新品小红花图书8册小老鼠花小小第一辑幼儿绘本图书0 3岁小宝宝教养培养情商绘本学会分享好习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 育博苑图书专营店

出版社： 湖北美术出版社

ISBN：9787539458205

版次：1

商品编码：10242409240

这套《快乐小精灵成长故事》绘本，专为0-3岁的宝宝精心设计，旨在通过引人入胜的故事和精美的图画，引导孩子认识世界，培养良好的品格和情商。全套共八册，每一册都围绕一个贴近幼儿生活的主题展开，语言童趣盎然，情节温馨有趣，让宝宝在轻松愉快的阅读中收获成长。 第一辑：探索与认知 《颜色王国探险记》： 小兔子跳跳最喜欢在森林里玩耍，可是他总是分不清各种各样的颜色。有一天，他遇到了彩虹仙子，仙子带他进入了奇妙的颜色王国。在这里，红色的草莓、黄色的太阳、蓝色的天空、绿色的叶子，每一样东西都闪耀着迷人的色彩。跳跳跟着仙子学习辨认不同的颜色，还用彩笔画出了自己心中的颜色世界。故事不仅教会宝宝认识基本颜色，还鼓励他们用自己的方式去观察和描绘周围的世界，激发他们的观察力和创造力。画面色彩鲜艳明亮，造型可爱，能够牢牢吸引宝宝的注意力。 《形状变变变》： 圆圆的球、方方的积木、三角形的屋顶……小熊嘟嘟发现，生活中有好多好多形状！可是，这些形状到底是什么呢？他开始了自己的形状大发现之旅。他发现，圆圆的太阳像个大饼，方方的房子像个盒子，三角形的帆船可以在海上航行。嘟嘟还尝试用不同的形状搭出自己的小城堡。故事通过生动形象的例子，让宝宝认识圆形、方形、三角形等基本形状，并通过形状的组合和变化，培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。插画风格简洁明快，突出形状的特点，便于宝宝理解。 《数字小伙伴》： 数字是什么？1只小鸭、2只蝴蝶、3只小鸟……小猴子皮皮总是数不清自己有多少好朋友。直到有一天，他遇到了数字精灵，精灵们带着他一起玩数字游戏。他们一起数小星星，一起数花瓣，皮皮发现，原来数字可以这么有趣！通过简单的数数游戏，让宝宝对数字产生初步的认识，理解“一个”、“两个”的概念，为将来的数学启蒙打下基础。每页都精心设计了可数的小元素，鼓励宝宝动手数一数。 《小动物的家》： 猫咪住在哪里？鸟儿又住在哪里？小松鼠吱吱好奇地想知道，所有的小动物都住在什么样的家里。他走进了不同的动物的家：小鸟的巢、兔子的洞、鱼儿的水里、小狗的窝。吱吱发现，每个家都那么温暖舒适，而且非常适合住在那里的动物。故事带领宝宝认识不同的动物及其生活习性，了解它们各自的家园，培养他们对自然和生命的尊重与好奇心。画面细节丰富，展现了不同动物家庭的温馨场景。 第二辑：情感与品格 《我爱洗澡》： 小猪佩奇最讨厌洗澡了，水总是弄到眼睛里，泡泡也痒痒的。有一天，妈妈给他买了一个可爱的小黄鸭，还准备了好多好多泡泡。佩奇尝试着和小黄鸭一起玩，他发现洗澡原来可以这么有趣！泡泡在水里快乐地飘来飘去，小黄鸭也在唱歌。故事帮助宝宝克服对洗澡的恐惧，将洗澡变成一件快乐的事情，培养他们良好的个人卫生习惯。通过拟人化的表现，让宝宝更容易接受和模仿。 《分享的快乐》： 小熊波比有一个好大的草莓蛋糕，他一个人吃不完。看到旁边的小兔子和小松鼠都眼巴巴地看着，波比决定和他们一起分享。当大家一起分享蛋糕的时候，波比发现，原来分享比一个人吃更快乐！蛋糕的味道也好像变得更甜了。故事以简单易懂的情节，教会宝宝分享的意义和快乐，培养他们乐于助人、懂得分享的美德。情节设置充满童趣，画面温馨感人。 