出版社： 文物出版社
ISBN：9787501027583
版次：1
商品编码：10164438
品牌：文物出版社（Cultural Relics Press）
包装：平装
丛书名： .
开本：8开
出版时间：2009-05-01
用纸：胶版纸
页数：33
正文语种：中文
具体描述
内容简介
《王羲之快雪时晴帖》位居“三希堂法帖”之中“三希”之首。王羲之以兼擅楷、行、草而位至“书圣”，而其独善古今无人可及乃是其行楷书。《快雪时晴帖》即为其行楷书代表作，历代学行楷者莫不以其为宗，尤其元代赵孟頫深得其精髓。今以墨迹影印，再现其风神，以以飨读者。作者简介
.内页插图
前言/序言
用户评价
评分
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评分好字
评分百花仙境，乃是招收女弟子门派。只收女弟子，你纪宁再天才也进不去。北山百微一笑，此门派的山门，是大能者单独开辟出的一个单独空间，那里被称之为百花仙境。
评分不错，喜欢。在学习中。。。。
评分评分
好书，多学习多读书总是有好处的吧
评分用来练习书法的，还不错的
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分于善待“差生”，宽容“差生”。
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