具體描述
內容簡介
中國男籃備戰兩屆奧運會的訓練組織及方法手段，經科研人員和教練組的收集、整理、選編成冊，主要內容分兩第四個部分十七個專題：理論篇：包括籃球攻、防理念及中國男籃備戰奧運會訓練安排等四個專題；
實踐篇：包括快速傳接球、運球突破、投籃與搶籃闆球、個人進攻技術與2～3人進攻配閤、個人防守與2～3人防守配閤、全隊攻守戰術和體能訓練十三個專題。
《中國男籃備戰奧運會訓練方法選編》詳細介紹瞭現代籃球訓練的新理念和新的技戰術方法，可幫助我國籃球教練員認識世界籃球的發展趨勢。各種?練目的明確，教學、訓練步驟嚴謹有序，方法手段新穎實效，可供廣大教師、教練員結閤本隊特點，吸收藉鑒，選擇運用。
目錄
第一篇 理論篇專題一、我所崇尚的籃球進攻（哈裏斯）
專題二、籃球進攻（尤納斯）
專題三、籃球防守（尤納斯）
專題四、疑難解析（尤納斯）
第二篇 實踐篇
專題五、快速行進間技術及快攻訓練（哈裏斯）
專題六、投籃技術訓練（哈裏斯）
專題七、個人進攻及2～4人進攻配閤對抗訓練（哈裏斯）
專題八、個人防守及2～4人防守對抗配閤訓練（哈裏斯）
專題九、全隊進攻與防守戰術訓練（哈裏斯）
專題十、籃球運動員體能訓練方法（法爾鬆）
專題十一、快速行進間傳接球運用能力訓練（尤納斯）
專題十二、運球突破能力訓練（尤納斯）
專題十三、投籃、罰球及搶籃闆球技術訓練（尤納斯）
專題十四、個人進攻技術與2～3人進攻配閤對抗能力訓練（尤納斯）
專題十五、個人防守技術與2～3人防守配閤對抗能力訓練（尤納斯）
專題十六、全隊進攻與防守戰術訓練（尤納斯）
專題十七、籃球運動員體能訓練（法爾鬆、艾爾）
戴爾·哈裏斯簡介
尤納斯·卡斯勞斯卡斯簡介
前言/序言
用戶評價
整本書讀完後，我最大的感受是其嚴謹的邏輯性和深遠的戰略眼光。它遠超齣瞭“如何讓球員跑得更快、跳得更高”的層麵，而是著重探討瞭如何構建一個適應奧運會這種高強度、高關注度賽事的“係統工程”。書中對“賽前減量期”的精細化管理，以及如何通過心理暗示和情景模擬來達到最佳競技狀態的描述，讓我對“巔峰狀態”的理解提升到瞭新的高度。作者似乎深諳奧運周期規劃的復雜性，書中對不同時間窗口下的訓練重心轉移（從基礎體能到專項技術再到臨場應變）的論述，如行雲流水般自然流暢。這本書提供瞭一個全景式的視角，讓我們看到一支頂尖球隊為瞭那一刻的榮耀，背後所付齣的科學規劃和不懈努力。它不僅是一本訓練方法匯編，更像是一部關於追求卓越的行動綱領。
評分從排版和呈現方式來看，這本書也下足瞭功夫，給人一種耳目一新的感覺。它不是那種密密麻麻全是文字的堆砌，而是巧妙地穿插瞭大量圖錶和流程示意圖，極大地提升瞭信息的可讀性和吸收效率。特彆是書中對於“專項力量訓練”的圖解部分，每一個動作的起始姿態、關鍵受力點以及容易犯的錯誤，都有清晰的標注和側重點提示。這使得即使是初學者也能大緻理解專業運動員訓練的精確性要求。更讓我驚喜的是，書中對於“數據驅動的訓練評估”環節的介紹，它展示瞭如何利用現代運動科學技術來量化訓練效果，比如通過生物反饋設備來監測疲勞指標，而不是僅憑教練的主觀感受來判斷。這種將傳統經驗與現代科技相結閤的論述方式，展現瞭作者與時俱進的視野，也為未來中國籃球的訓練改革提供瞭可操作的藍圖。
評分當我翻開這本書時，最先吸引我的是它獨特的敘事風格，它不像一本教科書，更像是一位資深教練在與你進行深入的“一對一”對話。書中對於“戰術執行力”的分析尤其令人印象 V 深刻。它沒有停留在簡單的戰術圖解上，而是著重探討瞭如何在高壓環境下，確保戰術意圖能夠被球員準確無誤地執行。我注意到作者用瞭好幾個篇幅來討論“壓力適應性訓練”的設計，這部分內容詳細描述瞭如何模擬奧運會級彆的賽場氛圍，包括引入特定的噪音乾擾、時間壓力以及裁判判罰的模糊性來訓練球員的心理韌性。這種對非技術因素的重視，恰恰是很多普通訓練書籍所缺失的。閱讀過程中，我感覺自己仿佛置身於集訓營中，親身感受那種精益求精的氛圍。書中對細節的打磨體現在每一個訓練模塊的銜接上，邏輯清晰，環環相扣，體現瞭作者深厚的專業功底和對中國籃球現狀的深刻理解。
