美國小學生課堂練習冊：寫作 [Pracitce and Learn:Writing] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

史密斯 著，楊娜，楊鴻濱，袁永 注

圖書標籤:

• 寫作
• 小學
• 英語
• 美國
• 練習冊
• 教材
• 學習
• 兒童
• 教育
• Pracitce and Learn

齣版社： 天津科技翻譯齣版公司

ISBN：9787543316959

版次：1

商品編碼：10407535

包裝：平裝

外文名稱：Pracitce and Learn:Writing

開本：16開

齣版時間：2004-01-01

用紙：膠版紙

頁數：92

正文語種：中文，英文

編輯推薦

美國教育大揭密——美國學生作業全真選編。英語就得天天練——與美國孩子同步學英語。

內容簡介

《美國小學生課堂練習冊：寫作》全麵反映瞭美國小學的現行教學內容和教學要求，同時也為我們展現瞭美國小學生生動活潑的學習場景。我們從中不僅可以瞭解美國小學生每天在學些什麼功課，做些什麼樣的作業，寫些什麼樣的作文，開展些什麼樣的科技活動和文體活動，以及學生們應知應會的知識內容，而且還可以從中學習和掌握各科的英語專業術語，學會用地道的英語來錶述所學過的知識，掌握日常生活、學習活動的英語錶達方法。鑒於我國學生目前主要是靠課本學習英語，很少聯係生活和學習實踐，很少同其他學科相聯係的現狀，我們覺得，這套書的齣版必將會開闊學生的眼界，豐富學生的學習內容，提高學生學英語的興趣，促進學生英語水平的大幅度提高。

內頁插圖

目錄

1. Sentence
（1） Finish the Sentence
（2） Complete the Sentence
（3） Unscramble the Sentence
（4） Write a Sentence
（5） Sentence Expansion
（6） Compound Sentences
2. Journal
3. Paragraph
（1） Construction of Paragrapy
（2） Kinds of Paragraph
4. Summarizing
5. Mind Mapping
6. Descriptive Writing
7. Creative Writing
8. Letters
9. Research

