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评分该b教程主要面向高等艺术院i校竹笛专业的学生,为他们p提供科学、系统的教材和训练范本。根据学生A的学习进度,笔者还将逐步编写一些专门K针对技术难点训练的竹笛演奏系统教程T,以满足各院校学生的需求。
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评分其实不然。近代以降,中国文化遭灾受劫,“载道”等同陈腐.法度视为桎梏。志在解放性灵,不意开启滥情,虽间有力作,却不抵潮流,遂使稚嫩“美文”,绵绵百年。感伤、滥情、稚嫩、做作、文白夹杂、浅俗之文常常被奉为经典,编入教材,误导学子,并造出读书界的恶俗,赝品淘汰精品,佳作为之淹没。
评分一曰奇。
评分难处之三:散文不比小说、诗歌有思潮有流派,时常形成一波波潮流,散文是一种较难进入市场操作的文类,在文学日益产业化的形势下,散文比起其他文类更加寂寞,它要引起出版界、新闻界乃至评论界的注意,难度较大。不比戏剧、小说可吸纳异域新潮,令人耳目一新。
评分一曰奇。
评分难处之一:中国文学中,散文地位崇高。流金溢彩。它历来与诗歌一起被供奉在文学正殿上.中国文字的特性,使中国文人有着为其他民族所不及的无比丰富的语词和长达两千年可供利用的文字数据,科举制度更巩固了文人考究语言、刻意求工的习性。两千年的中国历史产生了浩瀚广大的散文品种:经诰典谟之肃穆,庄列之想象,史传之笃实,汉赋的流动,碑铭的温润厚重,序跋文体的进退合度,奏议策论的请真雅正:外加骈文的严格规律,笺疏写作的传承精神,乃至水墨纸缘题款,尺牍起承转合;更有唐宋大家左右逢源,高下皆宜;宋明小品另辟蹊径,独标神韵。品类之繁多,典范之宏丽,无不深入中国文人心中,令后来者叹为观止,知难而退。
评分散文作为文类,时常叼陪末座。它是作家进入文坛的入场券,似乎无人不能。可是在所有文类中,散文最是易写难工,尤其在中国,在白话文兴起之后,因散文而成为经典作家更是艰难。
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