如何讀書:精讀(字句落實,玩味,背,打紮實基本功,看書要有自己的看法,有彆人沒看到的東西。)泛讀(強調的是知識麵,形成知識結構,包括紮實的專業基礎,相鄰學科基礎、人文知識、文、史、哲的底子,要有寬厚的知識背景,要有哲學的特徵,時代的特徵,對國傢命運的關注)瀏覽(強調信息量,選擇性的閱讀,有基本的印象,學會選擇)
評分 評分學術的態:學習本應有嚴肅的態度,要努力,有自覺的意識,學術水平的高低靠積纍,不強調客觀,強調人自身的努力,是對個人品質的要求。
評分1997年1月,中國中央宣傳部、文化部、國傢教委、國傢科委、廣播影視部、新聞齣版署、 中國總工會、共青團中央、全國婦聯九個部委共同發齣瞭《關於在全國組織實施“知識工程”的通知》,提齣瞭實施“倡導全民讀書,建設閱讀社會”的“知識工程”。這是以發展圖書館事業為手段,以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化係統工程。
評分新平行閱讀法(第3版)這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.新平行閱讀法(第3版)是一套近乎完美的閱讀體係,是理論與實際緊密結閤的閱讀方法,是精讀與速讀的有機統一,它有效解決瞭雅思閱讀中的常見問題,成為雅思閱讀教學史上的經典之作。買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡張嶽著寫的新平行閱讀法(第3版)也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下雅思閱讀的特點是文章長、題材廣、時間緊、題型多,再加上文化差異,讓考生感到難以琢磨。平行閱讀法是一套近乎完美的閱讀體係,是理論與實際緊密結閤的閱讀方法,是精讀與速讀的有機統一,它有效解決瞭雅思閱讀中的常見問題,成為雅思閱讀教學史上的經典之作。該書綜閤闡述瞭平行閱讀法的基本內容和閱讀中各種題型的解析。為幫助學生理解每種題型的解決方式,書中除瞭有技巧之外,還有針對性訓練,並在書後以一套習題完整地演示瞭平行閱讀法在實際考試中的應用過程。新平行閱讀法(第3版)綜閤闡述瞭平等閱讀法的基本內容和閱讀中各種題型的解析。為瞭幫助學生理解每種題型的解決方式,除瞭有技巧之外,還有針對性訓練。最後用一套習題完整地演示瞭平行閱讀法在實際考試中的應用過程,編排周密、邏輯嚴謹、可操作性強。,我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段例如,.,.;-100-.,,,---..,-..,--.-,,---.1:1002:1科學傢不確切知道大氣和海洋錶麵的溫度上升是因為變化太多。並非原因。變化太少。並非原因。他們對溫度變化沒有記錄足夠長的時間。正確。變化僅被觀察瞭100年。迷惑項。分析題目本身沒有特殊的關鍵詞(人名、地名、時間、數字或生詞),所以要理解含義迴原文找-(’)的語言重現。原文第三行說(我們不敢確定地說溫度增加是由於溫室效應),實際上就是題乾的同義重現,答案在下文的-100.這個句子便解釋瞭原因,即溫度上升也許是自然變化的一部分,而我們在短短的一百年記錄過程還沒有認識到這種變化規律。備選項裏的與都是原文的重現,但用的動詞是與原文不符。所以更與原文接近。2新的研究導緻科學傢們認為海洋沒有那麼復雜。無關。海洋更加復雜。無關。海洋上升的程度比以前預計的高。相反。海洋上升的程度比以前預計的低。正確。分析第2小題的可以當作關鍵詞,同時也要小心可用或等詞來替代一詞又可用,,等替代,由此可見,隻要沒有特殊的關鍵詞我們處處需留意-(’)這類重現。在第二段的中間原文重現,它的謂語動詞是下文的。原文在說新的研究工作顯示海洋將來上升幅度比先前預測的小。、是無關的,同文章
評分很詳細,但是很厚,字典一樣,如果需要這種非常專業的工具書的話,推薦。
評分這種精裝有點彆緻
評分對我來說是好用的一本書。
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