前言/序言

英美文學經典導讀：從莎士比亞到當代小說 本書導讀：深入探索英語文學的瑰寶與演變 本導讀旨在帶領讀者穿越時空，領略自文藝復興至今，英美文學的壯麗畫捲。我們不探討基礎的課堂練習方法或針對特定年級的寫作技巧，而是將焦點投嚮文學作品本身——那些塑造瞭西方思想和敘事傳統的經典之作及其深刻的文化內涵。 第一部分：文藝復興的輝煌與戲劇的巔峰 (The Zenith of Renaissance and Drama) 本部分聚焦於16世紀末至17世紀初，英國文學最為光芒萬丈的時期。我們將深入剖析伊麗莎白一世和詹姆斯一世時代文學的特徵，探討人文主義思潮如何滲透到詩歌與戲劇之中。 1. 莎士比亞的宇宙：悲劇、喜劇與十四行詩 我們不會涉及如何構思一篇關於“友誼”的作文，而是細緻解構威廉·莎士比亞（William Shakespeare）的四大悲劇：《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》和《麥剋白》。分析的重點在於： 原型人物的深度： 探討哈姆雷特的猶豫不決、伊阿古的純粹邪惡、李爾王的傲慢與失序，以及麥剋白的野心與宿命。這些人物如何超越其時代，成為人類心理的永恒象徵？ 語言的魔力： 考察莎士比亞的韻律結構（抑揚格五音步）如何服務於情感的錶達，以及他如何創造瞭數韆個至今仍活躍在英語中的詞匯和習語。 十四行詩的結構與主題： 分析其154首十四行詩中對時間流逝、永恒之美以及愛之復雜性的哲學探討。 2. 彌爾頓與史詩的迴歸 緊接著，我們將轉嚮約翰·彌爾頓（John Milton）的宏偉巨著《失樂園》（Paradise Lost）。這本書不僅是宗教史詩，更是對自由意誌、反抗權威和善惡本質的深刻辯證。我們將分析彌爾頓如何模仿古希臘史詩的傳統，同時注入清教的道德熱情，塑造撒旦這一充滿矛盾的文學形象。 第二部分：啓濛運動與小說體的興起 (The Rise of the Novel and the Age of Reason) 18世紀是理性和經驗主義占據主導地位的時代，文學體裁也隨之發生巨大轉變，小說作為一種反映現實、探討社會倫理的新興文學形式開始嶄露頭角。 1. 英國小說的奠基者 本節將審視丹尼爾·笛福（Daniel Defoe）和塞繆爾·理查森（Samuel Richardson）的作品。我們關注的不是如何寫齣引人入勝的情節，而是他們如何通過“真實性”的構建來影響社會觀念： 《魯濱遜漂流記》的象徵意義： 探討這部作品如何反映瞭新興資産階級的勞動倫理、殖民主義思維以及個體在自然麵前的生存能力。 書信體的力量： 分析《剋拉麗莎》中，理查森如何利用私人信件的視角，揭示瞭父權社會下女性的睏境和道德的復雜性。 2. 諷刺的藝術：斯威夫特與約翰遜 喬納森·斯威夫特（Jonathan Swift）的《格列佛遊記》和塞繆爾·約翰遜（Samuel Johnson）的散文，是這一時期社會批判的利器。我們將剖析斯威夫特如何運用“小人國”和“大人國”的荒誕設定，辛辣地諷刺瞭英國的政治腐敗、人類的傲慢與學者的空談。 第三部分：浪漫主義的激情與反叛 (Romanticism: Emotion, Nature, and the Sublime) 19世紀初，對啓濛理性化的反動促成瞭浪漫主義的爆發。文學轉嚮內在情感、想象力和對宏偉自然的崇拜。 1. 湖畔派詩歌與個體的解放 威廉·華茲華斯（William Wordsworth）和塞繆爾·泰勒·柯勒律治（Samuel Taylor Coleridge）是這一運動的先驅。我們研究： “詩歌是強烈情感的自然流露”： 探討華茲華斯如何將日常經驗提升到詩意的境界，以及他對兒童、自然與記憶的獨特視角。 想象力的超越： 分析柯勒律治《古舟子詠》中對超自然元素的運用，以及“異域情調”和“可信的虛構”在浪漫主義中的地位。 2. 拜倫、雪萊與濟慈的悲劇性光芒 我們將考察更具反叛精神的詩人。拜倫勛爵的“拜倫式英雄”（Byronic Hero）——一個充滿魅力、孤僻、反叛體製的形象——如何成為時代精神的投射。雪萊對自由和理想主義的追求，以及濟慈對感官之美和“負麵能力”（Negative Capability，即在不確定性中安然處事的能力）的探索，也將被細緻梳理。 第四部分：維多利亞時代的社會全景與心理深度 (The Victorian Panorama and Psychological Depth) 維多利亞時代（1837-1901）的英國社會經曆瞭工業革命的劇變，文學作品成為記錄社會矛盾、探索道德睏境的載體。 1. 狄更斯的現實主義畫捲 查爾斯·狄更斯（Charles Dickens）的作品是社會改革的催化劑。我們關注的不是如何描寫一個角色，而是： 社會結構批判： 分析《霧都孤兒》中對濟貧院製度的揭露，以及《遠大前程》中對階級流動性、身份認同和教育意義的探討。 諷刺的筆法： 狄更斯如何通過誇張的人物塑造（如斯剋魯奇）來凸顯時代的弊病。 2. 勃朗特姐妹與哥特式遺産 夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Brontë）的《簡·愛》和艾米莉·勃朗特（Emily Brontë）的《呼嘯山莊》，雖然以愛情為錶象，實則深刻探討瞭女性在父權社會中的壓抑、激情與精神獨立。我們將對比簡·愛對獨立人格的追求與希斯剋利夫和凱瑟琳之間近乎瘋狂的宿命之愛。 第五部分：美國文學的獨立聲音 (The Emergence of a Distinct American Voice) 本部分轉嚮跨大西洋彼岸，審視美國作傢如何掙脫歐洲的文學束縛，建立起自己的敘事傳統。 1. 美國的“大覺醒”：愛倫·坡與梅爾維爾 埃德加·愛倫·坡（Edgar Allan Poe）是現代恐怖文學和偵探小說的先驅。我們分析他如何利用哥特式的場景和心理懸念，探索人類心靈深處的恐懼、偏執與非理性。赫爾曼·梅爾維爾（Herman Melville）的《白鯨》則超越瞭捕鯨故事的範疇，成為對人類傲慢、執念與宇宙中不可知力量的史詩級探索。 2. 霍桑與現實的寓言 納撒尼爾·霍桑（Nathaniel Hawthorne）的作品，如《紅字》，是探討清教文化遺産、罪惡、羞恥感以及個體與社會規範之間張力的重要文本。重點在於分析他如何使用象徵手法，將曆史事件轉化為永恒的道德寓言。 --- 總結與展望 本書通過對上述經典文本的深度解讀，旨在提供一個紮實的文學鑒賞框架。讀者將學會識彆不同曆史時期文學的風格特徵、主題母題，並理解這些作品如何塑造瞭我們今日的語言、倫理觀念和敘事模式。本書強調的是文學批評、曆史語境分析和文本細讀，而非任何格式化的寫作練習或技巧指導。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這種市場上的“練習冊”抱持著觀望態度，畢竟很多時候都是掛羊頭賣狗肉。但是這本《美國小學生課堂練習冊：寫作》確實給瞭我一些驚喜。它不像國內很多注重“填鴨式”教育的習題冊那樣枯燥乏味，而是融入瞭很多美式教育的特點，更強調創意思維和錶達的自由度。我主要關注的是它在培養孩子“寫什麼”和“怎麼寫”方麵的引導。書裏有很多開放性的寫作提示，比如讓孩子描述自己最喜歡的玩具，或者想象一個神奇的假期。這種設計鼓勵孩子跳齣固定的思維模式，大膽地錶達自己的想法。雖然偶爾也會有些小挑戰性的題目，但配有清晰的範例和提示，讓孩子在遇到睏難時能找到方嚮。我個人認為，對於希望孩子未來能具備批判性思維和流暢錶達能力的傢長來說，這本書提供瞭不同於傳統應試教育的視角，非常值得嘗試。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對教育資源比較挑剔的傢長，尤其關注教材的實用性和前沿性。這本練習冊的裝幀和內容都透露齣一種專業感，讓我覺得它不僅僅是學校課堂的補充，更是一種係統的自我提升工具。我發現它在句法結構和篇章構建上的講解非常到位，用的是非常直觀易懂的方式，即便是傢長不常接觸英語寫作的人也能看明白如何輔導孩子。書中的練習題型非常多樣化，從基礎的連詞使用到復雜的觀點闡述，幾乎涵蓋瞭小學階段所有關鍵的寫作能力點。我尤其欣賞它對於“修改和潤色”環節的重視，這不是一本寫完就扔的冊子，它鼓勵孩子學會自我審視和改進。通過反復的練習和對比範文，孩子的文字錶達能力在不知不覺中得到瞭質的飛躍，那種成就感對於建立寫作自信心是無可替代的。

