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曾运乾 著

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出版社： 中华书局

ISBN：9787101076646

版次：2

商品编码：10620317

品牌：中华书局

包装：平装

丛书名： 音韵学丛书

开本：16开

出版时间：2011-02-01

用纸：胶版纸

页数：576

内容简介

　　《音韵学讲义》将以整理我国音韵翠古籍为主要内容，遵循工具性、数据性的原则，力求为音韵学研究提供版本可靠、校勘精良、使用方便、全面系统的文献数据。主要收录：音韵学传世和出土文献及其整理校勘成果，主要包括各个历史阶段出现的韵书、韵图，此外还将适当选收与音韵学关系密切的佛典音义、域外对音等古籍文献，滑代及清代以前学者的音韵翠研究著作及其点校整理本。此外，由于二十世纪以来某些现代学者具有标志性的音韵学研究专著和文集已经成为音韵学研究的经典著作人音韵翠丛书也将酌情收入。

目录

曾星笠传（杨树达）
前言（郭晋稀）
宋元明清之等韵学
第一章 守温三十六字母图
第二章 平水韵
第三章 等韵谱
第四章 借韵转切法
第五章 协声归母例
第六章 门法中山大学语言文学刊第一卷第二期所刊载之等韵门法驳议全依本章转绿
第一章 汉魏以来之切语
第二章 广韵之沿革
附：广韵部目原本陆法言切韵证中山大学语言文学寡刊第一卷第一期转载本文
第三章 广韵之五声五十一纽一九二八年东北大摹季刊第一期转载本文
第四章 广韵之二百六部
第五章 广韵褕谱
附：喻母古读考（节录）九二八年东北大毕季刊第二期所载本文，郎依喻母分牙舌蜂转绿
唯于篇末增桔雨段，今摘篇末增补之两段，附录于此
附：古本音齐韵当分二部说八节录（南大学文哲丛刊卷）所载本，依齐鼠分为两部加以增补，今摘其增补各段，附录于此
第六章 广韵之考订
附：广韵补谱瞄氏遣稿未绿捕蜡，今依广鼠填出，附录于此
古纽及古韵学
第一章 谐声声母
第二章 诸家考求古纽之成绩
第三章 古声十九纽
第四章 诸家考求古韵之成绩
第五章 切韵二百六部舆古
……

