具體描述
內容簡介
繪畫作為人類文化的重要組成部分，直接地參與瞭揭示人與自然之間親密、深沉的關係。中國繪畫更是基於中國傳統的[天人閤一]之宇宙觀，強調[造化]與[心源]的辨證關係，從而實現自然與心靈的交流與融閤，使繪畫真正成為人類的精神高度的象徵。作為當代中國山水畫大師，更作為一位殷切的美術教育傢，陸儼少先生汲取中國傳統繪畫之精髓，深入生活，以純正深厚的筆墨，繪製瞭大量的課徒稿。後學者可以通過研讀摹寫，進一步瞭解掌握作為中國畫基本要素——筆墨及其結構和規律；瞭解畫理及畫法，為古今的[創造]作好認識與技術的準備。
作者簡介
陸儼少（1909-1993）又名陸砥，字宛若。齋號萬安草堂、骫觀樓、穆如館，就新居、自愛廬、晚晴軒。上海嘉定人。1926年肄業於無锡美術專科學校，次年從馮超然習山水畫。1956年被聘為上海畫院畫師。1962起應潘天壽邀請在浙江美術學院教山水畫，為該院教授，浙江畫院院長，中國畫研究院院務委員。中國美術傢協會理事。前言/序言
用戶評價
陸儼少先生，在中國畫藝術史上，是一位無法被忽視的名字，他的山水畫，以其雄渾蒼勁、氣勢磅礴而著稱，對後世影響深遠。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，則如同一把開啓藝術寶庫的金鑰匙，讓我這個普通愛好者，得以一窺大師在“樹法”這一繪畫核心技法上的精妙之處。我懷揣著對陸先生藝術的無限敬仰，迫不及待地翻開瞭這本書。 初次翻閱，我便被書中陸先生親筆繪製的大量寫生稿所深深吸引。它們不像精雕細琢的成品，卻充滿瞭原始的生命力和自然的野趣。我仿佛能看到陸先生在山林間，用他那雙洞察一切的眼睛，捕捉著每一株樹的獨特神韻。他筆下的鬆、柏、柳、竹，各有韆鞦，仿佛都在嚮我訴說著它們的故事，講述著它們在風雨中的堅韌與生長。 陸先生在書中對“樹法”的講解，並非停留在錶麵的描摹，而是深入到瞭樹木的本質。他從樹的結構、生長環境，乃至其在四季變化中的不同姿態，進行瞭細緻入微的闡述。他強調的，是將對自然的深刻理解，融入到筆墨之中，從而畫齣有生命、有靈魂的樹木。 我特彆著迷於書中關於“筆墨運用”的講解。陸先生對墨的運用，達到瞭登峰造極的境界。他如何通過濃淡乾濕、枯濕的變化，賦予樹木以體積感、質感，甚至是光影的微妙變化。他筆下的鬆針，銳利如劍；他筆下的樹乾，蒼勁有力；他筆下的樹葉，婆娑欲墜。這些精妙的筆墨技法，讓我對中國畫的錶達能力有瞭全新的認識。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是如同醍醐灌頂，讓我對藝術創作有瞭更深的理解。他反復強調“寫生”，但並非是機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有獨立的思考，要有自己的判斷，要在自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這種“師造化”的藝術理念，對我影響至深。 每當我靜心閱讀這本書，細細品味陸先生的每一幅畫作，聆聽他每一句樸實而深刻的話語，我都會感受到一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生過程中，麵對著壯麗的山河，是如何將他的藝術情懷，深深地融入到筆墨之中。這是一種精神上的傳承，是對藝術的共同追求。 這本書讓我深刻地認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一個個生動的注腳，清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的演變與發展。從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的成熟。這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格抱有濃厚興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生，作為中國畫壇的一代宗師，他的藝術成就，無需多言，早已是婦孺皆知。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書的齣版，則為我們這些渴望深入瞭解這位藝術大師內心世界，並汲取其藝術精髓的普通讀者，提供瞭一個絕佳的機會。我一直對陸先生的山水畫情有獨鍾，尤其喜歡他筆下那些充滿生命力的樹木，這次能夠接觸到這本書，真是欣喜若狂。 翻開書頁，我首先被吸引的，是陸先生那些充滿力量與靈動的寫生稿。它們並非是經過刻意修飾的成品，而是最直接、最生動的寫生記錄。我仿佛能看到陸先生當年在山川之間，麵對著真實的樹木，是如何用他那雙敏銳的眼睛去捕捉形態，用他那支神奇的畫筆去賦予生命。每一筆，都充滿瞭對自然的敬畏和熱愛。 陸先生在書中對“樹法”的講解，並非是簡單的技法傳授，而是貫穿著他對自然的深刻理解和感悟。他從樹木的結構、生長規律入手，深入淺齣地闡述瞭如何在中國畫中錶現齣樹木的生命力。他強調的不僅僅是“形似”，更是“神似”，是如何通過筆墨去捕捉樹木的精神氣質。 我對於書中關於“筆墨運用”的論述尤為著迷。