海洋化学 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

《海洋化学》与国际上代表性的海洋化学/化学海洋学教材相比较，具有如下特色：①具有中国特色，国内外资料并重，充分考虑中国海和中国海洋化学家在海洋化学上的作用和地位；②理论与应用并重；③经典内容与近20年来的新进展并重，删去一些已过时的内容；④建立了比较系统和完整的海洋化学理论体系，主要集中在第2，9，10，11，12五章内；⑤第3—8章和第13章以海洋中存在的常量元素、气体、营养盐、微量元素、有机物和海洋同位素为主体，充分体现元素海洋生物地球化学特色。同时结合海水化学资源综合利用以及海洋环境的污染和防污，来书写海洋可持续发展的章节。《海洋化学》的上述特色，在教学过程中是否有效，尚待实践来检验。
《海洋化学》是“以老带青”的方式编撰而咸，体现了青年作者的热情和朝气。有些读者可能会看出，《海洋化学》的许多章节会呈现出主编的另一部著作《海洋化学原理和应用——中国近海的海洋化学》（教育部指定的高等学校研究生用书）的影子，这是可以理解的。相当于盖房子，共同的原材料都是砖头、木材和水泥等，但不同的建筑师可以盖出不同风格的建筑物。

目录

第1章 导论
1.1 海洋化学的定义和范围
1.2 海洋化学20世纪的发展回顾和21世纪的展望
1.2.1 海洋化学的发展简史
1.2.2 海洋化学遵循“实践—理论—再实践—再理论”的规律，螺旋式上升发展
1.2.3 海洋化学沿着“深”、“广”度辩证统一地发展
1.2.4 海洋化学是“全球海洋化学”和“区域海洋化学”相结合的互补发展
1.2.5 海洋化学在国民经济发展中的地位和应用
1.2.6 海洋化学的发展预测和展望
参考文献

第2章 海洋的形成和海水的组成
2.1 太阳系物质的含水量
2.2 地球的形成——地球物质集积过程
2.3 海洋的形成——地球的表层水和内部水
2.3.1 脱气作用与向地表供水
2.3.2 水

2.4 原始海水的化学组成
2.4.1 原始海水的量
2.4.2 挥发性物质
2.4.3 原始海水的化学组成

2.5 现代海水的化学组成
2.5.1 现代海水化学组成的特点
2.5.2 古代海水向现代海水的变迁

2.6 海水化学组成变迁的Sillen模型
2.6.1 Sillen的海水模型升
2.6.2 海水模型升的氧化一还原滴定

2.7 影响海水化学组成的因素——从海洋生物地球化学角度来讨论
2.7.1 物质之源（sourccs）
2.7.2 物质之汇（sinks）
2.7.3 海洋中的反应

2.8 海水中元素的分布
2.8.1 垂直分布
2.8.2 水平分布
2.8.3 时间标度分布
思考题
参考文献

第3章 海洋中的常量元素
3.1 海水中常量元素和Marcct—Dittmar恒比定律
3.1.1 常量阳离子
3.1.2 常量阴离子

3.2 盐度和盐度的测定方法
3.2.1 盐度的定义
3.2.2 盐度的测定

3.3 氯度和氯度的测定方法
3.3.1 氯度的定义
3.3.2 氯度的测定
3.4 海洋的盐度结构

3.5 海水碱度和碳酸盐体系
3.5.1 海水的pH值
3.5.2 海水的缓冲容量
3.5.3 海水碱度
3.5.4 海水碳酸盐体系化学平衡
3.5.5 海水中碳酸钙的沉淀与溶解平衡
思考题
参考文献

第4章 海水中的气体和中国近海碳化学
4.1 大气的化学组成和温室气体
4.1.1 大气的化学组成
……

第5章 海洋中的营养盐及其生物地球化学
第6章 海水中微量元素和海洋重金属污染
第7章 海洋有机物和海洋生产力
第8章 海洋同位素化学
第9章 海洋学和化学的若干原理和理论
第10章 海洋化学模型和海水中元素的物种化学存在形式
第11章 海洋界面化学概论
第12章 海洋生物地球化学循环和全球变化
第13章 海洋资源的利用与国民经济可持续发展
第14章 结束语——21世纪海洋化学的五大难题
附表 海水和海洋生物中元素含量、元素的主要存在形式和分布类型
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只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。在人生漫长的打磨之中，我选择以更坚定、更勇敢无畏的姿态去迎接那些苦难与磨砺。所谓的彩虹，不过就是光，只要心还透明，就能折射希望。

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海洋的形成和海水的组成

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海q水模型升的氧化一还原滴定

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很喜欢:...1..，:...1..，:...1..，:..叶其孝1.叶其孝，:..姜启源1.姜启源，他的每一本书几本上都有，这本数学建模（原书第4版）（附赠光盘1张）很不错，数学建模是用数学方法解决各种实际问题的桥梁。数学建模（原书第4版）分离散建模（第1～9章）和连续建模（第10～13章）两部分介绍了整个建模过程的原理，通过数学建模（原书第4版）的学习，学生将有机会在创造性模型和经验模型的构建、模型分析以及模型研究方面进行实践，增强解决问题的能力。·论证了离散动力系统，离散优化等技术对现代应用数学的发展的促进作用。·在创造性模型和经验模型的构建、模型分析以及模型研究中融入个人项目和小组项目，并且包含大量的例子和习题。·本版新增了关于图论建模的新的一章，从数学建模的角度介绍图论并鼓励学生对图论进行更深入的学习。此外，在第11章增加了有关分离变量法和线性方程的讨论。·随书光盘中包含大学数学应用教学单元（），过去的建模竞赛试题，充满活力的跨学科应用研究课题，利用电广表格（）、计算机代数系统（、、）以及图形计算器（）等技术的广泛的例子，住实验室环境下为学生设计的例子和习题。数学建模（原书第4版）介绍数学建模的基本思想和方法，共分两大部分离散建模和连续建模，第4版增加了图论建模的一章，并更新了部分章节。数学建模（原书第4版）对于用于的数学知识力求深入浅出，涉及的应用领域相当广泛，适合作为高等院校相关专业的教学建模教材和参考书，也可作为参加国内外数学建模竞赛的指导用书。数学建模（）是用数学方法解决各种实际问题的桥梁，随着计算机的发明和计算机技术的飞速发展，数学的应用日益广泛，数学建模的作用越来越重要，而且已经渗透到各种领域。可以毫不夸张地说，数学和数学建模无处不在。甚至报刊中也越来越多地出现数学建模、建模和数学模型这样的术语（包括它们的英文名称、和），它们正在成为人们日常生活和语言交流中常见的术语。纵观历史，任何成功的技术必定会受到教育领域的重视，特别是高等教育更应该与时俱进，及时反映社会发展的需要。近年来符号和模型的作用已经成为数学教育所关注的中心议题，世界各国越来越多的大学（甚至中学）开设了数学建模的必修或选修课。数学教育界的一些有识之士认为，应该尽早地让学生学习并初步掌握数学建模的思想和方法，而且正在努力身体力行。实际上，这样做不仅有利于培养学生解决实际问题的能力和创新精神，而且会使学生对数学有更深的理解，从而增强学习数学的兴趣和主动性，其结果必然是大大增强面对21世纪严峻挑战的竞争力。在我国，从20世纪80年代初开始就有一些大学开设数学建模课程。20世纪90年代

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