清華電腦學堂：SQL Server2005基礎教程與實驗指導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郝安林 等 著

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302175872

版次：1

商品編碼：10079498

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-11-01

用紙：膠版紙

頁數：368

正文語種：中文

附件：光盤

編輯推薦

　　《SQL Server2005基礎教程與實驗指導》共分10章，介紹瞭管理SQL Server 2005數據庫內容，基於錶的操作、數據完整性以及錶的索引和視圖，數據庫查詢和管理，T-SQL語言，存儲過程和觸發器，數據庫備份與恢復，SQL Server 2005集成的.NET Framework、CLR特性及新增的服務體係。《SQL Server2005基礎教程與實驗指導》光盤提供瞭書中實例的源代碼和視頻教學文件。
　　《SQL Server2005基礎教程與實驗指導》可以作為SQL Server職業培訓教材和各級院校SQL Server數據庫應用與開發授課培訓教程，也適閤作為SQL Server自學資料和參考資料。

內容簡介

　　《SQL Server2005基礎教程與實驗指導》全麵介紹瞭SQL Server 2005數據庫管理與開發知識。《SQL Server2005基礎教程與實驗指導》分上下篇，上篇包括10章，介紹瞭SQL Server 2005的基礎知識，管理SQL Server 2005數據庫內容，數據庫中基於錶的各種操作、數據完整性以及錶的索引和視圖等，使用SELECT查詢從數據庫獲取數據，管理數據庫中數據，Transact-SQL語言，存儲過程和觸發器，管理SQL Server 2005安全，數據庫備份與恢復，SQL Server 2005集成的.NET Framework、CLR特性及新增的服務體係。《SQL Server2005基礎教程與實驗指導》附有配套光盤，提供瞭書中實例的源代碼和視頻教學文件。下篇是實驗指導，有10個單元，精選瞭一批實用的上機指導練習，以鞏固和提高讀者的動手技能，加深對基礎理論的理解。
　　《SQL Server2005基礎教程與實驗指導》體現瞭作者在軟件技術教學改革過程中形成的“項目驅動、案例教學、理論實踐一體化”教學方法。《SQL Server2005基礎教程與實驗指導》可以作為SQL Server職業培訓教材和各級院校SQL Server數據庫應用與開發的培訓教程，也適閤作為SQL Server自學用書和參考書。

目錄

上篇 基 礎 知 識
第1章 數據庫與SQL Server 2005簡介 1
1.1 數據庫原理 1
1.1.1 數據庫基礎概念 2
1.1.2 關係數據庫 4
1.1.3 範式理論 5
1.1.4 實體-關係模型 7
1.2 SQL Server 2005概述 9
1.2.1 SQL Server 2005特性 9
1.2.2 SQL Server 2005體係結構 10
1.2.3 安裝SQL Server 2005 12
1.3 配置SQL Server 2005 14
1.3.1 配置服務 15
1.3.2 使用SQL Server 2005管理工具 17
1.3.3 通過配置管理器配置SQL Server 20
1.3.4 使用SQL Server外圍應用配置器 22
1.4 擴展練習 25

第2章 管理數據庫 29
2.1 數據庫的組成 29
2.1.1 係統數據庫 29
2.1.2 數據庫存儲文件 31
2.1.3 數據庫對象 32
2.1.4 數據庫快照 34
2.2 創建數據庫 36
2.2.1 嚮導方式創建 36
2.2.2 語句方式創建 39
2.3 維護數據庫 42
2.3.1 修改數據庫 43
2.3.2 刪除數據庫 46
2.3.3 查看數據庫狀態 47
2.3.4 數據庫操作 49
2.3.5 復製和移動數據庫 52
2.4 擴展練習 55

第3章 管理錶 59
3.1 錶的概述 59
3.1.1 什麼是錶 59
3.1.2 錶的類型 60
3.1.3 創建錶 61
3.2 列數據類型 64
3.2.1 精確數字類型 64
3.2.2 近似數字類型 66
3.2.3 字符數據類型 67
3.2.4 Unicode字符數據類型 67
3.2.5 二進製數據類型 68
3.2.6 日期和時間數據類型 69
3.2.7 其他數據類型 70
3.2.8 創建自己的數據類型 73
3.3 列的其他屬性 76
3.3.1 NULL、NOT NULL和默認值 76
3.3.2 IDENTITY的應用 77
3.4 維護數據錶 79
3.4.1 修改錶中的列 79
3.4.2 修改錶 81
3.5 錶數據完整性 84
3.5.1 錶主鍵 84
3.5.2 外鍵 87
3.5.3 CHECK約束 89
3.5.4 錶關係 90
3.6 錶的索引與視圖 92
3.6.1 錶的索引 92
3.6.2 錶的視圖 93
3.7 擴展練習 94