《勇敢的小蜗牛》： 蜗牛慢慢爬得好慢好慢，他总是担心自己会被落在后面。有一天，森林里要举行一场盛大的联欢会，慢慢也想去参加。虽然爬得慢，但慢慢一刻也没有放弃，他用自己的节奏，一步一个脚印地朝着目的地前进，最终也赶上了联欢会。故事通过小蜗牛的经历，鼓励宝宝勇敢面对困难，坚持不懈，培养他们的毅力和耐心。小蜗牛的形象憨厚可爱，深受宝宝喜爱。 《我不生气》： 小兔子朵朵今天很不开心，她想要的玩具被别人拿走了，还摔坏了她的画。朵朵感到很生气，她大哭起来。妈妈温柔地抱起她，告诉她，生气的时候可以深呼吸，或者去做一些让自己开心的事情。朵朵尝试着做了深呼吸，然后去玩积木，慢慢地，她的情绪平静了下来。故事教导宝宝认识和管理自己的情绪，学习如何以健康的方式处理愤怒和沮丧，培养他们的情绪调控能力。情节贴近幼儿生活，语言温和有力量，提供实用的情绪疏导方法。 这套绘本的设计理念是让宝宝在阅读中“玩中学”、“趣中学”，通过鲜活的角色、生动的场景和贴近生活的主题，潜移默化地引导孩子建立积极健康的价值观，培养他们良好的生活习惯和健全的人格。每一册的文字都经过反复斟酌，力求简洁、押韵，易于宝宝理解和记忆。精美的插画更是点睛之笔，色彩柔和，构图充满童趣，能够激发宝宝的想象力和艺术感知力。这套书不仅是亲子共读的绝佳选择，也是宝宝独立阅读的启蒙之作，将陪伴宝宝度过一段充满快乐和成长的时光。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的幼儿园老师，我对绘本的选择非常挑剔，因为我知道好的绘本对孩子的早期发展有着至关重要的影响。这套关于小老鼠花小的绘本，从我专业的角度来看，是非常出色的。首先，它的故事主题紧扣幼儿的成长需求，涵盖了情商培养、分享意识、好习惯养成等关键点，这些都是孩子进入集体生活前需要具备的基础能力。其次，故事情节设计非常巧妙，逻辑清晰，语言简洁生动，能够让2-3岁的幼儿轻松理解。更重要的是，绘本中的插画风格非常符合幼儿的审美，色彩柔和而不失童趣，人物形象可爱，很容易让孩子产生代入感，从而更好地理解故事传达的情感和道理。我特别欣赏其中对于“分享”这一主题的处理，它不是简单地要求孩子“要分享”，而是通过具体的情境，让孩子体会到分享带来的快乐，以及不分享可能带来的孤单，这种潜移默化的引导比生硬的说教要有效得多。同样，关于“好习惯”的部分，也并非枯燥的指令，而是融入到有趣的故事中，让孩子在轻松愉快的阅读氛围中，自然而然地接受和模仿。这套书真的做到了寓教于乐，并且真正理解了幼儿的心理特点。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直为如何培养孩子的社交能力和情商而头疼，因为我家孩子比较内向，不太愿意和陌生人交流，也不太懂得如何表达自己的情绪。偶然间看到这套绘本，说是针对0-3岁的宝宝，主打情商培养和好习惯养成，我抱着试试看的心态买回来了。拿到书之后，我发现它的设计真的很用心。每本书的尺寸大小都适合小手抓握，纸张也很厚实，不怕撕扯。最关键的是，故事内容。比如有一本讲的是小老鼠花小生气了，不知道该怎么办，然后它遇到了一个智者，智者教它深呼吸，告诉它生气是可以的，但不能伤害别人。这个故事对我和孩子来说都太有用了。每次孩子发脾气的时候，我就会拿出这本书，和他一起读，然后引导他：“花小是怎么做的呢？我们也可以试试看。” 渐渐地，他发脾气的次数和时长都有所减少，并且开始尝试用语言表达自己的不满，而不是直接哭闹。还有关于分享的故事，也让孩子明白了，朋友之间互相分享快乐会更多。这套书真的就像一个好朋友，在陪伴孩子成长的同时，也教会了我很多育儿的技巧。

