新東方 朗文新派少兒英語5:提高級學生包(附1CD+1VCD) [3-10歲]

新東方 朗文新派少兒英語5:提高級學生包(附1CD+1VCD) [3-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

贊那塔(Theresa Zanatta),Mario Herrera 著
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齣版社: 北京語言大學齣版社
ISBN:9787561927397
版次:1
商品編碼:10365548
品牌:新東方(XDF.CN)
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-09-01
用紙:膠版紙
頁數:120頁
字數:10000

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :3-10歲

《朗文新派少兒英語》與《朗文新派少兒語音(美語版)》搭配建議:

《朗文新派少兒英語預備級1A》——《朗文新派少兒語音(美語版)1A/1B》4-5歲

《朗文新派少兒英語預備級1B》——《朗文新派少兒語音(美語版)2A/2B》4-5歲

《朗文新派少兒英語1入門級》——《朗文新派少兒語音(美語版)3A/3B》6-7歲

《朗文新派少兒英語2基礎級》——《朗文新派少兒語音(美語版)4A/4B》7-8歲

《朗文新派少兒英語3鞏固級》——《朗文新派少兒語音(美語版)5A/5B》8-9歲

《朗文新派少兒英語4進階級》——《朗文新派少兒語音(美語版)6A/6B》9-10歲

《朗文新派少兒英語5提高級》 10-11歲

《朗文新派少兒英語6級》 11-12歲


內容簡介

《朗文新派少兒英語(學生包5A)(提高級)》、《朗文新派少兒英語(學生包5)(提高級):活動手冊》、《朗文新派少兒英語(學生包5)(提高級):學習手冊》、《朗文新派少兒英語(學生包5B)(提高級)》、《新東方大愚少兒圖書手冊》、《朗文新派少兒英語(學生包5)(提高級)》、磁帶3盤、CD光盤1張、VCD光盤1張。《朗文新派少兒英語(學生包5)(提高級)(禮盒裝)》為兒童英語讀物,有助於提高讀者的英語水平。

內頁插圖

目錄

Contents

Meet Boris and Betty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

UNIT 1 My Family’s Story . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

UNIT 2 My Time. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

UNIT 3 In the U.S.A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

UNIT 4 Shopping. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

UNIT 5 What a Trip! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

UNIT 6 Communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

UNIT 7 Just Imagine! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

UNIT 8 A Small World. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

UNIT 9 It’s TV Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

Boris and Betty’s “Good-bye”. . . . . . . . . . . . . . 92

Cut-out Pages. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93

前言/序言


用戶評價

評分

早上剛纔收到,很是喜歡。下次還有來,介紹朋友來能不能給打個摺?

評分

圖文並茂,內容豐富,養成每天學英語的好習慣。

評分

書的內容豐富,不過對於零起點的孩子來說,需要一個好的老師引導,沒有一點基礎的孩子學稍微有點難,不適閤傢長自己在傢裏教,更不適閤孩子自學。幸好自己是英語老師,準備自己教孩子,每節課還得先看看重點,計劃一下纔行。建議買教師包,有些內容在教師用書上纔有的。

評分

第二天就收到貨瞭,這套還沒看,英語資料是應老師要求買的,書的質量都不錯

評分

作為學生教材用,還不錯。

評分

非常滿意,服務到位,物流給力,下次還來。

評分

包裝好,送貨快,送人體麵,自用價格公道

評分

第二天就到,每次都是神一樣的速度,這次真的好好學學這個英語,從基礎抓起

評分

第二天就收到貨瞭,這套還沒看,英語資料是應老師要求買的,書的質量都不錯

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