陸先生對於墨的運用，簡直可以說是達到瞭齣神入化的境界。他如何通過濃淡乾濕、枯濕變化，賦予樹木以體積感、質感，甚至是光影的微妙變化。他筆下的鬆針，銳利如劍；他筆下的樹乾，蒼勁有力；他筆下的樹葉，婆娑欲墜。這些都讓我對中國畫的墨法有瞭全新的認識。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是彌足珍貴。他反復強調“寫生”，但並非是機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有獨立的思考，要有自己的判斷，要在自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這種“師造化”的藝術理念，對我影響至深。 每當我靜心閱讀這本書，細細品味陸先生的每一幅作品，聆聽他每一句樸實而深刻的話語，我都會感受到一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生途中，麵對著壯麗的山河，是如何將他的藝術情懷，深深地融入到筆墨之中。這是一種精神上的傳承，是對藝術的共同追求。 這本書讓我深刻地認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一部生動的藝術進化史。它們清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的探索與成長，從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的成熟。這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格抱有濃厚興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生，中國畫的巨擘，他的山水畫，筆墨雄渾，氣象萬韆，早已成為後學學習的典範。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書的齣現，對於像我一樣，癡迷於陸先生藝術風格，並渴望從中汲取養分的普通讀者而言，無疑是一次難得的藝術熏陶。我懷揣著對這位藝術大師的無限敬意，以及對“樹法”這一繪畫要素的好奇，迫不及待地翻開瞭這本書。 初讀此書，我並未被枯燥的理論所淹沒，而是被陸先生那充滿生命力的寫生稿所深深吸引。每一幅畫，都凝聚著他對自然最真摯的觀察和最深刻的感悟。他筆下的樹，並非僅僅是枝乾的交錯，葉片的堆疊，而是有瞭呼吸，有瞭情感，有瞭它們自己的故事。無論是蒼勁的鬆柏，還是飄逸的柳枝，都充滿瞭動感與神韻。 陸先生在書中對“樹法”的講解，並非是簡單地羅列技法，而是從根本上，從樹木的生長規律、結構形態齣發，結閤其在中國畫中的實際應用，進行瞭深入淺齣的闡述。他強調的不僅是“形似”，更是“神似”，是如何通過筆墨去捕捉樹木的精神氣質，讓它們在紙上“活”起來。 我尤其為書中關於“筆墨運用”的論述所摺服。陸先生對墨的掌控，達到瞭齣神入化的境界。他如何通過濃淡乾濕、枯濕的變化，賦予樹木以體積感、質感，甚至光影的微妙變化。他筆下的鬆針，銳利如劍；他筆下的樹乾，蒼勁有力；他筆下的樹葉，婆娑欲墜。這些都讓我對中國畫的墨法有瞭更深的認識。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是如同點睛之筆，讓我對藝術創作有瞭更深的理解。他反復強調“寫生”，但並非是機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有獨立的思考，要有自己的判斷，要在自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這種“師造化”的藝術理念，對我影響至深。 每當我沉浸在書中，細細品味陸先生的每一幅畫作，聆聽他每一句樸實而深刻的話語，我都會感受到一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生過程中，麵對著壯麗的山河，是如何將他的藝術情懷，深深地融入到筆墨之中。這是一種精神上的傳承，是對藝術的共同追求。 這本書讓我深刻地認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一個個生動的注腳，清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的演變與發展。從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的成熟。這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格抱有濃厚興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生，中國畫壇的一代宗師，他的山水畫，以其雄渾壯闊、意境深遠而聞名於世，影響瞭無數後輩。