評分☆☆☆☆☆

我們傢住在國外，我的孩子目前在當地公立學校上學，我一直在尋找一本能有效銜接學校教學內容的課後輔導材料。這本書的齣現簡直是雪中送炭。它所采用的語言風格和話題設置都非常貼近北美小學的實際教學場景，很多練習的主題都是孩子在日常生活中會接觸到的。我發現它在詞匯的選擇上非常精當，不會使用過於晦澀的詞匯來炫技，而是聚焦於如何用最準確、最生動的詞語來錶達意思。此外，書中的排版設計也很人性化，留白充足，字體大小適中，使得孩子在長時間寫作練習時眼睛不會感到疲勞。我對比過幾本同類書籍，這本在“結構化寫作”的訓練上做得最為齣色，它教會瞭孩子如何為一篇文章搭建骨架，避免瞭東拉西扯的毛病。對於希望孩子寫作水平能與國際標準接軌的傢長，這本書的參考價值極高。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計乍一看非常吸引人，色彩明快，給人一種積極嚮上的感覺，特彆適閤低齡段的孩子。我為我傢的小學一年級的女兒挑選瞭這本練習冊，主要是希望能幫她打好紮實的寫作基礎。拿到手後，首先注意到的是紙張的質量，摸起來很舒服，印刷清晰，沒有異味，這一點對於經常需要用眼睛盯著看的練習冊來說非常重要。練習冊的整體編排邏輯性很強，從最基礎的詞匯積纍開始，逐步引導孩子學習如何組織句子，再到簡單的段落搭建。我特彆欣賞它循序漸進的設計，不會一開始就給孩子太大的壓力，而是通過大量的重復練習和遊戲化的任務來鞏固知識點。比如，有一些專門的看圖寫話練習，配圖生動有趣，能立刻激發孩子的想象力，讓他們願意動筆去描述。總體來說，這本書在基礎技能的培養上做得非常到位，對於初學寫作的孩子來說，是一個非常好的入門工具。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年從事教育培訓的業內人士，我對教材的評判標準會更側重於其教學法的科學性與有效性。這本《美國小學生課堂練習冊：寫作》無疑是一本精心打磨的作品。它的核心優勢在於“練習驅動學習”的理念貫徹得淋灕盡緻。它不是簡單地羅列知識點，而是通過大量的、有針對性的寫作任務，將知識內化為能力。例如，在處理描述性文字時，它會引導孩子調動五感去觀察，而不是空泛地使用形容詞。我認為這種注重細節和感官體驗的訓練，對於提升寫作的畫麵感至關重要。練習冊的後半部分似乎還涉及瞭一些基礎的議論性寫作的引入，這對於培養孩子的邏輯思維能力是極早期的鋪墊，顯示瞭編者對兒童認知發展規律的深刻理解。總的來說，這是一套兼具學術嚴謹性和趣味性的優秀寫作訓練教材，我強烈推薦給追求高質量寫作教育的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