前言/序言

好的，这是一份为您创作的、与《音韵学讲义》内容无关的图书简介，旨在提供一个详细且引人入胜的叙述，字数控制在1500字左右。 --- 尘封的航道：大航海时代西班牙殖民帝国的兴衰与遗存 导言：黄金与血泪交织的史诗 本书深入剖析了十六世纪至十八世纪，西班牙帝国如何在广阔的海洋上建立起庞大的殖民体系，以及这一体系如何从无到有、达到顶峰，最终走向衰落的复杂历史进程。我们不关注语言的结构，而是聚焦于权力的扩张、文化的碰撞、经济的重塑，以及那些被时间掩埋的航线与人物命运。 西班牙的崛起，是欧洲历史上一次剧烈的地缘政治重塑。在“再征服运动”（Reconquista）的余晖中，伊比利亚半岛的力量迅速转向大西洋。哥伦布的航行，开启了一个全新的纪元，将旧大陆的野心与新大陆的资源紧密捆绑。本书旨在通过梳理其政治结构、军事部署、经济支柱和核心意识形态，为读者描绘出一幅宏大而细腻的帝国全景图。 第一部分：帝国的奠基：征服的逻辑与天主教会的权力（约400字） 本部分着重探讨殖民帝国建立初期的驱动力与合法性基础。 一、天主教的使命与“王权神授”的扩张： 西班牙的殖民事业，从一开始就带有强烈的宗教色彩。卡斯蒂利亚女王伊莎贝拉和阿拉贡国王费尔南多（“天主教双王”）通过将“收复失地运动”推向海外，将征服异教徒视为对上帝的义务。这种信仰的驱动力，不仅为殖民者提供了道德高地，也使得教会成为帝国治理体系中不可或缺的一环。我们将考察教皇敕令（如《托尔德西里亚斯条约》）如何被用作划分全球势力范围的法律依据，以及修会（如方济会、耶稣会）在新大陆的传教活动如何与世俗统治交织，扮演着教育者、记录者，有时甚至是地方权力的制衡者。 二、征服者的面孔与军事机器的效率： 本书详细分析了埃尔南·科尔特斯和弗朗西斯科·皮萨罗等征服者（Conquistadores）的个人特质、社会背景及其军事策略。重点不在于他们的英勇事迹，而在于他们如何利用原住民社会内部的矛盾、先进的金属武器和骑兵战术，在人数悬殊的情况下取得决定性胜利。我们也将探讨西班牙步兵——“西班牙方阵”（Tercio）——在欧洲战场之外，如何适应和应对美洲复杂的地理环境，成为维持帝国统治的基石。 三、原住民社会的崩溃与重建： 阿兹特克和印加等高度组织化的文明在西班牙人到来后面临的系统性瓦解，被置于批判性审视之下。这不仅是军事上的失败，更是瘟疫、文化休克和强制性劳动制度（如米塔制）共同作用的结果。本书将引用如巴托洛梅·德拉斯·卡萨斯等人的记录，探讨西班牙内部对“正义性”的早期争论，以及这些争论如何塑造了后来的殖民法律框架（尽管执行力度常有偏差）。 第二部分：帝国的骨架：官僚体系、财富流动与社会阶层（约550字） 在初步征服之后，如何管理一个横跨两大洋的帝国成为核心挑战。本部分深入解析西班牙建立的行政、经济和等级制度。 一、跨洋治理的复杂性： 为了避免地方总督权力过大，西班牙王室建立了高度集权的官僚体系。重点分析“印度事务委员会”（Council of the Indies）在马德里的决策作用，以及美洲地方的“总督区”（Viceroyalties）和“皇家审问院”（Audiencias）之间的权力制衡机制。这种“双重问责制”的设计，虽然旨在防止腐败，但也常常导致决策迟缓和政令难以有效传达到偏远地区。 二、贵金属的洪流与“价格革命”： 波托西银矿的发现是西班牙帝国财富的象征，也是其衰落的伏笔。我们将详细分析白银如何通过“大帆船贸易”（Manila Galleon Trade）和横渡大西洋的舰队，源源不断地流向塞维利亚。这笔财富如何资助了欧洲连年的战争，并对西班牙本土乃至整个欧洲市场造成了严重的通货膨胀（价格革命）。本书将探讨这种“依赖单一资源的财富模型”如何阻碍了西班牙本土工商业的发展，使得国家经济结构长期处于脆弱状态。 三、社会结构的固化与种姓制度的演变： 殖民地社会是一个严格的等级体系。我们剖析了“半岛人”（Peninsulares）、“克里奥尔人”（Criollos，本地出生的西班牙裔）、“麦士蒂索人”（Mestizos）以及印第安人和奴隶所处的不同地位。这种基于血统和出生地的社会分层，是如何在法律上被固化，并成为日后独立运动的潜在火药桶的。对“美洲之光”——即在殖民地享受特权但无法进入权力核心的克里奥尔精英——的生存状态分析，是理解帝国末期紧张局势的关键。 第三部分：帝国的阴影：文化融合、反抗与历史的遗产（约550字） 本部分关注文化上的影响、抵抗的火花，以及这些殖民遗产如何在现代拉丁美洲的形成中持续发挥作用。 一、文化杂糅与“美洲化”进程： 西班牙的统治并非简单的文化抹杀。本书考察了“混血文化”（Mestizaje）在艺术、建筑、民间信仰和日常生活中的体现。从巴洛克式教堂的装饰细节中寻找土著手工艺的影响，到音乐和食物中西班牙语与当地语言的融合，这些都是帝国扩张留下的复杂印记。我们对比了耶稣会建立的“印第安人定居点”（Reducciones）与西班牙城市规划的不同模式，展示了文化渗透与保留的张力。 二、抵抗的微光与间歇性的反抗： 尽管帝国看起来牢不可破，但各地总有不绝于缕的抵抗活动。这不仅仅是大型的起义（如图帕克·阿马鲁二世的起义），也包括日常的消极抵抗、逃亡奴隶建立的“亡命城镇”（Palenques），以及法律框架下的申诉。本书梳理了这些抵抗行为的性质——它们是维护旧秩序的尝试，还是对新秩序的初步挑战？ 三、帝国的缓慢退潮与权力真空的遗留： 十八世纪的波旁王朝改革虽然试图挽救帝国，但最终却加速了其解体。改革触动了克里奥尔精英的利益，同时，拿破仑战争在欧洲造成的权力真空，为殖民地精英提供了实现独立的契机。本书最后一部分分析了西班牙在美洲的政治遗产——一个地理上相连、文化上多元、但政治结构高度碎片化的地区——是如何继承了中央集权、地方派系斗争和经济结构不平衡的难题，这些问题至今仍影响着当代拉丁美洲国家的治理。 --- 总结： 《尘封的航道》不仅是一部关于殖民历史的编年史，更是一部关于全球化早期形态、权力结构构建与文化身份认同变迁的深刻研究。它引导读者穿越大西洋的迷雾，去探究一个曾经统治全球的帝国，是如何在辉煌中孕育了自身的终结，并为我们留下了至今仍在回响的复杂遗产。