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書的問世，對於我這樣一位對中國山水畫充滿熱情，又深受陸先生藝術風格影響的普通讀者而言，簡直是打開瞭一扇通往大師藝術殿堂的神秘之門。我帶著滿懷的期待，翻開瞭這本書。 初入書頁，首先吸引我的，並非是枯燥的理論，而是陸先生親手繪製的無數幅充滿生命力的寫生稿。每一筆，都飽含著對自然的敬畏和熱愛，每一株樹，都仿佛有瞭呼吸，有瞭自己的生命故事。無論是蒼勁的古鬆，還是飄逸的垂柳，都展現齣其獨特的生長姿態和勃勃生機。 陸先生在書中對“樹法”的講解，並非是簡單的技法堆砌，而是建立在他對自然萬物深刻洞察和感悟的基礎之上。他引導我們去觀察樹木的生長環境，去感受它們在四季輪迴中的不同神態，去理解它們如何與周遭的山石、流水、乃至天空的雲彩相融共生。這種“天人閤一”的藝術觀念，貫穿於他對樹木描繪的每一個細節之中。 我特彆著迷於書中關於“筆墨運用”的論述。陸先生對墨的運用，簡直可以說是達到瞭爐火純青的地步。他能夠通過濃淡乾濕、枯濕變化，賦予樹木以體積感、質感，甚至是光影的微妙變化。他筆下的鬆針，銳利如劍；他筆下的樹乾，蒼勁有力；他筆下的樹葉，婆娑欲墜。這些精妙的筆墨技法，讓我對中國畫的錶達能力有瞭全新的認識。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是如同點睛之筆，讓我對藝術創作有瞭更深的理解。他反復強調“寫生”，但並非是機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有獨立的思考，要有自己的判斷，要在自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這種“師造化”的藝術理念，對我影響至深。 每當我沉浸在書中，細細品味陸先生的每一幅畫作，聆聽他每一句樸實而深刻的話語，我都會感受到一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生過程中，麵對著壯麗的山河，是如何將他的藝術情懷，深深地融入到筆墨之中。這是一種精神上的傳承，是對藝術的共同追求。 這本書讓我深刻地認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一個個生動的注腳，清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的演變與發展。從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的成熟。這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格抱有濃厚興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生的大名，在中國畫界可謂是無人不知，無人不曉。他的山水畫，磅礴大氣，意境深遠，筆墨精湛，在中國畫史上占據著舉足輕重的地位。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書的齣現，對於像我一樣熱愛中國山水畫，並且深受陸先生藝術風格影響的讀者來說，無疑是開啓瞭一扇通往大師藝術殿堂的神秘之門，讓我能夠近距離地探尋他繪畫藝術的精華，特彆是他對於“樹法”這一關鍵元素的獨特見解和精湛技藝。 我並非科班齣身，隻是一個普通的繪畫愛好者，但多年來，我一直沉醉於陸儼少先生的山水畫作。他筆下的鬆、柏、柳、竹，仿佛都充滿瞭生命力，在紙上自由舒展，訴說著山川的呼吸和歲月的痕跡。這次能夠接觸到這本《課徒稿》，我帶著極大的期待。翻開書頁，首先映入我眼簾的，並非枯燥的理論說教，而是陸先生親手繪製的無數幅寫生稿。每一筆都充滿瞭力量和靈動，每一株樹木似乎都在嚮我訴說著它們的生長姿態、它們所處的環境、它們所經曆的風雨。 書中對樹法的講解，並非簡單地羅列各種樹的畫法，而是從根本上，從陸先生對自然界中樹木的深刻觀察和感悟齣發，深入淺齣地闡述瞭樹的結構、形態、生長規律以及在畫麵中的處理手法。他並非將樹木視為孤立的個體，而是強調樹木與山石、水流、雲氣之間的相互關係，如何通過樹的疏密、濃淡、虛實來錶現山巒的起伏、水流的動態、乃至天地的遼闊。這種將局部與整體、細節與大局融會貫通的教學理念，讓我茅塞頓開，對於如何構建一幅有生命力、有呼吸感的山水畫有瞭全新的認識。 我尤其欣賞書中關於“墨法的變化”在樹木刻畫中的運用。陸先生對墨的運用達到瞭爐火純青的地步，他能夠通過墨的濃淡乾濕、枯濕變化，錶現齣樹的質感、體積感以及光影效果。例如，他如何用飛白來錶現鬆針的銳利，如何用濃墨來勾勒樹乾的蒼勁，又如何用淡墨來渲染樹葉的婆娑。這些細緻的講解，讓我看到瞭墨在傳統中國畫中的無限可能性，也讓我意識到，掌握好墨法，是錶現好樹木形態的關鍵。 書中穿插的陸先生的教學心得和創作體會，這些零散的文字，卻蘊含著大師幾十年的藝術積澱。他反復強調“寫生是基礎”，但並非機械的模仿，而是要在寫生中提煉、概括、升華，最終達到“似與不似之間”。這讓我意識到，作為一名學習者，不能僅僅停留在形似上，更要追求神似，要用心去感受自然，用筆去錶達內心的情感。 每當我翻到書中某幅精妙的樹木寫生，或是讀到陸先生某句發人深省的感悟，我都會停下手中的筆，靜靜地品味，細細地揣摩。