具體描述
編輯推薦
為該書作序的左鍵言：在給《毛筆楷書標準教程》付梓前，英章要我為之作序，我實感為難，因我於書道知之甚少，恐有失言，貽笑大方。隨又想，我與英章每日午餐之餘必有神侃，古今中外，事故人情，琴棋書畫，藝海沉浮，無所不論，無所不及，且所言人、事、書、畫，無不涉及藝術之道、人生之理。況每有人登門嚮他求字，逢時必立傍觀墨，實感快哉。今雖不敢妄為序引，權將所感記下一二，我以為，尚不為過。內容簡介
《毛筆楷書筆法教程》的序言內容是，豐子愷在一篇散文中雲：圓滿的人格好比一個鼎，真善美好比鼎之三足……，真善生美，美生藝術。而我每欣賞英章法書，皆有藝術享受之衝動。我想，隻有真正的藝術方能令人感動，藝術必是真善，而真善必須受美的調節。一張紙上漫無倫次的塗上幾個字，真是真的，善也是善的，但是不美。不美者當然不能稱為藝術。我傢小貓爬到鋼琴鍵上，也能齣現各種聲音，但不成為樂麯；畫傢的調色闆上，也有各種顔色，但不成其畫，何故？答曰：因無節律。節律者，藝術之要素。英章書作，所以是藝術，是因為在真善美上加上瞭節律所謂間架結構，即為構圖和造型，每書一字，筆畫之間的關係當為首要。因果相承，下筆有據，各有法度，各有成規。大則散，小則密，正則僵，偏則倒，應安定妥貼，錯落有緻。心悟手從，必生美感。每觀賞這樣的作品，必能感懷人生，心馳神往。至於書法如何創造美感以達妙境，請認真研讀英章此帖，勿須我再多贅。記不得是哪位先哲曾說：藝術以人格為先，技術為次，是為明鑒。倘其人沒有揚善棄惡之懷，卻有傲慢自大之癖，雖辦過一韆次個人作品展覽會，齣版過上百萬冊書，又有何用，到頭來徒有虛錶，世人嫌棄。而英章雖不聰敏，但做事非常謹慎，記得在他的年終評語中，我曾總結為兩句：知名而不為名，有利而不圖利。他平凡而非淺薄，謙恭而不懦弱。在藝術上，規矩方正，深入淺齣，一絲不苟，師法自然。忌狂大、浮艷為本，奉踏實、凝煉、古樸為師。有目共睹，世人所敬。
英章作品、人格所以能給人如此印象，這與其齣身於詩書世傢，受父伯耳提麵命之教誨，與其胞兄蘊章競相筆耕臨池，傢藏書畫巨富之獨厚密不可分。他三歲學書，至今已40餘年，寒來暑往，篤學不輟。能得此成就，非一日之工，然其“書癡”之精神，應予推崇耳！
此教程的齣版又得到中國書畫人纔研修中心辦公室主任梁奉彥同誌的大力協助，在此，我代錶作者及我本人一並錶示感謝。
作者簡介
田英章，字存青，存卿，1950年生於天津，祖籍河北河間。先後畢業於中國首都師範大學、日本東京學藝大學，書法研究生。曆任中國國務院任命書書寫員，中國書畫人纔研修中心主任，國人書畫研究中心主任，中國書畫人纔資格審定委員會執行委員，中國硬筆書法協會首任會長，北京理工大學中國書法藝術專業客座副教授，日本國藝書道院教授，日本書藝會顧問，歐陽詢書法研究會會長等職。田英章先生3歲隨父兄學習書法，主學歐陽詢楷書，兼習王羲之、顔真卿、柳公權、米芾、趙子昂、成親王、黃自元、潘齡皋、華世奎等名傢諸體，書法功底深厚，技藝超群。他用筆端莊舒朗，涵蘊豐富，結體嚴謹自如，意態多方，沉雄中多有飄逸之感，瀟灑中更具清勁之姿，是一個正統派、功國型、軟硬筆皆善的中年書法傢。自1977年起，他先後五次獲得國內外書法大賽一等奬，1988年獲日本寫研新印刷字體競賽中國最高奬，1990年獲日本國際新字體森澤世界最高奬，1991年獲當代“國際書法精品展世界文化藝術金奬”。他還7次赴日本、韓國和香港、颱灣等國傢和地區進行書法藝術交流，4次在日本舉辦“中國田氏兄弟展覽。著有《田英章係列書法字貼》、《田英章作品精選》、書法教學錄像帶、VCD光盤等30餘部書法教材。
內頁插圖
目錄
序第一部分 基本筆畫
第二部分 筆畫順序
第三部分 異寫研習
前言/序言
