电子技术实训教材/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高职高专教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高安芹，杨露露 编

图书标签:

• 电子技术
• 实训
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• 高职高专
• 高等教育
• 电路
• 模拟电子
• 数字电子
• 实验
• 技能培训

出版社： 中国电力出版社

ISBN：9787508358628

版次：1

商品编码：10437382

包装：平装

出版时间：2007-08-01

用纸：胶版纸

页数：237

字数：369000

内容简介

　　 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高职高专教育：电子技术实训教材》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材（高职高专教育）。全书由基础篇、实验篇、仿真篇、设计篇和竞赛篇组成，主要内容包括：电子技术实验和实训基础知识、常用元器件简介和电子技术测量技术；选编了8个模拟电子技术基础实验和7个数字电子技术基础实验；介绍了 Multisim2001软件和电子线路的仿真技术；论述了电子电路设计的基本方法和七个电子技术设计训练课题；并且介绍了大学生电子竞赛的有关知识，包含了从选题到方案选择，直到成品制作和文档编写的全部内容。
　　 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高职高专教育：电子技术实训教材》可作为高职高专院校电力技术类专业的实践教学用书，也可作为大学生电子设计竞赛的参考书，同时还可作为从事相关工作的工程技术人员参考用书。

目录

前言
第一篇 基础篇
第一章 电子技术实验和实训基础知识
第一节 电子技术实验的目的和要求
第二节 电子测量的基础知识
第三节 电子工艺基础知识
第二章 常用元器件简介
第一节 常用无源电子元件
第二节 常用半导体器件
第三节 典型集成电路
第三章 电子技术测量技术
第一节 常用电子仪器的使用
第二节 电子电路基本电量的测量技术
第三节 常用元件测量技术
第四节 二极管和三极管的测试

第二篇 实 验 篇
第四章 模拟电子技术基础实验
实验一 单管放大电路的测试
实验二 负反馈放大电路的测试
实验三 集成运算放大器参数的测试
实验四 集成运算放大器的线性应用——模拟运算电路
实验五 集成运算放大器的非线性应用——电压比较器
实验六 RC桥式正弦波振荡电路的测试
实验七 集成功率放大器的测试
实验八 直流稳压电源的测试
第五章 数字电子技术基础实验
实验一 TTL集成与非门的测试
实验二 简单组合逻辑电路的设计
实验三 集成触发器的测试
实验四 计数器、译码、显示电路
实验五 555定时器及其应用
实验六 D／A转换器的测试
实验七 A／D转换器的测试

第三篇 仿 真 篇
第六章 电子电路的仿真与设计
第一节 计算机辅助分析与仿真概述
第二节 Multisim用户界面概貌
第三节 Multisim元器件与元器件库
第四节 电路图的输入和编辑
第五节 虚拟仪器及其使用
第六节 应用实例及实训习题

第四篇 设 计 篇
第七章 电子电路设计的基本方法
第一节 电子电路设计基础知识
第二节 模拟电子系统设计的方法
第三节 数字电子系统设计的方法
第四节 电子电路的组装和调试
第五节 电子电路的故障分析与排除
第八章 电子技术设计训练
课题一 直流电压表、电流表和欧姆表的设计
课题二 函数发生器的设计
课题三 声光控制楼道灯开关电路的设计
课题四 语音报警电路的设计和训练
课题五 数字定时抢答器设计和训练
课题六 数字电子时钟的设计
课题七 交通灯控制电路的设计和训练

第五篇 竞 赛 篇
第九章 全国大学生电子设计竞赛基础知识
第一节 全国大学生电子设计竞赛简介
第二节 电子竞赛中常用开关电路
第三节 测量放大器
第四节 半导体显示器件及光电耦合器
第五节 常用驱动电路
第六节 步进电机及其驱动电路
第七节 半导体存储器
第八节 可编程逻辑器件
第十章 电子竞赛设计过程
第一节 电子竞赛设计过程
第二节 电子竞赛设计报告编写
第三节 电子竞赛设计报告示例
第四节 电子竞赛实训习题
参考文献