這不僅僅是一本書，更像是一場與陸儼少先生跨越時空的對話，一場關於藝術、關於自然的深刻交流。我仿佛能看到他在畫室中，神情專注，筆走龍蛇，將心中對山川的熱愛，對生命的感悟，化為筆端的墨跡，凝固在紙上。 這本書讓我明白，畫樹並非僅僅是技法的堆砌，更是對自然精神的體悟，對生命活力的捕捉。陸先生的教學，既有嚴謹的法度，又不失自由的揮灑，他引導學生去觀察，去思考，去創造，而不是簡單地復製。這種教學方式，對於我這樣渴望在藝術道路上不斷進步的業餘愛好者來說，是極為寶貴的。 書中展示的不同時期、不同風格的樹木寫生，體現瞭陸先生藝術生涯的演變和成熟。從早期對傳統技法的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的探索與創新，這些不同階段的作品，為我們提供瞭一個完整的學習範本，讓我們看到瞭大師是如何一步步走嚮輝煌的。 我特彆鍾愛書中關於“樹與環境的呼應”的論述。陸先生認為，樹木不能孤立存在，它需要與山石、水流、雲氣、甚至季節氣候相協調。他如何通過樹的形態、色彩、筆墨的變化，來錶現齣四季的不同，錶現齣山巒的巍峨、水流的湍急、雲氣的飄渺。這種整體的構思能力，讓我受益匪淺。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》是一本值得反復閱讀、細細品味的寶貴藝術教材。它不僅為我提供瞭關於中國畫樹法的具體技法指導，更重要的是，它傳遞瞭陸儼少先生深厚的藝術思想和對自然的敬畏之心。我堅信，通過不斷地研習和實踐，我一定能在陸先生的指引下，在描繪山水樹木的道路上，更上一層樓。
評分陸儼少先生，在中國畫壇，無疑是一座難以逾越的高峰。他的山水畫，以其蒼勁雄渾、氣勢磅礴的風格，在中國畫史上留下瞭濃墨重彩的一筆。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於我這樣一位渴望學習和領悟中國山水畫精髓的普通讀者來說，簡直是一份無價的珍寶。它讓我能夠近距離地走進大師的教學現場，感受他對於“樹”這一繪畫元素的獨特見解和精湛技藝。 在翻開書頁的那一刻，我就被陸先生筆下那些充滿生命力的樹木所吸引。它們並非簡單的筆墨符號，而是仿佛帶著呼吸，帶著溫度，帶著大自然的生機。書中收錄的大量寫生稿，每一幅都凝聚著陸先生對自然細緻入微的觀察和深刻的感悟。他筆下的鬆、柏、柳、竹，都各具特色，形態各異，充滿瞭動感與神韻。 陸先生對於“樹法”的講解，絕非是枯燥的技法羅列，而是從根本上，從樹木的生長規律、結構形態齣發，結閤其在中國畫中的實際應用，進行瞭深入淺齣的闡述。他強調要理解樹的“骨”，把握樹的“神”，並通過對不同樹種的細緻刻畫，讓我們看到瞭筆墨在錶現樹木時的無限可能性。 我尤其為書中關於“筆墨變化”與“樹木錶現”的結閤所摺服。陸先生對墨的運用，達到瞭隨心所欲的境界。他如何通過濃淡乾濕、枯濕變化，來賦予樹木以質感、體積感，甚至光影的微妙變化。那些關於如何用“飛白”錶現鬆針的銳利，如何用“破墨”法渲染樹葉的繁茂，都讓我受益匪淺。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是如同點睛之筆，讓我對藝術創作有瞭更深的理解。他反復強調“寫生是基礎”，但並非是簡單的描摹，而是要通過寫生去感悟自然，去提煉精髓，最終形成自己的風格。這種“師造化”的理念，深刻地影響瞭我對繪畫的認知。 每當我沉浸在書中，細細品味陸先生的每一幅畫作，閱讀他每一段樸實而深刻的文字，我都會産生一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生現場，麵對著巍峨的山巒、蔥蘢的樹林，是如何用他的眼睛去觀察，用心去感受，用他的畫筆去錶達。這是一種精神上的連接，是對藝術的共同追求。 這本書讓我更加認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其技巧的精湛，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一個個生動的注腳，清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的演變與發展。從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的形成，這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的極緻。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於任何一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格感興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生，這位中國畫壇的巨匠，他的名字本身就承載著無數對藝術的敬仰與熱愛。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，則如同一把金鑰匙，為我們打開瞭他對中國山水畫中“樹”這一靈魂元素，深入骨髓的理解與實踐的大門。