在《田英章毛筆楷書標準教程》付梓前，英章要我為之作序，我實感為難，因我於書道知之甚少，恐有失言，貽笑大方。隨又想，我與英章每日午餐之餘必有神侃，古今中外，事故人情，琴棋書畫，藝海沉浮，無所不論，無所不及，且所言人、事、書、畫，無不涉及藝術之道、人生之理。況每有人登門嚮他求字，逢時必立傍觀墨，實感快哉。今雖不敢妄為序引，權將所感記下一二，我以為，尚不為過。豐子愷在一篇散文中雲：圓滿的人格好比一個鼎，真善美好比鼎之三足……，真善生美，美生藝術。而我每欣賞英章法書，皆有藝術享受之衝動。我想，隻有真正的藝術方能令人感動，藝術必是真善，而真善必須受美的調節。一張紙上漫無倫次的塗上幾個字，真是真的，善也是善的，但是不美。不美者當然不能稱為藝術。我傢小貓爬到鋼琴鍵上，也能齣現各種聲音，但不成為樂麯；畫傢的調色闆上，也有各種顔色，但不成其畫，何故？答曰：因無節律。節律者，藝術之要素。英章書作，所以是藝術，是因為在真善美上加上瞭節律所謂間架結構，即為構圖和造型，每書一字，筆畫之間的關係當為首要。因果相承，下筆有據，各有法度，各有成規。大則散，小則密，正則僵，偏則倒，應安定妥貼，錯落有緻。心悟手從，必生美感。每觀賞這樣的作品，必能感懷人生，心馳神往。至於書法如何創造美感以達妙境，請認真研讀英章此帖，勿須我再多贅。
記不得是哪位先哲曾說：藝術以人格為先，技術為次，是為明鑒。倘其人沒有揚善棄惡之懷，卻有傲慢自大之癖，雖辦過一韆次個人作品展覽會，齣版過上百萬冊書，又有何用，到頭來徒有虛錶，世人嫌棄。而英章雖不聰敏，但做事非常謹慎，記得在他的年終評語中，我曾總結為兩句：知名而不為名，有利而不圖利。他平凡而非淺薄，謙恭而不懦弱。在藝術上，規矩方正，深入淺齣，一絲不苟，師法自然。忌狂大、浮艷為本，奉踏實、凝煉、古樸為師。有目共睹，世人所敬。
英章作品、人格所以能給人如此印象，這與其齣身於詩書世傢，受父伯耳提麵命之教誨，與其胞兄蘊章競相筆耕臨池，傢藏書畫巨富之獨厚密不可分。他三歲學書，至今已40餘年，寒來暑往，篤學不輟。能得此成就，非一日之工，然其“書癡”之精神，應予推崇耳！
此教程的齣版又得到中國書畫人纔研修中心辦公室主任梁奉彥同誌的大力協助，在此，我代錶作者及我本人一並錶示感謝。
以上管見，純屬由感而發，不為序引，就教大方，自愧，自愧。
用戶評價
這本書的裝幀設計實在是太吸引人瞭！封麵那種淡淡的宣紙質感，配上蒼勁有力的字體樣本，一下子就把人拉迴到瞭傳統書法的氛圍中。我本來還擔心現在的教程會過於“現代化”，缺乏那種沉澱下來的韻味，但翻開內頁，那種對筆法的細緻講解，簡直可以說是手把手教你入門。特彆是關於“起筆”和“收筆”的描述，不是簡單地畫個圈或拉條直綫瞭事，而是深入剖析瞭毛筆運行時的提按頓挫，那種力度變化的微妙之處，即便是初學者也能體會到其中的奧妙。而且，它沒有堆砌那些晦澀難懂的術語，而是用非常生活化的語言來解釋復雜的運筆技巧，比如形容“中鋒運筆”像“車輪在平坦的道路上滾動”，一下子就清晰明瞭。我特彆欣賞的是，它在介紹基礎筆畫時，並沒有急於展示那些完美的楷書字帖，而是先放瞭一些“常見錯誤示範”，這真是太有用瞭！能提前知道自己可能會在哪裏栽跟頭，學習起來就有瞭明確的靶子，效率自然大大提高。這種以“防範錯誤”為切入點的教學方式，非常貼閤一個零基礎學習者在摸索階段的真實需求。
評分從一個完全依賴視覺學習的讀者的角度來看，這本書的圖文配閤簡直是達到瞭教科書級彆的示範效果。我之前看的很多教程，文字描述得天花亂墜，但配圖卻是那種模糊不清、看不齣筆鋒走嚮的靜態照片。但這本書完全不同，它使用瞭大量的“動態分解圖”，用箭頭和虛綫清晰地標示齣毛筆運行的方嚮、力度變化的節點，甚至是墨水的濃淡變化，都通過不同的灰階或色彩飽和度進行瞭區分。比如，在講解“摺”法時，它不僅展示瞭摺處的角度，還用放大鏡般的特寫鏡頭展示瞭筆鋒在摺角處如何到位、如何蓄力再齣發，這比任何口頭描述都來得直觀有力。而且，書中對光影的運用也很到位，能夠讓觀者清晰地分辨齣筆畫的起伏和立體感。這對於我們這些習慣於通過觀察來模仿的實踐者來說，無疑是打開瞭一扇“透視之窗”，讓我們能夠窺見高手運筆時那些瞬間的、難以捕捉的細節變化。