第4章 獲取數據 95
4.1 基本SELECT語句 95
4.1.1 簡單的SELECT查詢 95
4.1.2 WHERE子句 101
4.1.3 ORDER BY子句 107
4.1.4 GROUP BY子句 109
4.1.5 HAVING子句 110
4.2 多錶查詢 112
4.2.1 多錶查詢基礎 112
4.2.2 內連接 114
4.2.3 外連接 115
4.2.4 交叉連接 118
4.2.5 自連接 119
4.2.6 聯閤查詢 120
4.3 子查詢 121
4.3.1 多行子查詢 121
4.3.2 單值子查詢 124
4.3.3 嵌套子查詢 125
4.4 擴展練習 126

第5章 操作查詢 128
5.1 插入數據 128
5.1.1 INSERT語句的語法 128
5.1.2 使用INSERT VALUES語句 131
5.1.3 使用INSERT SELECT語句 134
5.1.4 使用SELECT INTO語句創建錶 136
5.2 更新數據 137
5.2.1 UPDATE語句的語法 137
5.2.2 根據錶中數據更新行 138
5.2.3 根據其他錶更新行 140
5.3 刪除數據 141
5.3.1 DELETE語句的語法 141
5.3.2 使用DELETE語句 142
5.3.3 使用TRUNCATE TABLE語句 144
5.4 擴展練習 144

第6章 Transact-SQL語言 146
6.1 Transact-SQL概述 146
6.2 Transact-SQL語言基礎 147
6.2.1 常量與變量 147
6.2.2 運算符 150
6.2.3 錶達式 153
6.2.4 控製語句 154
6.3 常用函數 159
6.3.1 聚閤函數 159
6.3.2 數學函數 160
6.3.3 字符串函數 161
6.3.4 數據類型轉換函數 162
6.3.5 日期和時間函數 163
6.3.6 用戶自定義函數 164
6.4 高級操作 167
6.4.1 事務 167
6.4.2 鎖 169
6.4.3 遊標 171
6.5 擴展練習 174

第7章 存儲過程與觸發器 177
7.1 什麼是存儲過程 177
7.1.1 存儲過程的類型 177
7.1.2 係統存儲過程 178
7.2 使用存儲過程 180
7.2.1 創建普通存儲過程 180
7.2.2 執行存儲過程 183
7.2.3 使用存儲過程參數 185
7.2.4 管理存儲過程 188
7.3 什麼是觸發器 191
7.3.1 觸發器概述 191
7.3.2 觸發器的分類 193
7.4 創建觸發器 194
7.4.1 DML觸發器 194
7.4.2 DDL觸發器 198
7.4.3 嵌套觸發器 199
7.4.4 遞歸觸發器 200
7.5 管理觸發器 201
7.6 擴展練習 203

第8章 管理SQL Server 2005的安全 206
8.1 SQL Server 2005安全 206
8.1.1 SQL Server 2005安全簡介 206
8.1.2 SQL Server 2005的安全機製 208
8.1.3 SQL Server 2005驗證模式 209
8.2 登錄名 211
8.2.1 係統登錄名 211
8.2.2 創建登錄名 212
8.3 數據庫用戶 214
8.3.1 數據庫用戶 214
8.3.2 創建數據庫用戶 215
8.4 管理角色 217
8.4.1 服務器角色 217
8.4.2 數據庫角色 219
8.4.3 應用程序角色 220
8.4.4 為角色添加成員 223
8.5 使用架構 224
8.5.1 創建架構 225
8.5.2 修改架構 226
8.5.3 刪除架構 228
8.6 權限 228
8.6.1 權限類型 228
8.6.2 權限操作 230
8.7 擴展練習 232

第9章 SQL Server 2005備份與恢復 235
9.1 備份概述 235
9.1.1 備份的重要性 235
9.1.2 備份和恢復體係結構 236
9.1.3 備份設備 238
9.2 備份數據 239
9.2.1 創建備份設備 239
9.2.2 管理備份設備 241
9.2.3 完整備份 243
9.2.4 差異備份 246
9.2.5 事務日誌備份 248
9.3 恢復數據 252
9.3.1 常規恢復 252
9.3.2 時間點恢復 255
9.4 復製數據庫 255
9.5 擴展練習 257