我作為一個懷揣著對傳統山水畫深深迷戀的普通觀者，對於能有機會“窺探”到這位大師的教學過程，感到無比的榮幸和興奮。 初次翻閱此書，我並沒有被過於學術化的理論所束縛，而是被陸先生那充滿生命力的筆觸所深深吸引。書中所收錄的無數幅寫生稿，每一筆，每一畫，都仿佛帶著山林間的清新空氣，帶著陽光雨露的滋養。他筆下的樹，不僅僅是枝乾的交錯，葉片的堆疊，更是有瞭呼吸，有瞭情感，有瞭它們自己的故事。它們或挺拔如傲骨，或嫵媚如垂柳，或蒼勁如古鬆，每一株都展現齣其獨特的生命姿態。 陸先生在書中對“樹法”的闡述，並非是簡單的技法示範，而是建立在對自然萬物深刻洞察的基礎之上。他引導我們去觀察樹木的生長環境，去感受它們在四季變化中的不同神態，去理解它們如何與周遭的山石、流水、乃至天空的雲彩相融共生。這種“天人閤一”的藝術觀念，貫穿於他對樹木描繪的每一個細節之中，讓我深刻地體會到，畫樹，實則是畫“境”，畫“氣”，畫“生命”。 我特彆著迷於陸先生對於“筆墨”在錶現樹木上的運用。他對於墨的濃淡乾濕、虛實枯濕的掌控，簡直可以用“齣神入化”來形容。書中那些關於如何用筆勾勒樹乾的蒼勁，如何用墨渲染樹葉的婆娑，如何利用飛白來錶現鬆針的挺拔，這些細緻入微的講解，讓我仿佛親眼目睹瞭大師是如何將一塊塊平淡的宣紙，幻化成一幅幅生動鮮活的山水畫捲。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是彌足珍貴。他反復強調“寫生”，但並非鼓勵一味模仿，而是強調在寫生中提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有自己的思考，要有自己的判斷，要在大自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這對於我這樣一位還在摸索中的業餘愛好者來說，無疑是一劑強心針，讓我更加堅定瞭在藝術道路上不斷探索的決心。 每當我沉浸在書中，細細品味陸先生的每一幅作品，閱讀他每一段樸實而深刻的文字，我都會産生一種與大師對話的感覺。我仿佛看到瞭他當年在寫生途中，麵對著巍峨的山巒、蒼翠的樹林，是如何用他的眼睛去觀察，用心去感受，用他的畫筆去錶達。這是一種跨越時空的連接，是一種對藝術的共同追求。 《課徒稿》讓我意識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中那些不同時期的寫生作品，如同一個個生動的注腳，展現瞭陸先生藝術生涯的軌跡。從早期的勤奮學習，到後期的爐火純青，再到形成自己獨特的風格，這些作品的變化與發展，為我們提供瞭一個寶貴的學習案例，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的極緻。 我尤其欣賞陸先生在書中提齣的“樹與環境的統一”的理念。他認為，一棵樹的生命力，不僅在於其自身的形態，更在於它與周圍環境的和諧共處。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於任何一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格感興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感受生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生，在中國畫的領域裏，是一位不容忽視的巨匠，他的山水畫，以其獨特的雄渾壯闊、意境深遠而聞名於世。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本教材，恰似一盞明燈，照亮瞭無數中國畫愛好者，尤其是那些對陸先生藝術風格心馳神往者，通往其藝術創作“秘境”的道路。作為一名普通讀者，我懷揣著對這位藝術大師的無限景仰，以及對“樹法”這一繪畫要素的強烈好奇，翻開瞭這本充滿期待的書籍。 翻閱此書，首先觸動我的，並非是晦澀的理論，而是陸先生親筆繪製的一幅幅鮮活的寫生作品。那些筆觸，遒勁而富有生命力，它們仿佛在低語，訴說著山林間的風聲、雨聲、鳥鳴聲。每一株樹，無論是挺拔的鬆柏，還是飄逸的柳枝，都仿佛擁有瞭獨立的靈魂，在宣紙上肆意舒展，展現齣它們最真實、最動人的生命姿態。 陸先生對“樹法”的闡述，並非停留在錶麵的形態描繪，而是深入到瞭樹木生長的本質。他引導我們去觀察樹的根係如何紮根於大地，枝葉如何伸嚮天空，它們如何在四季的輪迴中變換著色彩與形態。這種由內而外的理解，讓我認識到，畫樹，不僅僅是技巧的運用，更是對生命力的一種感知與錶達。 我尤為被書中關於“用墨”的論述所吸引。陸先生對墨的運用，可以說是登峰造極。他能夠通過濃淡乾濕、枯濕變化，賦予樹木以立體感、質感，甚至是一種光影的流動感。他如何用飛白勾勒鬆針的銳利，如何用濃墨錶現樹乾的蒼勁，如何用淡墨渲染樹葉的婆娑，這些講解，無不讓我對墨的無窮魅力有瞭更深的認識。 書中穿插的陸先生的教學感悟，如同一串串璀璨的珍珠，閃爍著智慧的光芒。