前言/序言

《数字逻辑电路基础与应用》 一、本书概述 《数字逻辑电路基础与应用》是一本面向高等职业技术学院、高等专科学校以及相关专业本科生编写的教材。本书旨在为读者系统地介绍数字逻辑电路的基本原理、设计方法以及实际应用，帮助学生掌握数字电路的设计、分析和调试能力，为将来从事电子信息技术、自动化控制、计算机硬件等领域的工作打下坚实的基础。本书内容涵盖了从最基本的逻辑门到复杂集成电路的原理和应用，理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。 二、本书结构与内容详解 本书共分为十二个章节，循序渐进地引导读者深入理解数字逻辑电路的奥秘。 第一章 绪论 本章首先介绍数字电路与模拟电路的区别，阐述数字技术在现代科技中的重要地位和应用前景，使读者对数字逻辑电路有一个初步的认识和兴趣。接着，详细介绍数字电路的基本概念，包括二进制数、数制转换、逻辑电平、逻辑状态等，为后续章节的学习奠定基础。最后，简要介绍数字电路的发展历程和未来的发展趋势，拓宽学生的视野。 第二章 逻辑代数基础 逻辑代数是数字电路设计的理论基石。本章系统地讲解布尔代数的基本公理、定理和规则，如交换律、结合律、分配律、吸收律、德摩根定理等。通过大量的例题，帮助学生掌握逻辑函数的化简方法，包括卡诺图法和布尔代数法。理解逻辑代数的核心在于掌握逻辑运算的规律，从而能够简化复杂的逻辑表达式，设计出高效、经济的逻辑电路。 第三章 组合逻辑电路 组合逻辑电路是数字电路中最基本也是最重要的一类电路。本章首先介绍各种基本逻辑门（AND, OR, NOT, NAND, NOR, XOR, XNOR）的逻辑功能、符号和真值表，并通过集成电路芯片的型号举例说明其具体实现。接着，重点讲解各种常用的组合逻辑电路，如编码器、译码器、多路选择器（MUX）、数据分配器（DEMUX）及其在实际电路中的应用。随后，详细介绍加法器（半加器、全加器）、减法器、比较器等算术逻辑电路的设计原理和构成。最后，深入探讨触发器（RS, JK, D, T）的基本原理、状态转换图和时序图，理解其作为时序逻辑电路基本单元的作用。 第四章 时序逻辑电路 时序逻辑电路的特点是其输出不仅取决于当前的输入，还取决于过去的输入状态，即具有“记忆”功能。本章在掌握触发器的基础上，详细讲解各种同步时序逻辑电路的设计方法，包括状态图、状态表、状态转换图的绘制，以及如何将时序逻辑电路转化为实际电路。重点介绍计数器（移位寄存器计数器、环形计数器、扭转环形计数器、二进制计数器、十进制计数器）的设计与应用，以及移位寄存器（串入并出、并入串出、串入串出、并入并出）的功能和应用。此外，还将介绍有限状态机（FSM）的概念和设计，这是复杂数字系统设计的基础。 第五章 半导体存储器 存储器是数字电路中不可或缺的组成部分。本章将介绍各类半导体存储器的基本原理和结构。首先讲解随机存储器（RAM）的工作原理，包括静态RAM（SRAM）和动态RAM（DRAM）的区别和特点，以及读写操作过程。接着，详细介绍只读存储器（ROM）的原理，包括掩膜ROM（MROM）、可编程ROM（PROM）、可擦除可编程ROM（EPROM）和电可擦可编程ROM（EEPROM）的特点和应用。最后，介绍闪存（Flash Memory）作为一种重要的非易失性存储技术，其工作原理和广泛应用。 第六章 可编程逻辑器件（PLD） 可编程逻辑器件（PLD）极大地简化了数字电路的设计和实现。本章将详细介绍PLD的种类、结构和编程方法。重点介绍通用阵列逻辑（GAL）、可编程只读存储器（PLA）、可编程阵列逻辑（PAL）以及现场可编程门阵列（FPGA）和复杂可编程逻辑器件（CPLD）等主流PLD器件。讲解如何利用硬件描述语言（HDL），如Verilog或VHDL，进行逻辑电路的设计和编程，以及如何将设计好的逻辑电路下载到PLD器件中实现。 第七章 数据转换器 数据转换器是连接数字世界和模拟世界的桥梁。本章将介绍数模转换器（DAC）和模数转换器（ADC）的基本原理和电路结构。详细讲解不同类型的DAC，如加权电阻型、R-2R梯形网络型DAC，以及不同类型的ADC，如逐次逼近型ADC、双积分型ADC、并行比较型ADC等。