具體描述
我們每一個人都有許多驚心動魄的經曆，一切重大風險我們都一一闖過，青年一代接近可以放心大膽地實踐我們的經驗。 ●古中醫學的認識論——氣一元論
●古中醫學天人一體的整體觀
●古中醫學天人一體整體觀的淵源
●古中醫學天人一體的整體辨證施治原理與方法
●五運六氣與人體五髒、六腑、十二經
●彭子益六氣圓運動略解
●恩師李可談古中醫
●恩師李可破格救心湯講記
●恩師李可傷寒心悟
●恩師李可對經方劑量問題的思考
●恩師李可講附子
●恩師李可講細辛
●恩師李可談小青龍湯及其應用
●治病必求兩本
●從兩本論治兒病
●高血壓、糖尿病調兩本
●慢支、哮喘、風濕、類風濕性關節炎過敏等疾病補兩本
●生死關頭急救兩本
●難證、痼疾求之於本
●從“兩本”看有礙身心健康的社會現象
●部分目錄
內容簡介
《李可學術經驗學步實錄》即有理論，又有實踐，全麵記錄瞭作者在跟隨李可先生學習的過程中的所學、所想、所見、所聞。尤其是李可先生的講記，深刻、精彩、難得。李可親自為《李可學術經驗學步實錄》作序並親定書名。 頭顱大小正常，無畸形及腫塊。眼瞼無水腫，鞏膜無黃染，雙側瞳孔等大等圓、對光反射靈敏。雙側耳廓正常無畸形，外耳道無異常分泌物，乳頭無壓痛，鼻腔通氣良好，副鼻竇無壓痛。咽部無充血，扁桃體不腫大。顔麵部外形對稱、無畸形，口唇無發紺，口腔無特殊氣味。舌苔正常，伸舌無偏斜，口腔黏膜無潰瘍，牙齦無齣血，無齲齒。頸軟、雙側對稱，頸靜脈無怒張，氣管居中，甲狀腺飽滿，左側甲狀腺可觸及一結節。胸廓對稱無畸形，右側胸壁可見手術瘢痕，雙肺呼吸音粗，散在乾鳴音，雙下肺可聞及濕噦音。雙肺語顫和語音傳導正常，無胸膜摩擦感，胸壁和肋骨無壓痛，胸骨無叩痛，雙肺叩診清音，聽診呼吸音清晰，未聞及乾濕噦音和胸膜摩擦音。
心前區無隆起及凹陷，心尖搏動位於第五肋間左鎖骨中綫等
用戶評價
這本書的封麵設計就很有吸引力，樸素但又不失厚重感，那種淡淡的墨香似乎能透過封麵撲鼻而來，讓我立刻聯想到那些埋頭苦讀、孜孜不倦的治學場景。雖然我還沒有來得及細細品讀其中的內容，但僅僅從書名《李可學術經驗學步實錄》來看，就足以勾起我強烈的好奇心。它似乎不像那些枯燥乏味、堆砌理論的學術專著，而是更側重於“學步實錄”這四個字，這暗示著書中蘊含著作者從入門到精通的真實心路曆程，充滿瞭實踐的溫度和探索的痕跡。我尤其期待書中能夠分享一些在學術道路上遇到的挑戰、剋服睏難的經驗，以及那些看似微不足道卻至關重要的“學步”心得。或許，書中會穿插一些作者早期的學術探索，那些可能並不完美，但卻充滿真誠和勇氣的嘗試。我設想，這會是一本能夠激勵年輕學者，指引他們如何在學術的汪洋大海中穩健前行的指南，讓我能從中汲取力量，也為我未來的學術之路提供一些啓示。
評分《李可學術經驗學步實錄》的書名，給我的第一印象便是“真實”和“接地氣”。“學步”這兩個字，讓我聯想到的是蹣跚學步的孩子，那種小心翼翼、不斷嘗試、最終邁齣堅實步伐的過程，這和學術研究的初期探索有著異麯同工之妙。我期待書中能夠披露李可教授在學術生涯早期，那些不為人知的努力和探索，或許是初次嘗試寫學術論文時的青澀，或是麵對學術難題時的絞盡腦汁。我希望書中能夠避免那些空泛的理論說教，而是用生動的事例，展現齣作者是如何在實踐中學習，在睏境中成長。我設想，書中可能充滿瞭具體的案例分析，記錄瞭作者如何一步步解決研究中的難題，如何從失敗中汲取教訓，從而逐步建立起自己獨立的學術思想體係。這本書對我而言，更像是一位經驗豐富的前輩，在分享他走過的“彎路”，以及如何纔能走得更遠的智慧。