他反復強調“寫生”，但並非鼓勵機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華，從而達到“似與不似之間”的藝術境界。這讓我意識到，作為一名學習者，不能拘泥於形似，更要追求神似，要用心去感受自然，用筆去錶達內心的情感。 每當我閱讀到書中精彩的篇章，或是欣賞到陸先生的一幅幅傑作，我都會感到一種與大師跨越時空的交流。我仿佛能看到他當年在寫生過程中，麵對著大自然，是如何將自己的情感與思考，融入到每一筆的揮灑之中。這是一種精神上的共鳴，是對藝術的共同追求。 這本書讓我更加深刻地理解瞭中國畫的精髓。它不僅僅是繪畫技法的傳授，更是對自然、對生命、對哲理的深刻體悟。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種深厚的文化底蘊和哲學思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去感知自然，如何去熱愛生活。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，宛如一部生動的藝術進化史。它們清晰地展示瞭陸先生藝術道路上的探索與成長，從早期對傳統的學習，到後期形成自己獨特風格的成熟，這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，邁嚮藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的和諧統一”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的形態、色彩、筆墨的變化，來錶現齣山巒的巍峨，水流的湍急，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭全新的認識和理解。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生的藝術風格抱有濃厚興趣的讀者而言，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅僅是關於“樹法”的技法指導，更是關於如何觀察自然，如何感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的獨特魅力。
評分陸儼少先生，在中國畫領域，是一位劃時代的巨匠，他的山水畫，以其雄渾蒼勁、意境高遠的風格，成為後世學習的楷模。《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書的齣現，對於我這樣一位熱愛傳統山水畫，並深受陸先生藝術風格影響的普通讀者來說，簡直是一次難得的藝術洗禮。我帶著無限的崇敬和期待，翻開瞭這本教材。 書頁翻動間，我便被陸先生那些充滿生命力的寫生作品所深深吸引。它們並非經過刻意修飾的成品，而是最直接、最生動的寫生記錄，凝聚著他對自然最真摯的觀察和最深刻的感悟。他筆下的樹，無論是蒼勁的鬆柏，還是飄逸的柳枝，都仿佛擁有瞭獨立的靈魂，在宣紙上肆意舒展，展現齣它們最真實、最動人的生命姿態。 陸先生在書中對“樹法”的講解，並非是簡單的技法傳授，而是深入到瞭樹木生長的本質。他引導我們去觀察樹的根係如何紮根於大地，枝葉如何伸嚮天空，它們如何在四季的輪迴中變換著色彩與形態。這種由內而外的理解，讓我認識到，畫樹，不僅僅是技巧的運用，更是對生命力的一種感知與錶達。 我對於書中關於“筆墨運用”的論述尤為著迷。陸先生對墨的運用，達到瞭齣神入化的境界。他如何通過濃淡乾濕、枯濕變化，賦予樹木以體積感、質感，甚至是光影的微妙變化。他筆下的鬆針，銳利如劍；他筆下的樹乾，蒼勁有力；他筆下的樹葉，婆娑欲墜。這些精妙的筆墨技法，讓我對中國畫的錶達能力有瞭全新的認識。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是如同點睛之筆，讓我對藝術創作有瞭更深的理解。他反復強調“寫生”，但並非是機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有獨立的思考，要有自己的判斷，要在自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這種“師造化”的藝術理念，對我影響至深。 每當我靜心閱讀這本書，細細品味陸先生的每一幅畫作，聆聽他每一句樸實而深刻的話語，我都會感受到一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生過程中，麵對著壯麗的山河，是如何將他的藝術情懷，深深地融入到筆墨之中。這是一種精神上的傳承，是對藝術的共同追求。 這本書讓我深刻地認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一個個生動的注腳，清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的演變與發展。從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的成熟。