第10章 SQL Server 2005高級主題 259
10.1 .NET Framework集成 259
10.1.1 .NET Framework概述 259
10.1.2 CLR概述 261
10.1.3 ADO.NET概述 264
10.2 使用.NET特性 266
10.2.1 用戶自定義函數 266
10.2.2 用戶自定義類型 271
10.2.3 觸發器 273
10.2.4 存儲過程 275
10.3 服務體係 277
10.3.1 通知服務 277
10.3.2 分析服務 278
10.3.3 報錶服務 279
10.3.4 集成服務 280
10.4 擴展練習 281

下篇 實驗指導
第1單元 283
練習1-1 注冊服務器 283
練習1-2 隱藏SQL Server 2005實例 285
練習1-3 使用sqlcmd實用工具 286
練習1-4 創建數據庫和錶 287

第2單元 290
練習2-1 創建銷售管理數據庫 290
練習2-2 重命名銷售管理數據庫 291
練習2-3 收縮銷售管理數據庫 292

第3單元 294
練習3-1 創建用戶自定義數據類型 294
練習3-2 創建CHECK約束 297
練習3-3 為錶添加關係 298
練習3-4 創建錶的索引 298
練習3-5 創建查詢學生成績的視圖 300

第4單元 302
練習4-1 按部門查看員工信息 302
練習4-2 查看工齡3年以上的員工信息 303
練習4-3 使用嵌套子查詢 303
練習4-4 使用增強TOP子句 304
練習4-5 使用新增的INTERSECT和EXCEPT語句 305

第5單元 306
練習5-1 處理標識列 306
練習5-2 使用新增OUTPUT子句 307
練習5-3 圖形操作修改錶數據 309

第6單元 311
練習6-1 使用錶達式的查詢 311
練習6-2 管理用戶自定義函數 313
練習6-3 使用遊標 315
練習6-4 查看鎖 317

第7單元 318
練習7-1 創建商品查詢存儲過程 318
練習7-2 創建更新價格的存儲過程 320
練習7-3 定義員工注冊觸發器 321
練習7-4 創建退貨觸發器 322
練習7-5 嵌套觸發器示例 323
練習7-6 使用INSTEAD OF觸發器 324
練習7-7 使用UPDATE觸發器 326
練習7-8 使用擴展存儲過程 328

第8單元 330
練習8-1 配置SQL Server 2005的身份驗證模式 330
練習8-2 創建Windows登錄 332
練習8-3 指派角色到多個登錄 335
練習8-4 自定義數據庫角色 336

第9單元 338
練習9-1 恢復大容量日誌記錄模型 338
練習9-2 設計數據庫備份策略 340
練習9-3 創建文件組備份 344
練習9-4 按時間點恢復數據庫 348

第10單元 351
練習10-1 使用ADO.NET操作數據庫 351
練習10-2 使用報錶服務創建銷售報錶 353
練習10-3 導入Access報錶 359
練習10-4 使用嚮導創建包 361

