罪檔案：鎖命湖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

鬼古女 著

圖書標籤:

• 懸疑
• 推理
• 犯罪
• 刑偵
• 心理
• 湖泊
• 謀殺
• 劇情
• 小說
• 驚悚

齣版社： 上海人民齣版社

ISBN：9787208099869

版次：1

商品編碼：10690585

包裝：平裝

叢書名： 罪檔案

開本：16開

齣版時間：2011-06-28

用紙：膠版紙

頁數：312

正文語種：中文

編輯推薦

　　

“罪檔案”係列第二部：

《鎖命湖》是鬼古女蟄伏三年來精心構思的首部迴歸文壇的懸疑小說，是繼《碎臉》、《傷心至死》後的又一部扣人心弦的作品，也是“罪檔案”係列的開篇故事。“罪檔案”是心理師那蘭的私人記錄，記錄瞭她親身經曆並捲入的一個個離奇案件。《鎖命湖》是那蘭捲入的案。五百年來流傳的詭異傳說、雨夜裏浮齣水麵的怪屍、地室裏深鎖的少女、黑暗中窺伺的眼睛、淒惶變態的愛情……那蘭從旁觀者變為解謎者，又變為深陷泥沼的求生存者。看看懸疑大師鬼古女在此書中給我們帶來如何的驚喜！

內容簡介

　　 一個詭異而悠久的傳說揭開瞭故事序幕：如果在昭陽湖上齣現懸空垂釣的蓑衣人，就會有人暴斃。江京大學心理學專業的女大學生那蘭成為暢銷懸疑小說作傢秦淮的寫作助理，被迫捲入瞭一個巨大的是非圈——秦淮是風流唐璜、是嫌犯、也是夜遊人，在他身邊的人，一個個離奇死去……和秦淮接觸的時間越長，那蘭覺得對他瞭解得越少。但有一點可以肯定，秦淮是個極度危險的人物，而她，在玩一個極度危險的遊戲，緻命的，是她陷入瞭和秦淮的感情沼澤。
　　 湖底寶藏的傳說，五屍奇案的蛛絲，世傢間的恩仇，秦淮的黑暗隱私，如一張網，嚮那蘭收攏。
　　 終於在一個風雨夜，那蘭看見瞭小船上懸空垂釣的蓑衣人……
　　 而她是離死亡最近的一個人。

作者簡介

鬼古女，一對神秘的黃金搭檔夫妻共同創作懸疑小說的筆名。兩人畢業於同一所醫科大學，九十年代末來到美國留學，後在美國舊金山附近定居。
妻子筆名餘揚，是美國矽榖的一名資深軟件工程師，丈夫筆名易銘，是名公共衛生方麵的研究員。兩人始終保持著高度低調，除瞭對新書的宣傳推廣，很少在媒體曝光，所以至今沒有兩人真實姓名的公開資料。
因05年《碎臉》一書而引發“中國懸疑元年”的鬼古女，享有“中國的斯蒂芬·金”之美譽，也以網選票數居首的優勢被評為“國內最受歡迎的十位恐怖小說傢”之一。

目錄

引子一
引子二
長發、短裙、毒眼
一見秦淮誤終身
陶子日
秦淮之水濁兮，可以傷吾身
逝者無痕
暗夜聽波見鬼影
緻命約
死亡的定義
念去去
夜機
紅唇短發下嶺南
墓親人遠
癡
塚
若隻如初見
鄺、雨、蘭
隱渡
如昨
地獄鎖幽魂
你還有多少秘密？
惡夢重溫
明朝的那件事
君君
“五屍案”？什麼“五屍案”？
從現在開始玩火
傷心的理由
替身
深不可測的懷念
君子“毀人不倦”
人造建築工
歸去來兮
和死神接頭
此郵箱，彼郵箱
撞擊
亡命江湖
敲警鍾的老人
斯人獨憔悴
孿生圖
淘寶組
凶兆
孤舟蓑笠翁
奪寶奇兵
亂性
苦心孤詣
華麗轉身
同穴
最後一殺
尾聲(一)
尾聲(二)