评分☆☆☆☆☆

《音韵学讲义》这本书，我真心觉得它在很多方面都超出了我的预期。作为一名对语言声音充满好奇心的学生，我一直希望能找到一本既有深度又不失趣味的入门读物。这本书恰好满足了我的需求。它不仅仅是罗列音标和发音技巧，而是将音韵学这个看似枯燥的学科，用一种非常生动有趣的方式呈现出来。书中的例子非常贴切，我能够轻松地将理论知识与实际发音联系起来，尤其是那些关于声调变化和语流中的连读、脱落等现象的讲解，让我醍醐灌顶。我之前一直以为这些只是“说得多了就自然会了”的事情，但这本书让我明白了背后的科学原理，甚至能够有意识地去调整和优化自己的发音，让我的口语表达更具表现力。我特别喜欢书中关于方言音韵差异的讨论，这让我对中国语言的丰富性和多样性有了更深刻的认识。它没有回避那些复杂的语言学概念，而是用通俗易懂的语言去解释，配以清晰的图示和表格，即使是初学者也能快速掌握。这本书不仅提升了我对语言声音的感知能力，更激发了我进一步探索语言奥秘的兴趣，我迫不及待地想将学到的知识应用到我的学习和生活中。

评分☆☆☆☆☆

《音韵学讲义》这本书，给我带来的最深刻的感受就是“原来如此”。很多我之前模糊的概念，在这本书里都得到了清晰的阐释。它不是那种只给你答案的书，而是引导你去思考，去发现背后的逻辑。我一直以为音韵学就是一个纯粹的理论学科，但这本书打破了我的这个刻板印象。它将理论与实践紧密结合，用大量的听觉材料和发音练习，让我在动手实践中理解和掌握音韵学的知识。书中的一些篇章，比如关于不同语言的语音系统比较，让我惊叹于人类语言的多样性，也让我更加理解跨文化交流的挑战与乐趣。它让我意识到，语音不仅仅是信息的载体，更是文化和情感的表达方式。这本书的写作风格非常注重细节，对每一个发音的细微差别都进行了精辟的分析，让我能够更准确地把握和模仿。它就像一个精密的仪器，帮助我校准了自己对语言声音的感知，让我能够更清晰、更准确地理解和运用语言。