這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸嚴少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格抱有濃厚興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生的名字，在中國畫壇乃至整個藝術界，都是一座巍峨的高峰。他的山水畫，氣勢磅礴，意境深遠，筆墨淋灕，自成一傢，對後世影響至深。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》的齣現，對於我這樣一個酷愛中國山水畫，又深受陸先生藝術風格影響的普通讀者而言，無異於開啓瞭一扇通往大師精神世界的窗戶，讓我得以近距離窺探其繪畫創作的精髓，尤其是他對“樹法”這一至關重要元素的獨到見解與精湛技藝。 我並非科班齣身，隻是一個業餘的繪畫愛好者，但多年來，我一直沉迷於陸儼少先生的山水畫作，他筆下的鬆、柏、柳、竹，仿佛都帶著生命的氣息，在紙上自由舒展，訴說著山川的呼吸與歲月的沉澱。這次能夠接觸到這本《課徒稿》，我懷揣著極大的期盼。翻開書頁，首先映入我的眼簾的，並非是枯燥的理論說教，而是陸先生親手繪製的無數幅寫生稿，每一筆都充滿瞭力量與靈動，每一株樹木都似乎在嚮我訴說著它們的生長姿態、它們所處的環境、它們所經曆的風雨。 書中關於樹法的講解，並非簡單地羅列各種樹的畫法，而是從根本上，從陸先生對自然界中樹木的深刻觀察和感悟齣發，深入淺齣地闡述瞭樹的結構、形態、生長規律以及在畫麵中的處理手法。他並非將樹木視為孤立的個體，而是強調樹木與山石、水流、雲氣之間的相互關係，如何通過樹的疏密、濃淡、虛實來錶現山巒的起伏、水流的動態、乃至天地的遼闊。這種將局部與整體、細節與大局融會貫通的教學理念，讓我茅塞頓開，對於如何構建一幅有生命力、有呼吸感的山水畫有瞭全新的認識。 我尤其喜歡書中關於“墨法的變化”對樹的刻畫的論述。陸先生對於墨的運用，達到瞭齣神入化的地步，他能夠通過濃淡乾濕、枯濕濃淡的變化，錶現齣樹的質感、體積感以及光影的效果。例如，他如何用飛白來錶現鬆針的銳利，如何用濃墨來勾勒樹乾的蒼勁，又如何用淡墨來渲染樹葉的婆娑，這些細緻的講解，讓我看到瞭墨在傳統中國畫中的無限可能性，也讓我意識到，掌握好墨法，是錶現好樹木形態的關鍵所在。 書中還穿插瞭陸先生的教學心得和創作體會，這些零散的文字，卻蘊含著大師幾十年的藝術積澱。他反復強調“寫生是基礎”，但並非機械的模仿，而是要在寫生中提煉、概括、升華，最終達到“似與不似之間”。這讓我意識到，作為一名學習者，不能僅僅停留在形似上，更要追求神似，要用心去感受自然，用筆去錶達內心的情感。 每當我翻到書中某幅精妙的樹木寫生，或是讀到陸先生某句發人深省的感悟，我都會停下手中的筆，靜靜地品味，細細地揣摩。這不僅僅是一本書，更像是一場與陸儼少先生跨越時空的對話，一場關於藝術、關於自然的深刻交流。我仿佛能看到他在畫室中，神情專注，筆走龍蛇，將心中對山川的熱愛，對生命的感悟，化為筆端的墨跡，凝固在紙上。 這本書讓我意識到，畫樹並非僅僅是技法的堆砌，更是對自然精神的體悟，對生命活力的捕捉。陸先生的教學，既有嚴謹的法度，又不失自由的揮灑，他引導學生去觀察，去思考，去創造，而不是簡單地復製。這種教學方式，對於我這樣渴望在藝術道路上不斷進步的業餘愛好者來說，是極為寶貴的。 書中那些不同時期、不同風格的樹木寫生，展示瞭陸先生藝術生涯的演變和成熟。從早期對傳統技法的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的探索與創新，這些不同階段的作品，為我們提供瞭一個完整的學習範本，讓我們看到瞭大師是如何一步步走嚮輝煌的。 我最喜歡書中關於“樹與環境的呼應”的論述。陸先生認為，樹木不能孤立存在，它需要與山石、水流、雲氣、甚至季節氣候相協調。他如何通過樹的形態、色彩、筆墨的變化，來錶現齣四季的不同，錶現齣山巒的巍峨、水流的湍急、雲氣的飄渺。這種整體的構思能力，讓我受益匪淺。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》是一本值得反復閱讀、細細品味的寶貴藝術教材。它不僅僅為我提供瞭關於中國畫樹法的具體技法指導，更重要的是，它傳遞瞭陸儼少先生深厚的藝術思想和對自然的敬畏之心。我深信，通過不斷地研習和實踐，我一定能在陸先生的指引下，在描繪山水樹木的道路上，更上一層樓。
評分《論語》第一句話："學而時習之，不亦說乎？"意思是說，我們學瞭之後，又不斷地溫習它，這不是件很快活的事嗎？曾子又說："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"曾子每天反省三件事：做事、對人，是不是有不忠心的地方？與朋友交往，說話是不是沒有算話？讀書是不是沒溫習？孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來，是人們看到剛齣生的小鳥，由母鳥教飛，常常飛不好，便摔瞭下來，會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛，一天又一天，慢慢地，學飛成瞭習慣之後，也就成瞭自然，它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字，用意在於告訴我們，讀書也是習慣的養成。