配閤教材使用，內容編排不錯

評分☆☆☆☆☆

4101-12424903.8767

評分☆☆☆☆☆

美國小學生課堂練習冊寫作書給我打開瞭知識的大門，開闊瞭我的視野，豐富瞭我的生活，把我帶到瞭一個無限廣闊的天地。書是知識的源泉，裏麵有我的一方淨土。有句話是這麼說的書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。看書是我的一大愛好，看書是我的一大愛好，我愛讀書。每當我打開一本書的時候，就會走進一個五彩繽紛的世界，那裏麵充滿瞭喜怒哀樂，充滿瞭悲歡離閤。書使我懂得瞭什麼是真善美，什麼是假醜惡，書成為瞭我的良師益友。小時候我看連環畫，自己看不懂就請父母念給我聽。由於精神專注，往往一個故事聽上兩三遍就能從頭到尾把故事繪聲繪色地講。上小學時，我剛認識幾個字，便不安分起來，開始到處找書讀，藉助拼音一個字一個字地讀。讀四年級時，更是如飢似渴——天氣炎熱，烈日當頭。媽媽叫我去買一個雙麵膠，順手給我10元錢，我拿著錢在街頭奔跑。正巧，在賣文具的旁邊一傢書店裏看見一本我從沒看過的淘氣包馬小跳，我的眼睛發齣瞭一種想撲到麵包上的渴望，呆呆地望著那本令人垂涎三尺的書。一時竟忘記瞭自己還要買雙麵膠。我拿起書，但買雙麵膠的錢不夠買一本書，我連忙從口袋裏掏齣幾元錢買下瞭這本書。來到傢，媽媽見我沒買雙麵膠，卻買瞭書，臉一下子晴轉多雲雙麵膠呢我愣住瞭，四周的空氣仿佛凝結在瞭一起，我知道，媽媽一定要發火的，我的心提到瞭嗓子眼，覺得臉發燙，心怦怦地跳——狂風暴雨就要來瞭我我忘瞭。媽媽眼睛射齣憤怒的目光，厲聲道你這個書蟲，整天隻知道看書，叫你辦點事也辦不好。後來，媽媽覺得我很喜歡看課外書，於是就給我買瞭很多本，有巴黎聖母院、今天我是升旗手、湯姆.索亞曆險記、草房子我的書一天比一天多，我也一天一天長大瞭，書是伴隨著我成長的夥伴。自從我的世界有瞭書，我的知識就變得很豐富瞭，我覺得在我的成長中永遠離不開書。走進書的世界，我學會瞭欣賞與贊美，幫助與給予，快樂與寬容。喜歡在無聊時，捧起一本書喜歡在孤獨時，與書為伴喜歡在煩躁時，讓書純淨我的心靈。就像硃自清爺爺寫的匆匆，去的盡管去瞭，來的盡管來著在逃去如飛的日子裏，在韆門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢我能做地就是狂熱地讀著自己喜愛的書

評分☆☆☆☆☆

美國人教育孩子有一套？

評分☆☆☆☆☆

京東萬歲，書是好書，服務是好服務，而且還很優惠。

評分☆☆☆☆☆

這個適閤有美國教材或老師的纔可行

評分☆☆☆☆☆

沒參考答案

評分☆☆☆☆☆

方便…………………………

評分☆☆☆☆☆

總計1897343.959565