀課文則主要是為瞭提高閱讀能力。第一冊學習單詞約1000餘個。第二冊共15課，以課文為主綫，語法與之配閤，每課由課文、語法、練習、泛讀課文組成。第二冊學習單詞約1100個。第一、二冊已經講授瞭越南語最基本的句型和語法，因此第三冊不再另列專項。第三冊共15課，以課文教學為主，每課除瞭前兩冊已有的課文、練習、泛讀課文等內容，新列入詞匯一項，每課選五六個常用詞語，用越語釋義並附例句，以幫助學生正確掌握它們的用法。第三冊學習單詞約1200個。第四冊共15課，大部分是越南文學作品片斷或越南中學語文教科書中的範文。每課增加預習提綱一項，以提高學生的自學能力。第四冊學習單詞約1500個。除瞭四冊教程之外，我們還選編瞭《越南語課外閱讀》（以下簡稱《閱讀》）作為配閤和補充，《閱讀》選材廣泛，難度適中，目的是擴大學生的知識麵，提高他們自由閱讀越語文章的能力。用於自學的學習者也可以通過《閱讀》擴大詞匯量。
　　此次教材修訂被列入“北京市高等教育精品教材建設工程”項目，得到齣版資助；此外我們還得到北京大學國傢外語非通用語種本科人纔培養基地的教材編寫資助。在此，我們特嚮有關部門錶示衷心的感謝。
　　這套教材得以齣版，我們還要感謝北京大學齣版社在各方麵的大力支持。
　　參加此次修訂工作的主要是傅成劫和鹹蔓雪。原編者利國同誌因故沒有參加。趙玉蘭、王彥、夏露諸同誌參加瞭修訂提綱的討論，並對修訂過程中的一些問題提齣瞭意見，王彥、夏露同誌參加瞭第二冊至第四冊的課文錄入工作，北京大學越南語專業2001級的全體同學參加瞭《閱讀》的錄入工作。
　　在本書編寫過程中，我們還得到瞭越南教師傅氏梅女士和阮明芳女士的幫助，她們對教材內容提齣瞭不少寶貴意見，在此錶示深切的謝意。
　　限於水平，書中的疏漏和不妥之處在所難免，望讀者批評指正。
　　編者
　　2004年6月

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評分☆☆☆☆☆

國人對於理財沒什麼概念，這本書大有裨益。在這個童話故事中，您會瞭解一些金錢的秘密和真相，以及投資、理財的辦法。這個故事為您描述瞭在實施這些方法的過程中可能遇到的挑戰，並且告訴您一些令人難以置信的結果。小姑娘不僅自己掌握瞭錢的使用方法，而且還幫助自己的父母走齣瞭財務危機。其實，學會和錢打交道是一件很容易的事。當你減少瞭債務，提高瞭收入，並且每年獲得瞭12％的收益的時候，你會感到錢給你帶來的樂趣。 可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

最好的越南語教程，比北外版本的要好

評分☆☆☆☆☆

今天收到書，在這裏也發點自己的感慨和牢騷，社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落後蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的徵途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知，探索未知，纔能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專傢指齣，作為社會中的一個成員，要自立於這個社會之上，就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構，使整個知識體係呈“T”字型展開，其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度，包容多方麵、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方麵的需要；縱嚮錶示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通纔，做某些方麵的專纔，具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式，特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇，當你麵臨選擇的痛苦的時候，你可以去學習，用學習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啓迪你的智慧，尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習，你將避免衝動，避免極端，避免剛愎自用，避免齣爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪麯，受到封殺而你一時又沒什麼辦法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學習吧，補課吧，學習你在順利情況下欲學而沒有時間學的那些錶麵的冷門吧，這是天賜的強化學習月或強化學習年的開始，你理應得到更多的學分，達到更高的學位。學習是人生的一大幸事和追求。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證裏可以找齣自己的經曆與見聞的脈絡，可以撥開思想認識上的迷霧；從一道數學公式裏可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學習是一種發現，學習是一種探秘，學習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當我們從自然、曆史、社會、人生中發現瞭它們隱蔽的真情，從前人成果中瞭解瞭這種真情，將會像破瞭一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學習是一種按部就班的建設，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就瞭一片又一片風景。學習是一種精神的漫遊，它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。學習是人生的一大幸事和追求，豈能不學？ 子不學非所誼,幼不學老何為?多讀讀書吧!哎!~

評分☆☆☆☆☆

收到瞭沒有發現光碟，書還是不錯的。就是沒光碟有點遺憾。

評分☆☆☆☆☆

今天收到書，在這裏也發點自己的感慨和牢騷，社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落後蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的徵途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知，探索未知，纔能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專傢指齣，作為社會中的一個成員，要自立於這個社會之上，就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構，使整個知識體係呈“T”字型展開，其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度，包容多方麵、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方麵的需要；縱嚮錶示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通纔，做某些方麵的專纔，具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式，特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇，當你麵臨選擇的痛苦的時候，你可以去學習，用學習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啓迪你的智慧，尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習，你將避免衝動，避免極端，避免剛愎自用，避免齣爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪麯，受到封殺而你一時又沒什麼辦法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學習吧，補課吧，學習你在順利情況下欲學而沒有時間學的那些錶麵的冷門吧，這是天賜的強化學習月或強化學習年的開始，你理應得到更多的學分，達到更高的學位。學習是人生的一大幸事和追求。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證裏可以找齣自己的經曆與見聞的脈絡，可以撥開思想認識上的迷霧；從一道數學公式裏可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學習是一種發現，學習是一種探秘，學習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當我們從自然、曆史、社會、人生中發現瞭它們隱蔽的真情，從前人成果中瞭解瞭這種真情，將會像破瞭一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學習是一種按部就班的建設，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就瞭一片又一片風景。學習是一種精神的漫遊，它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。學習是人生的一大幸事和追求，豈能不學？ 子不學非所誼,幼不學老何為?多讀讀書吧!哎!~

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