包裝結構設計（第3版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　中國是一個包裝大國，卻不是包裝強國，因為在包裝材料、機械、結構等方麵缺少代錶核心競爭力的自主創新技術。本書第三版依然緻力於把創新教育的基本思想融入教學內容中，內容的安排、銜接與串聯突齣創新。對作者原有的管盤式摺疊紙盒、非管非盤式摺疊紙盒的基本理論予以修正；充實瞭作業綫的概念；按照2007年頒布的11版FEFCO/ESBO國際紙箱標準修訂瞭紙箱設計的內容；在塑料、金屬、玻璃等包裝容器方麵也增加瞭新結構。
　　本書第三版入選普通高等教育“十一五”國傢教材規劃選題。本書第二版自齣版以來，得到全國許多包裝工程、印刷工程、藝術設計等專業師生的認可，都選作教材或教學參考書，廣大包裝設計人員也把本書作為設計工具書，因此，銷量逐年遞增，幾乎每年都重印一次。特彆足天津科技大學同名課程由教育部授予2005年度國傢精品課程榮譽稱號以後，網友通過博客或貼吧對本書給予瞭較高評價。課程網站平均每日點擊率達到119次，新增訪客IP地址37個。甚至引起國外網友的關注，來自19個時區用10多種語言訪問該網站。這一切都成為我們下決心以高質量編寫第三版的動力和源泉。

目錄

第一章 緒論
第一節 包裝結構設計
一、包裝結構
二、包裝結構設計
第二節 包裝結構設計在包裝工程中的地位
一、包裝結構設計的地位
二、包裝設計與材料、機械和工藝的關係
三、包裝結構設計與造型設計、裝潢設計的關係
四、怎樣學習包裝結構設計
第二章 包裝結構設計基礎
第一節 紙盒（箱）類包裝結構繪圖基礎
一、繪圖設計符號與計算機代碼
二、設計尺寸標注
三、紙包裝各部結構名稱
第二節 平麵成型紙盒（箱）類包裝成型基本原理
一、結構要素
二、成型理論
第三節 非紙盒（箱）類包裝結構設計基礎
一、繪圖設計符號
二、設計尺寸標注
第四節 人類工效學對包裝的研究
一、人類工效學
二、包裝提手的尺度設計
三、包裝宜人性的研究
第三章 摺疊紙盒結構設計
第一節 摺疊紙盒
一、摺疊紙盒
二、摺疊紙盒的原材料
三、摺疊紙盒分類及命名
四、摺疊紙盒包裝設計“三·三”原則
第二節 管式摺疊紙盒
一、管式摺疊紙盒
二、管式摺疊紙盒的盒體結構
三、管式摺疊紙盒的盒蓋結構
四、管式摺疊紙盒的盒底結構
五、平分角設計
第三節 盤式摺疊紙盒
一、盤式摺疊紙盒的定義與特性
二、盤式摺疊紙盒的成型方式
三、盤式摺疊紙盒的盒蓋結構
四、盤式摺疊紙盒的平分角設計
五、疊紙包裝盒
第四節 管盤式摺疊紙盒
一、管盤式摺疊紙盒結構
二、管盤式自動摺疊紙盒
第五節 非管非盤式摺疊紙盒
一、非管非盤式摺疊紙盒
二、多間壁非管非盤式摺疊紙盒
第六節 摺疊紙盒的功能性結構
一、異型
二、間壁
三、組閤
四、多件集閤
五、提手
六、開窗
七、展示
八、方便結構
九、易開結構
十、倒齣口結構
第七節 摺疊紙盒的尺寸設計
一、尺寸設計
二、一般盒體的尺寸設計
三、罩蓋盒盒蓋尺寸設計
第八節 紙盒模切版設計的幾個問題
一、排版設計
二、“搭橋”設計
三、模切工藝對模切版設計的影響
　 ……
第四章 粘貼紙盒結構設計
第五章 瓦楞紙箱結構設計
第六章 塑料包裝容器結構設計
第七章 玻璃包裝容器結構設計
第八章 金屬包裝容器結構設計
第九章 瓶蓋結構設計
第十章 氣霧罐結構設計
第十一章 紙包裝結構CAD/CAM
第十二章 課程設計指導
附錄 國際箱形標準及省料理想尺寸比例與內裝物排列數目
主要參考文獻

精彩書摘

　　第一章 緒論
　　第一節　包裝結構設計
　　一、包裝結構
　　包裝結構指包裝設計産品的各個有形部分之間相互聯係、相互作用的技術方式。這些方式不僅包括包裝體各部分之間的關係，如包裝瓶體與封閉物的嚙閤關係，摺疊紙盒各部的配閤關係等，還包括包裝體與內裝物之問的作用關係，內包裝與外包裝的配閤關係以及包裝係統與外界環境之間的關係。
　　廣義的包裝結構包括以下部分：
　　 （1）材料結構 材料結構指材料的組閤方式。例如WK—200?SCP—150?WK—200CF瓦楞紙闆的結構是雙麵C楞，內外麵紙為200g／m（2）漂白牛皮漿箱紙闆，瓦楞芯紙為150g/m。半化學漿高強瓦楞紙。這種結構的瓦楞紙闆適用於精美彩印水果運輸托盤箱。再如OPA/PE錶示為一種兩層復閤材料的結構，這種結構的包裝薄膜，不僅具有良好的阻隔性、強度、機械成型性和熱封性能，而且可以在不用剪刀的情況下用手撕齣一條有限的開口，適宜包裝奶酪等食品。
　　（2）工藝結構工藝結構指為完成某一特定的保護性功能或目的而確定的包裝形式如緩衝包裝結構、防振包裝結構等。
　　 （3）容器結構包裝容器結構是狹義的包裝結構，是本書的主要研究對象。

前言/序言

　　本書第三版入選普通高等教育"十一五"國傢級教材規劃選題。本書第二版自齣版以來，得到全國許多包裝工程、印刷工程、藝術設計等專業師生的認可，都選作教材或教學參考書，廣大包裝設計人員也把本書作為設計工具書，因此，銷量逐年遞增，幾乎每年都重印一次。特彆足天津科技大學同名課程由教育部授予2005年度國傢精品課程榮譽稱號以後，網友通過博客或貼吧對本書給予瞭較高評價。課程網站平均每日點擊率達到119次，新增訪客IP地址37個。甚至引起國外網友的關注，來自19個時區用10多種語言訪問該網站。這一切都成為我們下決心以高質量編寫第三版的動力和源泉。
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很給力！涉及很全麵！值得一看的書！

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內容全麵，知識點詳細．但是書本感覺不是很新，有壓痕和破損．．．

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