评分☆☆☆☆☆

我一直对语言的声音变化非常着迷，总觉得其中蕴含着许多有趣的规律。《音韵学讲义》这本书，简直就是为我量身定做的。它没有那种一本正经的学术讲座的沉闷感，反而充满了探索的乐趣。我尤其喜欢书中对音变现象的生动描述，那些看似杂乱无章的语音变化，在作者的笔下，竟然变得有迹可循。书中提供的很多现实生活中的语言材料，比如口语对话的录音片段分析，让我能够亲身感受到音韵学理论的魅力。它让我明白，我们平时说话时，声音并不是独立存在的，而是相互影响、相互关联的。书中的一些关于语音感知和语音生产的讨论，更是让我觉得非常新颖。我以前很少会去想，我们的大脑是如何处理这些声音信息的，又是如何控制我们的发音器官来发出声音的。这本书提供了一些非常有意思的解答，让我对语言这个神奇的工具有了更深的敬畏。它鼓励我主动去观察、去倾听，去体会语言的声音之美。

评分☆☆☆☆☆

《音韵学讲义》这本书，对我而言，不仅仅是一本学习材料，更像是一位循循善诱的导师。它以一种非常系统和严谨的态度，将音韵学的知识娓娓道来。我之前对音韵学的认知非常有限，觉得它可能只是关于音标和发音规则的一些枯燥知识，但这本书彻底改变了我的看法。它深入浅出地剖析了语音的生成机制、语音的组合规律以及语音在语言中的功能，让我深刻理解了语音是如何构成语言的。书中对音位、音素、语调等概念的讲解非常透彻，而且都附有详实的案例分析，让我能够清晰地看到理论是如何在实际语言中运作的。我特别赞赏书中对不同语言之间音韵体系的比较分析，这让我看到了人类语言在声音上的共通与差异，也拓宽了我的国际视野。这本书的逻辑性非常强，章节之间的衔接自然流畅，让我在阅读过程中不会感到迷失。虽然书中有不少专业的术语，但作者总是会给出清晰的解释，让我能够一步步地理解。这本书让我对语言的声音有了更深层次的理解，也为我今后的语言学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

读完《音韵学讲义》，我感觉像是打开了一扇通往声音世界的大门。这本书的结构设计非常巧妙，从最基础的发音器官和发音原理讲起，循序渐进地引导读者进入音韵学的核心内容。我尤其欣赏作者在解释每一个概念时都付出的努力，他们没有使用过于专业晦涩的术语，而是尽可能地用日常化的语言去阐释，同时辅以大量的实例，让我能够清晰地理解抽象的理论。这本书的讲解方式非常注重实践，它鼓励读者去亲身尝试，去感受声音的细微差别，而不是仅仅停留在理论层面。我尝试着书中的一些练习，发现自己的听觉变得更加敏锐，能够分辨出一些之前从未注意到的音素差异。书中的一些关于声学特性的介绍也让我大开眼界，我才知道原来声音的产生不仅仅是喉咙的振动，还涉及到气流、发音部位等等一系列复杂的物理过程。对于那些想要提升语音辨识度、改善发音清晰度的人来说，这本书绝对是一本不可多得的宝藏。它让我对“听”这个动作有了全新的认识，也让我更加珍惜每一个语言的声音细节。

评分☆☆☆☆☆

慢慢啃。

评分☆☆☆☆☆

註釋附有曾先生弟子的課堂補充筆記，整理的還不錯

评分☆☆☆☆☆

音韻學是小學基礎，對於校讎、訓詁、目錄、版本皆大有好處，是認識歷史文獻並且通過其認識去探究真實的渠道。可惜現在很多人太專門化，雖說“成果”不斷，但是卻無疑是空中樓閣經不起時代考驗。能真正長存下去的學術創造真是鳳毛麟角。學好音韻學也許能稍微打下個良好基礎了。這個講義可以好好看看，買的人如此之少，希望京東還是保持著多這些一點學術的書籍吧。