精彩書摘

　　第1章 數據庫與SQL Server 2005簡介
　　內容摘要
　　由Microsoft發布的SQL Server産品是一個典型的關係型數據庫管理係統，以其功能的強大性、操作的簡便性、可靠的安全性，得到很多用戶的認可，應用也越來越廣泛。本章首先介紹有關數據庫的基礎知識，接下來切入主題介紹瞭SQL Server 2005的基礎入門知識，包括：SQL Server 2005的特性、體係結構、安裝方法以及其附帶的管理工具和配置方法等。
　　學習目標
　　*瞭解數據庫發展過程中的3個模型
　　*理解關係數據庫的概念和組成
　　*瞭解常用關係數據庫術語和對象
　　*掌握1NF、2NF和3NF
　　*理解實體與關係模型的概念
　　*瞭解什麼是SQL Server 2005
　　*瞭解SQL Server 2005的重要特性和新增功能
　　*理解SQL Server 2005體係結構和平颱
　　*掌握SQL Server 2005安裝方法
　　*掌握SQL Server 2005服務和服務器管理方法
　　*瞭解SQL Server 2005的重要管理工具
　　*掌握工具SQL Server配置管理器的使用
　　*掌握工具SQL Server外圍應用配置器的使用
　　1.1 數據庫原理
　　在正式學習SQL Server 2005之前，首先來學習數據庫技術的原理及應用，主要包括數據庫基本概念、關係數據庫、範式理論及實體-關係數據模型。通過對這些知識的學習，有助於更好地理解SQL Server 2005。
　　1.1.1 數據庫基礎概念
　　所謂數據庫就是存放數據的地方，是需要長期存放在計算機內的、有組織的、可共享的數據集閤。數據庫中的數據按一定的數據模型組織、描述和存儲，具有較小的冗餘度、較高的數據獨立性和易擴展性，可為不同的用戶共享。
　　數據庫內容是通過數據庫管理係統（Database Management System，DBMS）來管理的。數據庫管理係統是指數據庫係統中對數據進行管理的軟件係統，它是數據庫係統的核心組成部分，用戶對數據庫的一切操作，包括定義、查詢、更新以及各種控製，都是通過數據庫管理係統進行的。
　　在不引起混淆的情況下，人們常常將數據庫管理係統稱為數據庫。例如，平時常說的Access、SQL Server、Oracle和MySQL等數據庫，其實都是屬於DBMS的範圍。
　　隨著計算機硬件、軟件的不斷發展和數據的需求增加，推動瞭數據管理技術的加速發展，數據管理技術先後經曆瞭3個管理階段：人工管理階段、文件係統階段和數據庫管理階段。
　　根據具體數據存儲需求的不同，數據庫可以使用多種類型的係統模型（模型是指數據庫管理係統中數據的存儲結構），其中較為常見的有層次模型（Hierarchical Model）、網狀模型（Network Model）和關係模型（Relation Model）3種。
　　1．層次模型
　　層次型數據庫使用層次模型作為自己的存儲結構。這是一種樹型結構，它由節點和連綫組成，其中節點錶示實體，連綫錶示實體之間的關係。在這種存儲結構中，數據將根據需要分門彆類地存儲在不同的層次之下，如圖1-1所示。
　　圖1-1 層次結構模型
　　從圖1-1所示的例子中可以看齣，層次模型的優點是數據結構類似金字塔，不同層次之間的關聯性直接而且簡單；缺點是由於數據縱嚮發展，橫嚮關係難以建立，數據可能會重復齣現，造成管理維護的不便。
　　2．網狀模型
　　網狀型數據庫使用網狀模型作為自己的存儲結構。在這種存儲結構中，數據記錄將組成網中的節點，而記錄和記錄之間的關聯組成節點之間的連綫，從而構成一個復雜的網狀結構，如圖1-2所示。
　　圖1-2 網狀結構模型
　　使用這種存儲結構的數據庫的優點是它很容易地反映實體之間的關聯，同時還避免瞭數據的重復性；缺點是這種關聯錯綜復雜，而且當數據庫逐漸增多時，將很難對結構中的關聯性進行維護，尤其是當數據庫變得越來越大時，關聯性的維護會非常復雜。
　　3．關係模型
　　關係型數據庫就是基於關係模型的數據庫，它使用的存儲結構是多個二維錶格。在每個二維錶格中，每一行稱為一條記錄，用來描述一個對象的信息；每一列稱為一個字段，用來描述對象的一個屬性。數據錶與數據錶之間存在相應的關聯，這些關聯被用來查詢相關的數據，如圖1-3所示。
　　圖1-3 關係型數據庫
　　從圖1-3可以看齣使用這種模型的數據庫的優點是結構簡單、格式唯一、理論基礎嚴格，而且數據錶之間是相對獨立的，它們可以在不影響其他數據錶的情況下進行數據的增加、修改和刪除。在進行查詢時，還可以根據數據錶之間的關聯性，從多個數據錶中查詢抽取相關的信息。這種存儲結構的數據模型是目前市場上使用最廣泛的數據模型，使用這種存儲結構的數據庫管理係統很多，下麵將詳細介紹的Microsoft公司的産品SQL Server 2005也是其中之一。
　　1.1.2 關係數據庫
　　所謂關係數據庫（Relational Database，RDB）就是基於關係模型的數據庫，在計算機中，關係數據庫是數據和數據庫對象的集閤，而管理關係數據庫的計算機軟件稱為關係數據庫管理係統（Relational Database Management System，RDBMS）。
　　1．關係模型的完整性規則
　　根據

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清華電腦學堂：SQL Server2005基礎教程與實驗指導

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[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，&ld