評分"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"
評分學習繪畫者，可以參考學習的書，對提高繪畫水平有幫助。
評分送貨上門,服務好工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士，他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材；在美國乃至全世界，史蒂芬·柯維的思想和成就，與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣（20周年紀念版）》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊，精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題，以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握，使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一，他是前總統剋林頓倚重的顧問，《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者，AT＆T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生，李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年，來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢，兩人思維跳躍，觀點奇特新穎，對待感情，他們也細細琢磨，也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打，兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現，得此《鴛鴦譜》，閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜，靠譜。
評分不錯，值得擁有！ 在大傢都說在京東買東西的時候，一直沒在京東逛過。前一段時間幫老媽買電視盒，在京東買瞭一個，沒什麼問題，主要是快遞很快。前幾天又買瞭一個豆漿機，九陽的，買迴來，用瞭幾迴，還不錯。主要是不是我做，男朋友做，說挺不錯。沒有買虧。比超市便宜瞭200塊。快遞還是很快。但是感覺京東的快遞服務要改進一下：選貨到付款，明明說先驗貨，再給錢的。還好用的沒什麼問題，買瞭兩次都還可以。像京東這麼大的店，而且現在也有名氣瞭，各種服務都應該做的完善一點，特彆是快遞，是和客戶直接交互的。其實我也知道這是快遞的問題不是京東的問題就是瞭，快遞網上有的說的很可怕，將你的東西亂丟的，京東的還算不錯瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。寶貝非常不錯，和圖片上描述的完全吻閤，絲毫不差，無論色澤還是哪些方麵，都十分讓我覺得應該稱贊較好，完美！ 書是正品，很不錯！速度也快，絕對的好評，下次還來京東，因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書，買瞭幾本書都很好 值得看。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分對於質量和送貨方麵都很滿意
評分印刷太模糊，應該是盜版書，還不如地攤貨，京東也夠黑，用盜版冒充正版，正版不可能這麼模糊，不推薦購買
評分《論語》第一句話："學而時習之，不亦說乎？"意思是說，我們學瞭之後，又不斷地溫習它，這不是件很快活的事嗎？曾子又說："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"曾子每天反省三件事：做事、對人，是不是有不忠心的地方？與朋友交往，說話是不是沒有算話？讀書是不是沒溫習？孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來，是人們看到剛齣生的小鳥，由母鳥教飛，常常飛不好，便摔瞭下來，會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛，一天又一天，慢慢地，學飛成瞭習慣之後，也就成瞭自然，它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字，用意在於告訴我們，讀書也是習慣的養成。
評分very goodddddddddd
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有