评分☆☆☆☆☆

影印質量還不錯，比上古算良心，但昰定價也太高。。。。一本萬利啊。。

评分☆☆☆☆☆

帮别人买的，据说不错。

评分☆☆☆☆☆

世纪初，还生活着一个名叫尤利乌斯·施托泽，以教书为业的人。当他还是一个学生，一个十六岁的文科中学学生的时候，与艾克曼博士住在距歌德寓所仅几步之遥的同一幢房舍里。施托泽与跟他同住的一个同学有时当老人坐在他的窗下时，偶然会伴随着怦怦心跳瞥见他若明若暗的身影。两个孩子怀着真正从近处仔细看他一眼的热切愿望，求助于这个与他们同舍居住的助手，恳请他无论如何要为他们寻找这样一次机会。艾克曼天性和善可亲；他让两个孩子在一个夏日从后门进入这个著名寓所的花园，他们惴惴不安地站在那里等待着歌德，让他们大吃一惊的是：他确实也走了过来，身着一件浅色外衣——大概是我们所知道的那件法兰绒睡衣——每逢这一时刻在这里漫步，由于他看见了这两个孩子，便向他们走去，散发着eau-de-Cologne（科隆香水）的香味，自然是背着手，挺着腹，面带一副帝国直辖市法律顾问的表情，借以掩饰——这已被证明是可信的——他的尴尬，他站在他们面前，问他们的名字和要求——很可能同时问两个孩子，若果真如此，这就显得很严肃了，而且几乎不容作出回答。由于他们有点儿吞吞吐吐，老人建议他们努力学好功课，他们也许将这领会为：这胜似在这里张着嘴巴发呆，他们最好是坐下来做好自己的功课，——接着他继续走下去了。这个迷人的小伙子被吓丢了魂儿。这一场戏之后，伊莎贝拉来到监狱，与弟弟谈他们的处境--他们的讨论受到公爵的监视（3.1.48-149）。这是伊莎贝拉最糟糕的一刻。她告诉弟弟，她遭受着不堪的重负，希望弟弟接受死刑，这是她保住童贞的代价。他不能自己活着，却让她的耻辱蒙着自己的良心。弟弟的死与自己将会做出的牺牲相比，简直什么也不是。她接着公爵的话题告诉弟弟，死是多么不足挂齿。她的主题曲是死亡，而不是失去荣誉，但是，克劳迪奥以及大多数人，人性地--太人性地想要知道，是否就是应该这样。当她说明自己为了救弟弟的命必须要做的可怕的、不可能的事时，克劳迪奥就死的决心开始动摇。这是让人背脊发凉的一个场景，但也以其特点成为莎士比亚最具喜剧性的发明之一。当克劳迪奥发现伊莎贝拉根本无意按照安哲罗提出的方式救他的命时，他带着善意放弃了，他说：“你不能那么做。”伊莎贝拉欢欣地回答说，如果只是自己的生命受到威胁，正如克劳迪奥的命受到威胁一样，她就会像扔掉一个别针一样扔掉自己的生命。对她的这个说法，克劳迪奥回答说：“谢谢你，亲爱的伊莎贝拉。”话中的语气可想而知。于是，克劳迪奥开始让自己沉浸在那种学究式的诡辩之中，即如安哲罗和伊莎贝拉之间发生的谈话那样。克劳迪奥说，安哲罗不可能把通奸看成不可赦的罪恶，因为他是个聪明人，不会为了“一时的游戏”换来终身的愧疚。“那一定不是罪恶'／即便是罪恶，在七大重罪中也该是最轻的一项。”

评分☆☆☆☆☆

不错，纸张不错，内容精美，繁体竖排，值得阅读和收藏

评分☆☆☆☆☆

这两本书都是影印以前的铅印本。不过都还清晰，曾运乾的《音韵学讲义》比以前的版本开本大，是新国际32开本。《唐大诏令集》的字形是旧字形，质量很好。不过在运输过程中撞坏了硬书面的角。有点心疼。

评分☆☆☆☆☆

慢慢啃。