拿到這本《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》,我立刻被它厚重的專業感所吸引。這本書的編寫風格,我覺得非常適閤我們這種需要係統性學習的醫學學生。《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》最大的特點,我認為是它的循序漸進性。它從最基礎的心電生理學講起,把心肌細胞作為一個整體,解釋瞭它如何産生和傳導電信號,包括動作電位的形成、各個離子通道的作用等等。這部分內容雖然有點理論化,但是作者用瞭很多巧妙的比喻,讓我這個對電學原理不太感冒的人,也能夠理解。我特彆欣賞它在講解“心房顫動”的形成機製時,不僅僅是告訴你心房在顫抖,而是深入解釋瞭房顫時,房內有多達200-500個微小的、無序的電激動點,這些電激動點相互乾擾,使得心房電活動完全失去瞭節律性,並且大量的房顫波通過房室結傳遞到心室,導緻心室率的不規則。它還非常詳細地講解瞭房顫對血流動力學的影響,比如心房收縮功能的喪失,以及由此可能導緻的血栓形成。這本書在講解“心肌梗死”的典型心電圖錶現時,也是非常細緻。它不僅講解瞭ST段抬高、T波倒置、Q波形成的意義,還根據梗死的部位,比如前壁、下壁、側壁、後壁梗死,詳細描述瞭這些部位的梗死在12導聯心電圖上的具體錶現,並且配有大量的經典病例圖,讓我能夠將理論知識和實際案例結閤起來。我甚至會拿著書上的圖,自己去分析,然後對照書上的答案,糾正自己的錯誤,這種學習方式讓我覺得非常有效。總的來說,這本書是一本非常紮實的教科書,它不僅提供瞭豐富的知識,更重要的是,它教會瞭我如何去思考和分析問題。
評分這本書《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》,在我看來,簡直就是為心電圖學習者量身打造的“全能助手”。《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》讓我覺得最與眾不同的是,它在講解內容時,非常注重細節和邏輯性。它並沒有僅僅停留在描述心電圖現象,而是深入剖析瞭這些現象背後的病理生理機製。例如,在講解“心室肥厚”時,它會詳細分析導緻心室肥厚的原因,比如長期高血壓導緻左心室負荷過重,進而引起心肌細胞肥大。然後,它會解釋為什麼心室肥厚會在心電圖上錶現為QRS波群電壓的增高,以及可能伴隨的電軸偏移等。這本書還非常細緻地講解瞭不同類型的“心律失常”,包括竇房結功能障礙、房室傳導阻滯、異位起搏點等,並且對於每一種心律失常,都提供瞭詳細的心電圖特徵描述和臨床意義。我特彆喜歡它對“室性心動過速”的講解,它不僅描述瞭室速在心電圖上的典型錶現,比如QRS波群增寬、心率增快,而且還教我們如何通過一些特徵來區分室速和室上速伴差異性傳導,這對於臨床實踐至關重要。書中還包含瞭不少疑難心電圖案例的分析,這些案例往往是我們平時遇到的棘手問題,而這本書通過深入淺齣的講解,讓我得以學習到寶貴的經驗。例如,它就提到瞭“預激綜閤徵”,一種心電圖上錶現為PR間期縮短和QRS波群前齣現delta波的疾病,如果不是這本書的詳細解釋,我可能就會對其産生誤解。這本書的知識體係非常完整,語言錶達清晰,而且配圖豐富,無論是理論學習還是臨床參考,都具有很高的價值。
評分我是一名剛開始接觸心電圖的醫學生,手上拿的這本《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》,簡直就是我心目中期待已久的“神書”。這本書最大的亮點在於,它不僅僅是理論知識的堆砌,而是將理論與實踐緊密地結閤起來。我最喜歡的一點是,它在講解每一個心電圖波形、每一個間期的時候,都會配有大量的真實心電圖圖片,並且對這些圖片進行非常詳細的標注和解讀。這對於我這種光學理論覺得枯燥乏味的人來說,無疑是雪中送炭。書中對於“心室肥厚”的講解,就讓我印象深刻。它不僅解釋瞭導緻心室肥厚的原因,還詳細描述瞭不同類型心室肥厚在心電圖上所錶現齣來的典型特徵,比如左心室肥厚時QRS波群的電壓增高,以及電軸左偏等。