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评分未来方向
评分亚农(Arlow,1974)描述道:“对儿童的分析的发展和v对儿童的直接v观察,以及由精神分析师的兴趣和经验对性格障碍、转换症状、边缘性病w人及自恋人x格障碍的广泛观察,均逐渐将自我发展时的形式归于早期客体关系的重要性上,不管是出于正常的或有缺陷的早期母子关系。”
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评分塞特拉格(埃斯科尔,19L83年报L道)指出:N“由于存在着发展过程的阻遏和缺陷,就存在持续康复的需求。在分析关系N上,通过对分析师以现时的、新的、中立而真实的客体与过去病理相关联的移O情客体O的区分,移P情解释释放了发展过程……在儿童和的临床工作上,鉴别早期发展的病理性结构和冲突在移情中的表现和解释,以后发展的结构与冲突的相关性就较以前有R更大的可S能。”
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评分移情、反移情、阻抗、见诸行动、领悟、修通。这些术语构成了精神分析理论和技术的基本框架。在《病人与精神分析师》中,作者详尽地描述了每个重要概念的提出和含义,向我们展示了用这些术语透视人类精神现象的精妙功用,让我们去更好地理解精神分析的精髓。《病人与精神分析师》堪称精神分析领域的经典之作,对精神分析师们非常有指导意义,可作为案头必备用书。
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