评分☆☆☆☆☆

这套书的画面色彩鲜艳，非常吸引我三岁女儿的注意力。她每次看到封面都会迫不及待地翻开，即使是她已经看过的故事，也会一遍又一遍地反复阅读。我尤其喜欢其中关于分享的故事，女儿在阅读的过程中，会主动将自己的玩具分享给别人，虽然有时候还会有一点点犹豫，但这已经是很大的进步了。书中关于情绪管理的绘本也让我印象深刻，它用简单易懂的语言和生动的插画，教会孩子如何识别和表达自己的情绪，比如生气、难过、开心。这对于我们家长来说，也提供了一个很好的引导孩子的方式。之前女儿发脾气的时候，我总是不知道如何应对，现在我学会了和她一起讨论她的感受，让她知道她的情绪是被理解和接纳的。而且，书中的一些小贴士非常实用，教我们如何在日常生活中融入绘本的教育理念，比如在玩耍中引导孩子学会合作，在日常生活中鼓励孩子尝试分享。我发现，通过阅读这套绘本，女儿不仅语言表达能力有所提升，更能理解和管理自己的情绪，这让我感到非常欣慰。这套书真的不仅仅是一套故事书，更是一本育儿宝典，让我这个新手妈妈受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

最近给家里的小不点淘了两套绘本，其中一套是关于小老鼠花小的。说实话，最初吸引我的是封面那只胖乎乎、圆滚滚的小老鼠，实在太可爱了。但真正让我惊喜的是，这套书的内容简直是育儿神器！我家娃现在一岁半，正是什么都想抓着啃、摔来摔去的年纪，之前的绘本他都只是翻翻，但这套书他居然能静下心来听我讲。故事情节安排得非常巧妙，用小老鼠花小的日常生活故事，巧妙地融入了如何处理负面情绪、如何与人相处、如何养成良好的生活习惯等主题。比如，有一本讲的是花小因为想要的东西得不到而大哭，结果被其他小伙伴孤立了，后来它学会了等待，也学会了用语言表达自己的需求。这个故事让我茅塞顿开，以前我总是一味地满足孩子，现在我明白了，适当的延迟满足和引导孩子表达情绪，才是真正地帮助他成长。而且，书中的插画细节也做得特别好，每页都有小小的惊喜，比如躲在角落里的小虫子，或者飘落的树叶，这些都能引起孩子的兴趣，让他更专注。这套书的语言也很简单，适合低龄宝宝理解，让我这个不擅长讲故事的妈妈也能轻松驾驭。

评分☆☆☆☆☆

我家宝宝刚满两岁，正是对世界充满好奇的年纪，也是习惯养成和情商发展的重要时期。我最近入手了一套绘本，感觉非常好。宝宝每天晚上都要缠着我读，而且会指着图画咿咿呀呀地说个不停，我想这是他在尝试理解和表达。这套书的画风很细腻，色彩搭配也很有爱，不会过于刺激，很适合小宝宝的视觉发展。最让我惊喜的是，里面的故事真的能引导孩子思考。比如有一次读到小老鼠花小因为不愿意分享玩具而哭泣，另一个小朋友安慰它，然后它才明白分享的快乐。读完之后，我问宝宝：“花小为什么不开心呀？” 他指着图上的花小，好像在说“没得玩”。然后我接着问：“那后来呢？” 他又指着另一个小老鼠，然后做出分享的手势。虽然还不能完全用语言表达，但我能感觉到他在尝试理解“分享”这个概念，并且能联系到自己的生活。还有一些关于怎么和小朋友玩，遇到挫折怎么办的故事，也很有启发。以前我总担心他会欺负别人，或者被欺负，这套书给了我很多思路，让我知道该如何引导他。现在他会主动把零食分给爸爸妈妈，虽然分得不多，但已经让我很开心了。