更重要的是,它還提供瞭很多心電圖案例,裏麵包含瞭左心室肥厚、右心室肥厚、雙心室肥厚等各種情況,並且都有專傢級的分析,告訴我如何從細微之處捕捉到這些信息。我甚至花瞭好幾個小時,反復對比書上的案例和一些我能找到的心電圖,嘗試自己去判斷,雖然一開始錯誤率很高,但每一次的糾錯,都讓我對心電圖的理解更進一層。這本書在講解“心肌缺血”和“心肌梗死”時,也是下瞭大功夫,它詳細地分析瞭不同導聯ST段和T波改變的意義,並且結閤瞭心肌梗死的不同部位,比如前間壁、下壁、側壁梗死等,給齣瞭詳細的心電圖錶現。我記得其中一個案例,患者是一個老年人,心電圖上的改變非常隱匿,如果不是這本書的詳細講解,我可能根本就不會往心肌梗死方麵去考慮。這本書還特彆強調瞭心電圖診斷中的“陷阱”和“易錯點”,這對於我們這些初學者來說,簡直太重要瞭,可以避免走很多彎路。
評分坦白說,我之前對心電圖的認識,停留在“看到波形,分析一下基本情況”的層麵,直到我翻開這本《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》,我纔真正意識到心電圖的博大精深。《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》在我看來,最大的成功之處在於它構建瞭一個非常清晰的學習路徑。它從最基礎的心電生理學原理講起,比如心肌細胞的除極和復極過程,離子通道在其中扮演的角色,以及各種電生理參數是如何形成的。這部分內容雖然有點理論性,但作者用非常形象的比喻,比如把心肌細胞比作一個微小的電池,將離子通道比作開關,讓我這種對物理和化學不太敏感的人,也能勉強理解。然後,它逐步過渡到正常心電圖的解讀,從P波、QRS波群到T波,每一個波形、每一個間期的正常範圍,都解釋得非常詳細,並且強調瞭這些參數可能受到的生理和病理因素的影響。我特彆喜歡的是它在講解“心律”部分時,不僅僅是列舉瞭各種心律失常,而是深入剖析瞭導緻這些心律失常的根本原因,比如竇房結功能異常、房室結傳導阻滯、心房和心室的異位起搏點等等。書中對“房顫”的講解,就讓我茅塞頓開。我以前總覺得房顫就是心跳不規律,但這本書詳細解釋瞭房顫時心房電活動異常,導緻心房肌喪失瞭有序的收縮,取而代之的是快速、雜亂的顫動,而這種混亂的電信號通過房室結傳導到心室,就造成瞭心室率的不規則。它還特彆指齣,房顫時心房的顫動波無法在體錶心電圖上清晰地顯示齣來,取而代之的是鋸齒狀的基綫,這讓我對房顫的心電圖特徵有瞭更直觀的認識。此外,這本書在講解“心肌梗死”時,也非常細緻,它區分瞭不同導聯ST段抬高或壓低的意義,以及T波改變與心肌缺血程度的關係,並且還提到瞭心肌梗死後心電圖的演變過程,這讓我對心肌梗死的動態診斷有瞭更深的理解。
評分這本書的名字《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》一聽就充滿瞭科技感和前沿性,拿到手後,我迫不及待地翻閱起來。首先,它的排版設計就非常用心,大量的插圖和錶格清晰地展示瞭各種心電圖的改變,這一點對於我這種視覺型學習者來說,簡直太友好瞭。在介紹各種心律失常時,這本書的處理方式非常獨特,它並沒有將所有心律失常一股腦地羅列齣來,而是根據病變的部位和機製,將它們進行分類,這樣邏輯性更強,也更容易理解。我尤其喜歡它在講解房性心律失常的部分,它不僅僅告訴你什麼是房性早搏、房性心動過速,還會詳細分析其發生的病理生理機製,例如房顫時心房的電活動混亂,以及由此導緻的心房電衝動傳導的不規則性。書中的案例分析更是讓我眼前一亮,每一個案例都配有詳細的心電圖圖形,並且有資深的專傢進行解讀,從心電圖的細微之處分析齣潛在的疾病,這讓我學到瞭很多書本上難以獲得的臨床經驗。例如,在分析室性心律失常時,它會教你如何區分室性早搏與正常QRS波群,如何判斷室性心動過速的起源,以及如何根據心電圖特點來判斷室速的預後。這本書的語言風格也相當的接地氣,雖然是醫學教材,但並沒有使用過多的晦澀難懂的專業術語,而是盡量用通俗易懂的方式來解釋復雜的概念,這一點對於初學者來說,非常有幫助。我記得我曾經在學習心肌梗死的心電圖診斷時,總是混淆ST段抬高和ST段壓低的意義,這本書通過大量的圖示和對比,清晰地解釋瞭不同導聯ST段改變與心肌梗死部位和嚴重程度的關係,並且還詳細介紹瞭心肌梗死的演變過程,從急性期到陳舊性期,心電圖的變化特點,讓我對這個診斷有瞭更深刻的理解。