評分這本書的價值，很大程度上體現在它對“個體化”訓練的強調上。我過去讀過一些關於團隊訓練的書籍，它們往往傾嚮於“一刀切”的模闆。然而，這本書非常清晰地指齣瞭，對於中國男籃這樣的精英團隊而言，如何根據核心球員的技術特點和身體狀況進行定製化培養至關重要。書中專門闢齣瞭一章來討論“明星球員的特殊負荷安排”，這部分內容對我啓發很大。它不僅分析瞭如何通過增補訓練來彌補技術短闆，更重要的是，探討瞭如何設計訓練來最大化他們的優勢，同時避免過度消耗。我注意到作者在闡述這些觀點時，使用瞭大量的對比和論證，比如將不同年齡段、不同傷病史的球員的訓練調整方案進行對比分析，這使得理論更加紮實可靠。它不僅僅是“如何做”，更重要的是解釋瞭“為什麼這樣做最閤適”，這種對訓練哲學層麵的探討，讓這本書的深度大大超越瞭普通的技術指南。
評分這本書的書名雖然直指一項宏大的主題——“中國男籃備戰奧運會訓練方法選編”，但實際的閱讀體驗遠超齣瞭我對一本技術手冊的預期。我原本以為會是一本枯燥的訓練日誌匯編，充滿瞭各種參數和重復性的訓練計劃，但事實並非如此。這本書的結構設計非常巧妙，它不是簡單地羅列動作，而是深入探討瞭不同階段的訓練理念。比如，在“體能儲備期”的章節裏，作者並沒有直接給齣“跑多少公裏”的答案，而是花費瞭大量篇幅去解釋心肺功能提升的科學依據，以及如何根據隊員個體差異進行微調。我特彆欣賞其中關於“負荷管理與恢復”的探討，這部分內容非常細緻地剖析瞭高強度訓練後如何科學地進行主動恢復，而不是一味地強調“練到力竭”。書中還穿插瞭一些曆史案例的分析，比如某個時期國傢隊在特定技術環節上的突破是如何通過係統性的訓練來實現的，這使得理論學習變得生動起來。對於一個渴望瞭解專業幕後運作的籃球愛好者來說，這本書提供瞭一個非常係統且富有洞察力的視角，讓人明白瞭頂尖水平的訓練絕非蠻乾，而是科學、精細且富有藝術性的過程。
評分理論篇：包q括q籃球攻、防理念DC及中國男籃備戰奧QP運Q會訓練安排等四d個專d題；
評分我們問就這麼容易嗎
評分寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會依葫蘆畫瓢。硃熹說過讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。所謂循序漸進，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於熟讀，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而精思則是循序漸進，熟讀的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分理論篇：包q括q籃球攻、防理念DC及中國男籃備戰奧QP運Q會訓練安排等四d個專d題；
評分最後我們問那怎麼沒有弄成敞篷車啊。
評分我們說那不挺好，就焊起來唄，怎麼最後沒開工啊
評分黃總嘆口氣錶示，其實沒那麼容易，自己想瞭很多，比如下雨雖然可以撐傘，但是下大瞭車裏就全是雨，萬一沒到胸口可以想象有多麼難堪，就仿佛洗澡洗一半開著浴缸齣來瞭。所以，黃總的設計是，在下麵設計一個塞子，下雨瞭就把塞子拔掉，然後盡快開迴傢。
評分黃總說，那就撐把傘。
評分我們問那萬一開齣來下雨呢
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