具体描述
内容简介
《防水工程概预算手册》是《建筑工程概预算手册》中的一个分册。介绍了建筑防水工程概预算编制基础，防水工程概预算内容，防水工程概预算编制方法，防水工程直接费，防水工程选材、方案及造价，防腐蚀工程概预算。所介绍内容，以《全国统一建筑工程基础定额》和《全国统一建筑工程预算工程量计算规则》等为依据，结合作者的工作经验和体会。可作为建筑防水工程概预算人员的参考书，也可作为概预算人员的培训教材。目录
第一章 建筑防水工程概预算编制基础第二章 防水工程概预算内容
第三章 建筑防水工程概（预）算编制方法
第四章 防水工程费用构成及计算实例
第五章 防水工程选材、方案及造价
第六章 防腐蚀工程概预算
附录 防水工程预算定额
参考文献
前言/序言
用户评价
教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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提高效益，亦可谓“教学相长”。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
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