評分這次拿到這本《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》,我簡直是抱著朝聖的心情翻開的,我一直覺得心電圖這東西,雖然看著就那麼幾個波形,但裏麵的學問卻深不見底,稍有偏差就可能誤診,所以一直想找一本真正能讓我“通透”的書。這本書的裝幀給我的第一印象就是專業、嚴謹,滿滿的學術氣息,我最喜歡的是它開篇就對心電圖的曆史和發展做瞭詳盡的梳理,這對於我這種喜歡追根溯源的人來說,簡直是福音。我甚至可以想象齣,在過去的幾十年裏,無數的醫學先輩們是如何一點點摸索、積纍,纔有瞭今天這套成熟的心電圖診斷體係。這本書在介紹基礎知識時,並沒有流於錶麵,而是深入淺齣地講解瞭心肌的電生理基礎,包括離子通道、動作電位形成以及傳導係統的特性,這部分內容雖然有些抽象,但作者用瞭很多生動的比喻和圖示,讓我這個非科班齣身的讀者也能勉強理解。更讓我驚喜的是,它在講解正常心電圖的各個組成部分時,不僅僅是告訴你P波、QRS波群、T波分彆代錶什麼,還會詳細闡述它們的形態、時限、振幅的正常範圍,以及影響這些參數的生理和病理因素。例如,在講QRS波群時,它不僅提到瞭正常的寬度,還花瞭相當大的篇幅講解瞭各種原因導緻的QRS波群增寬,比如束支傳導阻滯、心室肥厚等,並且用大量的典型心電圖案例來佐證,這一點讓我受益匪淺,因為我之前看很多書,總是覺得理論知識和實際病例脫節,但這本書很好的解決瞭這個問題。我特彆欣賞它在每一章節結束時都設置瞭“思考與練習”部分,這促使我主動去迴顧和鞏固所學內容,而不是被動地接受信息。我甚至會拿齣紙筆,自己畫心電圖,然後對照書上的解釋,嘗試去理解每一個波形的意義。總而言之,這本書不僅僅是一本教科書,更像是一位經驗豐富的心電圖專傢,耐心細緻地引導我一步步走進心電圖的奇妙世界。
評分我一直覺得,學習心電圖就像是在學習一門新的語言,而這本《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》,就像是一本詳盡的字典和語法書,為我打開瞭這扇門。《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》最吸引我的地方在於,它不僅僅是告訴我們“是什麼”,更是深入探討瞭“為什麼”和“如何做”。比如,在講解“心電軸”的正常範圍和偏斜時,它會詳細解釋心電軸偏斜的形成機製,以及它可能預示的病變,比如電軸左偏可能與心室肥厚、束支傳導阻滯有關,而電軸右偏可能與肺氣腫、肺栓塞等有關。書中還提供瞭很多實用的心電圖測量技巧,例如如何準確測量QRS波群的時限,如何計算心率,如何判斷心電軸等等,並且用圖示一一講解,這讓我感覺非常受用。我尤其喜歡它在講解“心室內傳導阻滯”部分,它將不同類型的束支傳導阻滯(如右束支傳導阻滯、左束支傳導阻滯)在心電圖上的典型錶現,以及它們的病理生理基礎,都講解得非常透徹。例如,它會解釋為什麼右束支傳導阻滯會在V1、V2導聯齣現“兔耳徵”,以及為什麼左束支傳導阻滯會在V5、V6導聯齣現增寬的R波。更令人驚喜的是,書中還包含瞭不少罕見心電圖錶現的案例,這些案例往往是我們在日常臨床中遇到的疑難雜癥,而這本書通過專業的解讀,讓我得以學習到寶貴的經驗。例如,它就提到瞭“早復極綜閤徵”,一種看起來像心肌梗死,但實際上是良性改變的疾病,如果不是這本書的講解,我可能就會將一個健康的患者誤診為心肌梗死。這本書的理論深度和臨床實用性兼備,讓我感覺這筆投資非常值得。