分析它们的精度、转换速度和应用场景，并介绍实际应用中的注意事项。 第八章 数字系统设计与分析 本章将前面章节的知识融会贯通，引导读者学习如何设计和分析复杂的数字系统。从顶层设计理念出发，讲解模块化设计、层次化设计等方法。介绍系统级仿真和时序分析的重要性，以及如何利用EDA（Electronic Design Automation）工具进行设计和验证。通过一些实际的数字系统设计实例，如简单的数据处理系统、控制系统等，加深读者对数字系统设计流程的理解。 第九章 微处理器与微控制器基础 微处理器和微控制器是现代电子系统的核心。本章将介绍微处理器和微控制器的基本结构和工作原理。讲解CPU的组成（ALU、CU、寄存器），指令系统，以及指令执行过程。介绍存储器的组织方式，I/O接口的基本概念。重点介绍微控制器（MCU）的特点，如集成CPU、存储器和I/O接口于一体，并以常见的微控制器系列（如AVR、ARM）为例，讲解其体系结构和基本应用。 第十章 常用数字集成电路与接口技术 本章介绍一些常用的数字集成电路芯片及其接口技术。涵盖了逻辑系列（如TTL、CMOS）的特点和选用，常用的通用数字芯片（如定时器555、运算放大器等在数字电路中的应用）。重点讲解串行通信接口（如UART、SPI、I2C）和并行通信接口的原理和应用，以及如何利用这些接口实现不同数字设备之间的数据交换。 第十一章 可靠性与测试 在实际的电子产品开发中，电路的可靠性与测试至关重要。本章将探讨数字电路的可靠性问题，包括元器件的可靠性、工艺的可靠性以及系统级的可靠性设计。介绍常用的数字电路测试方法，如逻辑功能测试、时序测试、功耗测试等，以及相关的测试仪器和设备。讲解如何进行故障诊断和排除，提高产品的质量和稳定性。 第十二章 毕业设计与项目实践指导 本章旨在帮助学生将所学知识应用于实际项目。提供毕业设计或课程设计的大致思路和流程，包括项目选题、方案设计、硬件实现、软件编写、调试与测试等环节。建议一些具有代表性的项目，如简易数字钟、交通灯控制器、数据采集系统等，并给出实现的基本框架和参考思路，鼓励学生独立思考和动手实践，培养独立解决问题的能力。 三、本书特色与亮点 1. 理论与实践紧密结合： 本书在讲解理论知识的同时，辅以大量的实例和实验指导，使读者能够通过动手实践来加深对理论知识的理解。 2. 循序渐进，易于掌握： 内容安排由浅入深，从基础概念到复杂系统，逻辑清晰，适合不同层次的读者。 3. 注重工程实践： 强调数字系统设计中的实际问题，如可靠性、测试、EDA工具的应用等，培养学生的工程素养。 4. 紧跟技术前沿： 引入了可编程逻辑器件、数据转换器、微控制器等现代电子技术中的重要内容。 5. 丰富的习题与实验： 每章都配有适量的习题，帮助读者巩固知识，并提供了典型的实验项目，供读者进行实践操作。 四、适用对象 高等职业技术学院、高等专科学校电子信息工程、通信工程、自动化、计算机科学与技术等专业学生。 相关专业本科一年级或二年级学生。 对数字逻辑电路感兴趣的自学者。 从事电子技术相关工作的初级工程师。 《数字逻辑电路基础与应用》将带领您走进精彩的数字世界，为您开启通往高科技领域的大门。本书不仅是您学习数字逻辑电路的得力助手，更是您未来职业生涯的坚实起点。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《电子技术实训教材》的时候，我的第一反应是，这名字听起来就很扎实，仿佛能让人一步步扎根到电子技术的实践海洋里。作为“十一五”国家级规划教材，这本身就说明了它在学术上的严谨和规范，至少理论框架应该是比较完整的。而“高职高专教育”这个标签，则让我觉得它应该会更接地气，更注重培养实际操作能力。我个人比较看重的是教材的“实训”部分，毕竟学电子技术，光看不练假把式。我希望能看到书中提供足够多的、具有代表性的实操项目，而且这些项目的设计应该是有层次的，从简单到复杂，能够逐步引导学习者掌握各种技能。我也希望书中对于一些基础元器件的特性、应用场景，以及一些常用电子工具的使用方法，都能有比较详细的介绍和说明，这样在动手操作的时候，就不会感到无从下手。