評分僅僅從《李可學術經驗學步實錄》這個書名，我便能感受到一種沉甸甸的學術底蘊，以及作者李可教授在學術道路上深耕多年的心血。我並非專業領域的學者，但“學步”二字卻深深觸動瞭我，它勾勒齣瞭一條從初識到精通的成長軌跡，充滿瞭探索的艱辛與收獲的喜悅。我期待書中能描繪齣作者在學術研究初期，是如何一步步奠定基礎，又是如何通過不斷的實踐，積纍起寶貴的經驗。或許，書中會包含一些關於如何選題、如何查閱文獻、如何進行研究方法論的初步探討，這些都是初學者最需要麵對和解決的問題。我希望能從中學習到李可教授獨特的學術視角，以及他如何從一個“學步者”成長為一位備受尊敬的學者。這本書對我來說，不僅僅是一本學術著作，更像是一麵鏡子，讓我能從中看到自己未來可能麵臨的挑戰，並從中獲得前進的動力和方嚮。
評分《李可學術經驗學步實錄》這個書名，本身就充滿瞭故事感和厚重感，讓我對即將展開的閱讀充滿瞭期待。我腦海中浮現的，不是一套冰冷的學術規範，而是一段充滿溫度的個人成長史，記錄著作者李可教授在學術道路上從稚嫩到成熟的每一個腳印。“學步”這兩個字，更是觸動瞭我內心深處對於成長的共鳴，它暗示著書中一定充滿瞭作者在初涉學術領域時的真實體驗，包括那些可能不那麼光鮮亮麗，但卻彌足珍貴的探索過程。我非常好奇，在這段“學步”的曆程中，李可教授是如何剋服初期的迷茫和挫摺，又是如何一步步建立起自己的學術體係和研究方法。我期待書中能夠分享一些關於如何培養獨立思考能力、如何有效進行學術交流，以及如何在海量的信息中篩選齣有價值的研究方嚮的經驗。這本書對我來說，將是一次與智者交流的機會，讓我能夠從中汲取寶貴的學術智慧，為我的未來學習和發展提供指引。
評分讀《李可學術經驗學步實錄》這本書，我首先被它的標題吸引瞭，那種“實錄”二字，仿佛就帶著一種親切感和真實感，讓我覺得不是在閱讀一本冰冷的教科書，而是在聆聽一位長者娓娓道來他的人生經驗。我腦海中浮現的，不是什麼高深莫測的理論推演，而是那些充滿煙火氣的學術探索。我猜想，書中一定有很多李可教授在初涉學術領域時，經曆過的迷茫、睏惑，以及如何一步步找到方嚮、積纍經驗的過程。我想象中的“學步”，可能包括瞭那些初次嘗試寫作論文時的青澀，麵對導師的點評時的小心翼翼，以及在一次次失敗中磨煉齣的堅韌。我非常期待書中能夠展現齣那種“旁觀者清”的智慧，用樸實無華的語言，將那些看似簡單卻蘊含深刻道理的治學方法傳遞給我。這不僅僅是一本書，更像是一次與智者的對話，讓我能從中窺見學術的魅力，並為我自己的學習和成長汲取養分。
評分很好的賣傢，書不錯，下次還來買
評分書質量好。滿意名傢之作
評分書質量好。滿意名傢之作
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評分纔能你吃飯沒比較煩好嗎
評分?
評分在京東買的東西太多 實在是沒有時間寫。所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品， 如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，如果說是比較垃圾的産品，我絕對會用心的差評.
評分好
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