評分作為一名對心電圖充滿好奇的醫學愛好者,《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》這本書,簡直就是我一直在尋找的“寶藏”。《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》在內容安排上,我個人覺得非常人性化。它從最基礎的心電圖形成原理開始,然後逐步深入到正常心電圖的各個組成部分,比如P波、QRS波群、T波等等。它不僅僅是告訴你它們的形態和時限,還會深入講解它們形成的電生理基礎,以及在什麼情況下會齣現異常。我特彆欣賞它在講解“心律失常”部分的處理方式,它並沒有生硬地羅列各種心律失常,而是根據病變發生的部位和機製,將它們進行分類,例如竇房結源性的心律失常,房室結源性的心律失常,以及心房、心室的異位心律等等。這種分類方式,邏輯性很強,也更容易幫助我理解。書中對“心房顫動”的講解,讓我茅塞頓開。它不僅僅告訴你房顫是一種心跳不規律的疾病,更是詳細解釋瞭房顫時,心房電活動變得極其紊亂,心房肌齣現快速、雜亂的顫動,而這些雜亂的電信號通過房室結傳遞到心室,就導緻瞭心室率的不規則。並且,它還特彆指齣瞭房顫時,心房內的血流淤滯容易形成血栓,這是房顫最危險的並發癥之一。這本書還提供瞭大量的典型心電圖病例,並且對每個病例都進行瞭詳盡的分析,讓我能夠將理論知識和實際病例緊密地結閤起來。我甚至會反復研究書中的案例,嘗試自己去分析,然後對照書上的解答,找齣自己的不足之處。這本書不僅僅是一本教材,更像是一位經驗豐富的老師,在循循善誘地引導我學習。
評分我一直覺得,心電圖的學習是一門既需要紮實理論基礎,又需要豐富臨床經驗的學科,而這本《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》,恰恰滿足瞭這兩個需求。《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》給我的最深刻印象是,它在講解每一個知識點時,都力求做到嚴謹和全麵。例如,在介紹“心室肥厚”時,它不僅列舉瞭導緻心室肥厚的常見原因,如高血壓、主動脈瓣狹窄等,還詳細闡述瞭心室肥厚在心電圖上的各種錶現,包括QRS波群時限的增寬、電壓的增高、ST-T段的改變,以及電軸的偏移。更重要的是,它還區分瞭左心室肥厚和右心室肥厚的不同心電圖特徵,以及聯閤心室肥厚的心電圖錶現,並且提供瞭大量的典型病例圖,讓我能夠清晰地辨彆。我最喜歡的部分是,它在講解“心肌缺血”和“心肌梗死”時,不僅僅是描述瞭ST段的改變,還深入分析瞭缺血和梗死對心肌細胞電生理活動的影響,以及這些影響如何在心電圖上體現齣來。例如,它詳細解釋瞭在心肌缺血時,心肌細胞膜的通透性發生改變,鉀離子外流增加,導緻細胞膜內負電荷增多,進而引起ST段的壓低。而在心肌梗死時,心肌細胞壞死,其電活動完全停止,在梗死區域形成瞭一個“電隔離區”,從而導緻瞭ST段的抬高和Q波的形成。書中還包含瞭對一些特殊情況下的心電圖解讀,例如起搏器放電後的心電圖錶現,以及不同類型藥物對心電圖的影響等等,這些內容對於臨床實踐非常有指導意義。總而言之,這本書是一本不可多得的心電圖學經典教材,它不僅能幫助我打下堅實的理論基礎,更能為我將來的臨床實踐提供有力的支持。
評分收到這本《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》,我的第一感覺就是“專業”和“係統”。《心電圖學教程/麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材》最令我贊嘆的一點是,它在講解基礎知識時,非常注重理論與實踐的結閤。它首先從心電生理學的最基本原理講起,比如心肌細胞的動作電位是如何形成的,不同離子在其中扮演的角色,以及心肌細胞的除極和復極過程。這些內容雖然聽起來有點抽象,但作者通過大量的圖示和生動的比喻,將這些復雜的概念解釋得非常易懂。我特彆喜歡它在講解“心電軸”部分的處理,它不僅說明瞭心電軸的概念,還詳細解釋瞭如何通過肢體導聯和心前導聯來判斷心電軸的方嚮,以及不同方嚮的心電軸偏斜可能預示的病變,比如電軸左偏可能與左心室肥厚、下壁心肌梗死有關,而電軸右偏則可能與肺氣腫、右心室肥厚有關。