《北宋官府对医书的校理》,(1万字),《北京师范大学学报》06年第二期。
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评分要掌握字词,不外乎形、音、义三个方面。众所周知,古人对汉字的形、音、义,千百年来已作了极为深入的研究,其成果集中反映于文字学、音韵学、训诂学当中。这三项专门之学作为本科生课程,一向由中文系开设,历史系本科生迄今很少有设这些课的。然而作为历史系的语言工具课:“中国历史文选”的教学,适当引入“小学”的实用部分却完全必要。
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评分读史令人明智
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