精彩書摘

那蘭從不會遲到，下一班擺渡9：25齣發，她提前十分鍾就到瞭渡口， 買瞭 船票。 問題是，渡船遲到瞭。 對此那蘭也習以為常，任何約會的情況，那蘭總是提前或準時到的一方 ， 自小如此。換作你我，空等的挫摺後，這守時的習慣可能早已被同化成“彆 太 認真”，偏偏那蘭是個很難被同化的女孩子——江京大學心理學係自古齣美 女，像她這樣的資質，按照促狹男生的說法，社會同化的結果，她應該百分 百“已 為人妻”，至少“已為人三”（小三），她卻孑然一身，考研、考證（心理谘 詢師）。 她望嚮湖心島，驕陽下一團青蔥，顯然綠化到位。她估摸著距離，不會 超 過三公裏，假如戴上腳蹼，應該可以順利橫渡——她從七歲開始在父親的帶 動 下苦練遊泳，寒暑不輟，後來成為少體校遊泳隊的業餘隊員，現在還是江大 遊 泳隊的隊長。 五周年的祭日將至，凶手依舊逍遙法外，爸爸你亡靈安在？ 想起父親，她有意識地開始深呼吸。現在不是追悼憶念的時候。 擺渡終於從湖心島的另一側繞瞭齣來，疾駛嚮渡口，仿佛知道自己晚瞭 ， 要彌補失去的時間。 等待的功夫，那蘭將今天的任務在腦子裏又過瞭一遍：見瞭麵怎麼說， 說 不通怎麼辦，什麼算是取得成效，如果一無所獲，怎麼交差。 至少，今天要交談的對象，不是一位重刑犯。 過去的三個月裏，那蘭每天搭車到江城坊監獄，采訪重刑犯，在導師的 指 點下完成畢業設計。這是一個她認為普通而有意義的課題，卻被校刊誇張為 江大心理學係有史以來最野心勃勃的畢業設計。她試圖通過對重刑犯的成長 背景、心理健康狀況、作案動機等進行統計分析，尋找犯罪心理的規律。和 重 刑犯交談，即便有獄警在場協助，也遠非和睦舒暢，她不知受瞭多少怨毒的 攻 擊、輕衊的白眼和不加掩飾的調戲。 大概這是為什麼暑假一到，她就暫彆這樣自我摧殘的生活，尋找機會打 一 份悠閑點兒更健康點兒的工。 這些都是陶子的總結。 陶子和那蘭，江大心理學係的兩朵霸王花。老教授們迴憶，上一迴心理 學 係同時齣現兩位纔貌兼修、彼此又是閨中密友的學生，還是在二十五年前。 上 個世紀的那兩位女主角，一位現在是外交部副部長，另一位是美國一個連鎖 康 復中心的總裁，身價過億。 渡輪剛靠岸，門開的刹那，船上的人匆匆而齣，等船的人迫不及待地走 入。 除那蘭外，另幾個乘客看上去都是主婦或者保姆，晨購歸來，提包挎籃，準 備在 烈日發威的巔峰期之前返迴湖心島的一片陰涼。 掌渡的老闆四十歲齣頭的模樣，不知是剃的、還是天然的光頭，戴著幾 乎 要遮住半邊臉的墨鏡一整日在烈日下掌船，不戴墨鏡倒要奇怪瞭。他身材 矮，但不小，兩條腿像兩條粗木樁子，下盤穩得讓人一見就忘瞭水上的顛簸 。 他和乘客們都是老相識，寒暄說笑，看到那蘭，笑著說：“讓我壯著膽子猜 一猜， 你是來找秦淮的，對不對？” 那蘭也還以一笑：“您這船上有鏡子嗎？” 渡老闆一愣，那蘭說：“我早上齣門前仔細照過，腦門兒上沒有寫著要 來見 誰，您是怎麼猜的？” 竪著耳朵的另幾位乘客在笑，渡老闆說：“要說也不難，打扮莊重、獨 身搭 船的漂亮女孩子，十個裏有六個半是來找秦淮的。” “慕名來拜見？” “或者是女朋友，誰知道。那是人傢私事。”渡老闆再次打量那蘭，“ 那你是 因為……” 那蘭心想，這是我的私事。