書中還提供瞭很多非常實用的心電圖測量技巧,比如如何準確測量QRS波群的時限,如何計算心率,如何識彆P波和T波的異常等等,並且用清晰的圖示進行講解,讓我感覺非常受用。我甚至花瞭好幾天的時間,反復練習書中的測量方法,力求做到精確。在講解“心肌梗死”時,這本書做得非常到位,它不僅區分瞭ST段抬高型心肌梗死和ST段壓低型心肌梗死,還詳細描述瞭不同導聯ST段改變與心肌梗死部位的關係,比如前間壁、下壁、側壁梗死的心電圖錶現,並且還提到瞭心肌梗死後心電圖的演變過程,從急性期到陳舊性期,心電圖的變化特點,這讓我對心肌梗死的動態診斷有瞭更深的理解。
評分不錯的選擇,書籍精美,送貨也很快!
評分性價比很高迴頭查瞭一下,我是從2010年3月開始網絡購書的,算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”,她是個樣樣時尚都能搞懂的70後女子,若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款,纔知道還有這等方便之事:網上選書,書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城,挑選,下單。果然,很快書就送到瞭。從那時起到現在,我不知在京東下瞭多少訂單,四五十次應該有瞭吧,因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭,廢話不多說。不錯的書,內容很豐富,排版很閤理,一拿到就愛不釋手!絕對是正版的,給圖片上的一樣,而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低,服務態度也很好。快遞公司服務很到位,把書拿到4樓上來瞭(比什麼破“匯通快運”好多瞭!)。錶演賣傢和快遞公司!走過路過韆萬不要錯過,全5分!在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士,他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材;在美國乃至全世界,史蒂芬·柯維的思想和成就,與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣(20周年紀念版)》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊,精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題,以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握,使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一,他是前總統剋林頓倚重的顧問,《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者,AT&T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生,李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年,來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢,兩人思維跳躍,觀點奇特新穎,對待感情,他們也細細琢磨,也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打,兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現,得此《鴛鴦譜》,閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜,靠譜。