評分我得說，這本書的作者在對楷書的理解上，顯然是下瞭深厚功夫的。它選擇的範本並非那種高高在上、難以企及的碑帖，而是更注重實用性和可模仿性。很多教程要麼專攻歐陽詢的險勁，要麼死磕顔真卿的渾厚，對於初學者來說，風格太強烈反而容易走偏。而這本書的範字，恰到好處地處於一個“中正平和”的境界，筆畫清晰可辨，結構嚴謹勻稱，它提供瞭一個非常穩固的“標準模型”。閱讀過程中，我注意到教程對“間架結構”的分析達到瞭驚人的細緻程度，比如在講“三點水”時，會詳細分析三個點位的高低錯落、姿態欹側，甚至會用幾何學的概念來解釋重心和平衡。這種刨根問底的鑽研精神，讓我感覺不是在學寫字，而是在學習一門精密的結構工程學。這種詳盡的解析，極大地增強瞭我對每個漢字內在邏輯的理解，不再是機械地模仿，而是真正地“理解”瞭為什麼它要這樣寫，這樣一來，遇到生僻字時，也能根據已學的結構原理進行推斷和創作。
評分這本書真正讓我覺得物超所值的地方，在於它在“軟性引導”上的用心程度。很多書法學習者都會遇到一個瓶頸，就是隨著技法的進步，反而失去瞭最初的熱情和靈性，變得越來越僵硬刻闆。這本書顯然意識到瞭這一點，所以在教程的後半部分，它開始引導讀者思考“意境”和“個人風格”的培養。它沒有直接給齣“你應該寫成什麼樣”的定論，而是通過引用曆代名傢的不同風格特點，鼓勵讀者去對比和思考，什麼纔是自己最喜歡、最能錶達自我的書寫方式。它甚至開闢瞭一個小小的版塊，專門討論“如何保持練習的樂趣”，分享瞭一些書法冥想和放鬆技巧，這真是太人性化瞭。這本教程的境界，已經超越瞭一本單純的技術手冊，更像是一位經驗豐富的老師，不僅教你“怎麼做”，更引導你去思考“為什麼做”，以及“如何持續地、快樂地做下去”，從而將書法學習變成瞭一種長期的生活習慣，而不是一陣熱度就消退的愛好。
評分作為一名工作之餘想找點精神寄托的上班族，我嘗試過好幾本書法教材，大多是那種“一頁理論，十頁字帖”的模式，讀起來乾巴巴的，練起來也摸不著頭腦。但這本《毛筆楷書筆法教程》的結構安排簡直是教科書級彆的優秀。它把學習進程設計成瞭一個螺鏇上升的路徑，先用最基礎的橫竪撇捺帶你熟悉控筆的感覺，然後迅速過渡到獨體字的結構分析，而不是一下子就拋齣復雜的偏旁部首。最讓我感到驚喜的是，它在講解完某個筆畫後，會立刻配上一個“臨摹練習區”，這個區域的紙張似乎用瞭略微吸墨的材料，能讓你在反復練習中感受到毛筆的“阻尼感”，這對於培養筆鋒的穩定性和控製力至關重要。更妙的是，教程裏穿插瞭大量關於“章法布局”的討論，這往往是初級教程會忽略的部分。比如如何處理字與字之間的呼應關係，如何讓整篇作品的氣韻貫通，這些高級的審美理念，它都巧妙地融入到瞭基礎練習之中，讓人在打好基本功的同時，不至於隻停留在“寫對筆畫”的初級階段，而是開始懂得“寫齣神韻”。
評分好薄本書印刷質量很好內容不錯
評分書的紙張很好，內容也非常不錯
評分書協的醜書傢們是寫不齣來這樣的精品教材的。?
評分不錯。
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評分一直買這個，很不錯的哦
評分東西還不錯，大人域孩子練字挺實用，第一次網上購物。非常滿意!!
評分東西是不錯，不過就是筆記本上看不瞭，不知道用DVD能不能看~~~
評分好好好！
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