评分☆☆☆☆☆

我收到这本《电子技术实训教材》时，内心是既充满期待又带着一丝审慎。作为一本“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，我首先会关注它在知识体系构建上的严谨性和前瞻性。毕竟，能够入选国家级规划教材，通常意味着其内容经过了专家的严格审定，能够代表当时该领域的主流教学水平。同时，“高职高专教育”的定位，让我对它的实用性和易理解性抱有较高的期望。我希望这本书能够有效地弥合理论学习与实际应用之间的鸿沟，让学习者能够通过动手实践，将抽象的电子原理转化为具体的解决方案。我特别关注教材中实验环节的设计是否足够丰富和多样，是否能够覆盖到电子技术学习的各个关键环节，例如元器件的识别与选用、电路的设计与仿真、PCB的制作与焊接、以及最终的系统调试与优化等。

评分☆☆☆☆☆

收到这本《电子技术实训教材》时，我的心情其实挺纠结的。一方面，它的“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”的头衔，让我觉得这本书的权威性和系统性应该是有保障的。这意味着它可能涵盖了该领域的核心知识和教学重点，对于打下坚实的理论基础非常有帮助。然而，“高职高专教育”的定位，又让我隐隐担忧，会不会内容过于枯燥，偏重理论而忽略了实践操作的乐趣和有效性。我更希望的是，这本书能够成为我通往电子技术世界的一扇窗户，不仅仅是教授理论，更能激发我动手去探索、去创造的欲望。我希望能看到书中有很多贴近实际应用的例子，能够让我明白书本上的知识是如何在现实世界中发挥作用的。同时，我也期望它能提供一些有深度、有挑战性的实训项目，让我能够在解决问题的过程中，不断提升自己的技术能力和创新思维。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字确实挺长的，乍一看还以为是那种厚重的学术专著。我拿到手的时候，其实对它抱有的期待是比较复杂的。一方面，作为“十一五”国家级规划教材，理论上应该是经过了市场和教学检验的，质量不会太差。另一方面，“高职高专教育”的定位又让我觉得它可能会比较基础，实用性强，但深度可能不够。我一直对电子技术这块儿挺感兴趣的，尤其是在动手实践方面，总觉得光看书本知识是远远不够的，必须得有实际操作才能真正理解。所以，我特别关注教材在实验环节的设计，有没有清晰的步骤指导，有没有提供一些值得借鉴的实验案例。我也希望它能涵盖一些当前比较热门的电子技术应用，比如物联网、嵌入式系统之类的，而不是停留在很基础的数电模电理论上。毕竟，学习的最终目的还是为了跟上技术发展的步伐，能够解决实际问题。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我脑海里首先浮现的是那些年我在电子技术课堂上的画面。作为一本“十一五”国家级规划教材，它承载的不仅仅是知识，更是一种时代的烙印。我期待它能在理论知识的讲解上做到深入浅出，而不是简单堆砌晦涩难懂的术语。更重要的是，我希望它的“实训”二字名副其实，能够提供一系列循序渐进、可操作性强的实验项目。这些项目最好能涵盖从基础的电路搭建到复杂的系统集成，让我能够亲手去验证理论，去感受电子元器件的魅力。我也希望书中能够附带一些关键元器件的选择指南，故障排除的技巧，以及一些常用的测试仪器使用方法。毕竟，在实际操作中，这些细节往往比抽象的理论公式更具指导意义。我希望通过这本书，我能够真正掌握一门技术，而不是仅仅记住一些概念。