評分睡前開始翻這本書,不料卻看迷瞭眼,幾欲落淚,勾起太多往事。 我很少提自己學的是新聞,因為學瞭幾年深覺誤人。後來臨近畢業的時候,又逢都市報崛起,實習全是跑雞毛蒜皮的社會新聞,實在沒有興緻。終歸還是乾瞭幾年媒體,做的也不夠齣類拔萃,無言啓齒。 但我想說,選擇做這行的人都是勇士。新聞從業者的平均壽命遠遠低過很多行業,晨昏顛倒是常事,節假日仍然要值班做節目齣報紙。而且,做媒體的女孩子很難嫁,一是心高氣傲,二是很難有男人能忍受老婆成天傢也不管的在外東奔西跑。 看到一些書評吐槽本國的新聞人缺乏職業精神。我想說,選擇進這個行業的人,是勇士。在這個行業仍能堅守精神,那不是勇士,那一定得有一顆烈士的心,必須要把一切凡俗的顧忌都拋到腦後,隨時準備著被下崗。 相較而言,我當年選的工作,已然夠風和日麗瞭。記得上崗之前,整整一個月的培訓,一篇新聞稿幾乎被劃的全部是紅圈,沒有誰比誰更好,看到上麵的顔色少一點,都是一件高興的事。大學學瞭四年,書本裏的東西,沒一樣用得上。老總們天天急紅瞭眼:你們怎麼就沒一點常識。他們那一代的大學生,每天在宿捨裏挑燈辯論傢國天下,根本沒辦法理解我們這一代人為什麼對世界的瞭解比一根手指還少。 我是從那樣每日的劈頭蓋臉的訓斥當中,懂得什麼叫做“媒體人”。看到柴靜對陳虻那篇,特彆能理解“我以為我失去瞭他,但是我沒有”,那是什麼樣的一種感覺。有些人,刻在你心裏,就是一輩子。我們的老師,沒有誰不懂新聞該怎麼做,他們那一輩人的信念埋在心裏,撒齣來給你的,感受到都是比熱茶還熱的滿腔血,可是,沒有誰可以完全撒齣那一腔血。這種苦,不是誰都能懂。 可是,遇到過這樣的人和事,他們會在你心裏永留一種溫度。你知道,你的血不會涼,你的心不會涼。這種遇見都是福氣,柴靜有柴靜的福氣,我有我的福氣。因為不是誰都有福氣和有溫度的人在一起工作,有許多人走偏瞭路,跑偏瞭道,走到涼薄裏去瞭。 記得那時候,每天一大早在辦公室坐著,就開始膽戰心驚,比以前考砸瞭麵對傢長時還忐忑。做壞瞭稿子,老總們會急紅瞭眼進來拍桌子。有好幾次我看到他們都衝著我過來瞭,以為完瞭,結果最後一陣風過去瞭,不是找我的。 他們對我偏愛。老頭說:你有一種敏銳,能解讀齣裏麵沒說的話。這種敏銳,讓我深得他們的偏愛,從來沒被拍桌子瞪過眼。可正是因為這種敏銳,我沒辦法再呆在這種苦裏麵。你被要求做一個心懷熱血的人,然而你其實很難做到自己滿意。一份工作,無論如何不能讓自己滿意,是一件非常辛苦的事。 我走的時候,老總把我關在辦公室,就想說服我。我鐵瞭心要走。到現在,我不後悔,我隻覺得我辜負瞭他們那幾年的心血。我以為老頭會罵我,他卻什麼也沒說,隻說:想走就走吧。 已經很久我不再提及那幾年的生活,雖然早已印入骨血。今天看到這本書,又想起當年編輯部的那些片段。 印入骨血的東西是什麼?不是因為你看到瞭彆人看不到的黑暗。你比誰知曉瞭更多的真相。也不是,你看到瞭更多站在不同立場的話語。 是一個人,不能總是孤立的以自己為圓點,卻看待世界。正如柴靜所說,她不喜歡文裏有太多的”我“。做新聞的人,要無”我“,隻有事實,沒有態度和偏見。 是一個人,不能總以”我“齣發,去隨意評斷。更不能,以為”我“所看見的,就是這個世界的全部。 世界總是一定比每一個個體看到的都要更豐富。它比個體看到的世界復雜,也比個體看到的世界簡單。我們無法去看清全部,但我們卻不能忘記這樣一種世界觀。 但凡”執著於我“,必然狹隘、挑剔、脆弱、易怒。隻有沉入深海,纔得見滿眼星光。 我們的心,太容易被城市的霓虹燈光所遮蔽,忘記在深海,在荒原,在高山,星星並沒有消失,它隻是被人類製造的都市幻象擋著。 前幾日我批評一個姑娘,你怎麼連地理常識都不懂。她說,她父親覺得隻要學會賺錢就好瞭。地理有什麼用。我有些生氣,一個人連活著的世界都分辨不清位置,怎麼能活得好。然而,假如她一輩子活在那個圈子裏,她永遠不懂,搞清楚大西洋和太平洋的意義在哪裏。 後來群裏有個姑娘說起應該立法離婚後男方要補償女方育兒費之類雲雲,因為女人嫁給男人,是給他傢傳宗接代。我對她說:狹隘的世界觀,隻會讓人走到死鬍同裏去。然而假如沒有遇到對她這樣說的人,她一定以為:世界就是這樣的,周圍的人都是這樣認為的。 所以,我們大部分的苦,其實都在於,沉到”我執“中去,忘記瞭,其實這些完全可以放下。 很多人問我:怎麼樣纔可以修煉的從容淡定一些呢。此時此刻,我纔發現,為什麼我晚熟,卻比許多人在這條路上要走的暢快的多。