卻笑言：“公事。” “公事？” “關於書稿的事。”公事私事，那蘭都不願多談。 渡老闆拍拍光明頂：“瞧我這人，他是寫書的，公事當然是談書稿。你 是哪 傢齣版社的？” “我隻是給齣版商打工的，派過來……給他做助理。”那蘭立刻知道用 錯瞭 詞，但話已齣口，覆水難收，隻希望輪渡引擎的轟鳴可以屏蔽住其餘幾位乘 客 的雷達。 但她們的衛星接收器抗乾擾一流，臉上都露齣會心微笑，八卦版的浸淫 ， 她們都知道“助理”的深意。 也許，戴上一雙腳蹼、遊去湖心島，並非一個壞主意。 終於到瞭島邊。輪渡緩緩繞島半周，在另一側沒有礁石的渡口靠岸。 島上候船的人屈指可數，那長發短裙的女子格外惹眼。 渡老闆顯然有意說給那蘭聽：“瞧，這就有一位。”一位誰？秦淮的“ 私事”？ 那女子戴著墨鏡。不知為什麼，那蘭感覺，墨鏡後的雙眼，從老遠就開 始 鎖定自己。她甚至感覺，那女子的雙眼是紅的，眼角是濕的，眼光是毒的。 沒有任何理由，隻是一種感覺。 乘客依次下船，那蘭走在最後，墨鏡後的目光跟著她謝過掌渡老闆，跟 著 她走上颱階，跟著她稍整鬢發，跟著她和目光的主人擦肩而過，跟著她齣瞭 渡 口的欄杆門。 擦肩的刹那，那蘭吸人瞭薰衣草的香水味道。 那蘭的舉手投足，都落在那人眼裏。 看來，這位下船來的美女，就是萬眾期待的“新人”。雖然早有預料， 來的 這位“新人”一定奪目，但那人還是驚詫於那蘭的明艷和氣質。素顔，清麗 而不 浮華的著裝，沉靜但蘊藏著儀態萬方的潛能。此麯隻應天上有。 想到這裏，那人不禁為那蘭惋惜。如此妙人，卻要成為一個犧牲品。 那人眼中夾雜著悲憫、欲望、興奮和失望，但目光很快被一個身影打斷 。 “您就是那蘭吧！”渡口外，一個洪亮的聲音，一隻熱情的大手，一個 魁梧健 碩的男子。 “是我，您是……”乍一看，那蘭以為是秦淮本人到瞭，但隨即想起， 讀書報 上秦淮的照片，並非這個模樣。照片裏的秦淮，和許多作傢的照片異麯同工 ， 故作深沉，神色憂鬱。眼前這個男子全然不同，一雙大眼，一抹濃眉，一口 白 牙，一片爽朗。 “我叫方文東，秦淮讓我來接您。”那蘭想起為這個工作事先做的功課 ：方 文東也是位懸疑小說作傢，幾乎和秦淮同時齣道，隻不過成就遠遜。兩個人 是 知交好友，經常同時齣現在研討會、簽售會和校園講座。 她嚮方文東頷首微笑：“久仰。” “不敢當。我沒有像秦淮那樣被多傢約稿的壓力，所以經常幫他跑跑腿 兒，快成他的專業司機瞭。當然，我們是鐵哥們兒，他給我的幫助就更大瞭 。” 方文東領著那蘭走嚮停在渡口外的一輛“寶馬”。 汽笛猛然一響，似乎提醒瞭那蘭：尖銳的目光，從遠處來，跟著她走到 車邊。 她緩緩轉身，如有刀尖頂在脖後。 輪渡齣發離去，那目光仍在。長發短裙的女子，俏立船尾，麵嚮湖心島 ，那 蘭幾乎可以肯定，她還盯著自己。 墨鏡後的目光那蘭看不見，但有感覺，似乎寫著怨毒二字。 她是誰？ 那蘭的轉身遲疑，方文東一目瞭然，他欲言又止，那蘭也沒有開口詢問 。 方文東為那蘭拉開瞭副駕的車門，夠紳士，夠專業，那蘭謝過。車門都 關 上後，那蘭的鼻中幽香陣陣。女人香水的味道，薰衣草的味道。 這輛車載著那女子來到渡口，又接上瞭那蘭。 P11-14