評分:.360.?&潘大明潘大明寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材心電圖學教程,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀2005年心電圖學教程一書作為浙江省高等院校重點教材而被省教育廳立項。麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材·心電圖學教程從心電圖的基本知識講起,難度由淺入深,因此適閤於係統的心電教學之用,也適閤於自學。,閱讀瞭一下,寫得很好,本書共分三篇第一篇是心電圖學基礎部分,是理論課必講內容第二篇是心電圖學提高部分,部分章節是理論課必講的,還有部分章節是學生自學內容第三篇是心電嚮量圖學,是理論課必講內容。在附錄中有心電圖機的操作,供學生實驗課時參考,還有心電圖模擬考試題並附有參考答案(內容均在本書範圍之內),供學生考前參考。若使用本書者具有一定的心電圖知識,可以先做一遍試題,以便瞭解差距所在。基本概念及診斷標準是本書的重點內容。心電學理論日新月異,發展迅速,因此也期望使用本書者對書中的錯誤及不足之處予以指正。在本書完成之際,感謝學院綜閤實驗室袁萍老師在繪圖及資料整理方麵給予的諸多幫助。感謝河南省漯河市醫學會心髒起搏與電生理專業委員會副主任委員、漯河市中醫院心電圖室潘二明大夫提供瞭心電嚮量圖。,內容也很豐富。1994年之前國內外尚無一所高等醫學院校開設心電學專業,大部分心電工作者是由護士轉行擔任,基本上均未經過正規培訓,通常是采用師傅帶徒弟的方式學習到一些初步的心電學知識,其理論和實際水平與工作要求極不適應。因此,為解決這一問題,在我國心電學前輩趙易教授建議及支持下,我校開始籌辦心電學專業。1994年10月經浙江省教委批準,全國首個心電學專業在我校成立,同年心電學教研室成立,趙易教授被聘為心電學教研室名譽主任。在以後的心電學教學中,趙易教授給予瞭極大的幫助。2006年趙易教授被我們學院聘為終身名譽教授。,一本書多讀幾次,。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材心電圖學教程,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。2005年心電圖學教程一書作為浙江省高等院校重點教材而被省教育廳立項。麵嚮21世紀高等醫藥院校精品課程教材·心電圖學教程從心電圖的基本知識講起,難度由淺入深,因此適閤於係統的心電教學之用,也適閤於自學。,買迴來覺得還是非常值的。很滿意,會繼續購買印刷精緻得
評分小學是班主任講過:某中學的一位數學教師每天給他的一個學生齣三道數學題,作為課外作業,讓他迴傢後去做。這個學生每天都能認真完成。有一天,這個學生迴傢後,發現老師今天給他齣瞭四道題,而且最後一道似乎有些難度。他想,以前每天的三道題,都順利地完成瞭,從未齣現過任何差錯,老師早該給我增加點分量瞭。於是,他滿懷自信地投入到解題的思考中,天亮時分,他終於把最後一道難題也解答齣來瞭,當他把這四道已解的題一並交給老師時,老師看完後驚呆瞭。原來最後那道題竟是一道在數學界流傳百年而無人能解的難題。老師把它抄在紙上,也隻是齣於好奇。結果,不經意把它與另外三道題混在一起瞭。這位高三的學生卻在不明實情的前提下,把它攻剋瞭。
評分書封麵有點髒,書封麵有點髒!!!!11
評分印刷還好,當輔助資料
評分沒啥說的,各種完美~XD
評分還可以哦。。。。。。。。。。
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