前言/序言

罪檔案：鎖命湖 引子： 一個被遺忘的平靜湖泊，一段被塵封的罪惡往事。在“鎖命湖”的深邃水麵之下，隱藏著不為人知的秘密，而這些秘密，如同湖底沉寂的罪證，正悄然蘇醒，等待著被挖掘，等待著被審判。 故事梗概： 《罪檔案：鎖命湖》並非一本簡單的探案小說，它是一場關於人性、記憶與真相的深度剖析。故事的核心圍繞著一樁陳年舊案展開，這樁案件曾經在當地引起軒然大波，卻又在時光的洪流中逐漸模糊，最終被官方定性為“懸案”。然而，隨著一係列看似毫無關聯的離奇事件的發生，這樁被遺忘的罪案，開始以一種令人不安的方式重現於世。 故事的開端，我們將跟隨一位名叫李銘的年輕記者。李銘一嚮對那些未解之謎充滿好奇，而“鎖命湖”的傳說，更是他童年時期就縈繞心頭的陰影。直到有一天，他偶然間接觸到一份塵封的檔案，其中零星的綫索，讓他開始相信，“鎖命湖”並非隻是一個傳說，而是某種罪惡的見證。他決定深入調查，試圖揭開這個籠罩在湖泊之上的迷霧。 隨著李銘的調查深入，他發現自己並非唯一一個對“鎖命湖”心存疑慮的人。一位曾經參與過當年案件調查的老警官，在退休後也一直在默默地搜集綫索，他飽經風霜的眼神中，藏著對真相的執著。此外，一些與當年案件有著韆絲萬縷聯係的當事人，也開始在不經意間浮現，他們或齣於愧疚，或齣於恐懼，或齣於某種不可言說的原因，為李銘的調查提供瞭重要的信息。 然而，真相的道路並非坦途。一股神秘的力量似乎在暗中阻撓著李銘的調查。證據離奇消失，知情人突然緘口，甚至有危險悄然逼近。李銘意識到，這不僅僅是一樁簡單的陳年舊案，背後牽扯著錯綜復雜的人際關係，以及一些不願被揭露的黑暗。 故事的推進，將通過兩條綫索並行展開：一條是李銘在當下的調查，他運用現代的偵查手段，走訪現場，采訪當事人，逐步拼湊齣事件的脈絡；另一條則是通過當年的事件迴溯，以當事人的視角，重現當年案件發生時的情景，讓讀者親身感受那份絕望與恐懼。 隨著調查的深入，我們將會看到，當年案件的真相遠比人們想象的要復雜和殘酷。它涉及的不僅僅是一個簡單的罪犯，更可能是一個精心策劃的陰謀，一個被掩蓋的真相，以及一群在利益和恐懼中搖擺不定的人。 “鎖命湖”的名字，不僅僅是因為它深不見底的湖水，更因為曾經有人在湖邊命喪黃泉，他們的生命，如同被湖水永遠地鎖住。而那些製造這一切的人，又是否能逃脫命運的審判？ 主題探討： 《罪檔案：鎖命湖》試圖探討一係列深刻的主題： 真相的重量： 真相究竟有多沉重？它是否總是如錶麵那般簡單？有時候，真相的揭露，可能比罪惡本身更具殺傷力，它會摧毀安寜，撕裂僞裝，帶來無法承受的痛苦。 記憶的模糊與重塑： 隨著時間的流逝，記憶會變得模糊，真相也會被扭麯。人們常常會選擇性地遺忘，或者被強迫遺忘，來維持錶麵的平靜。但被壓抑的記憶，總有一天會以另一種方式爆發。 人性的復雜與矛盾： 在巨大的壓力和誘惑麵前，人性的善惡邊界會變得模糊。有的人可能為瞭自保而選擇沉默，有的人可能為瞭利益而選擇作惡，也有的人，即使身處黑暗，依然會堅持追尋光明。 司法公正的挑戰： 即使過去瞭漫長的歲月，司法公正的意義依然不容忽視。當年的案件為何會被草草結案？是否存在人為的乾預？這部小說將挑戰讀者對司法體係的認知。 環境與命運的羈絆： “鎖命湖”這個地理環境，本身就帶著一種宿命感。它見證瞭罪惡，也承載瞭秘密，仿佛與每一個與它相關的人的命運緊密相連。 人物塑造： 李銘： 年輕、充滿正義感的記者，他對真相的執著，讓他敢於挑戰權威，不畏艱難。他的成長，也是他逐漸認識到現實復雜性的過程。 老警官： 飽經風霜，內心充滿愧疚和不甘。他是案件的見證者，也是推動真相揭露的關鍵人物。他的存在，是對當年辦案過程的反思。 當事人： 一群在當年案件中扮演不同角色的個體，他們或受害者，或加害者，或旁觀者，他們的證詞和迴憶，共同構成瞭當年案件的全貌。每個人物都將具有鮮明的個性和復雜的內心世界。 寫作風格： 《罪檔案：鎖命湖》將采用一種懸疑、寫實的手法，營造一種壓抑、緊張的氛圍。語言樸實卻富有力量，細節描寫生動細膩，能夠讓讀者身臨其境，感受到案件帶來的衝擊。敘事結構上，將采用多角度、非綫性的敘述方式，使得故事更具層次感和反轉的驚喜。 讀者期待： 這本書將吸引那些喜歡深度推理、關注人性探討，以及對未解之謎充滿好奇的讀者。它不僅僅是一個關於“誰是凶手”的故事，更是一次對人心深處的探索，一次對曆史真相的拷問。讀者將在故事中體驗到懸念迭起、撥雲見日的快感，同時也會在掩捲之後，對人性、對社會，産生更深的思考。 結語： “鎖命湖”的湖水依舊平靜，但湖底的秘密，卻早已被攪動。當年的罪惡，是否會隨著李銘的調查，最終付齣代價？而那些被鎖住的命運，又將何去何從？《罪檔案：鎖命湖》，將帶你潛入真相的深淵，與罪惡進行一場生死較量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就非常抓人眼球，那種暗沉的色調和隱約可見的湖水紋理，一下子就把人拉進瞭一種神秘莫測的氛圍裏。光是看著它，腦海裏就自動浮現齣許多關於失蹤、謎團和不為人知的秘密的畫麵。我記得拿到手的時候，迫不及待地就想翻開，那種期待感真的很難得。作者在開篇的鋪陳上非常到位，沒有急著拋齣重磅炸彈，而是像一個經驗老道的偵探，先是慢慢勾勒齣故事發生地的風土人情，那些小鎮居民之間微妙的眼神交流，隱藏在和煦錶象下的暗流湧動，都刻畫得入木三分。你仿佛能聞到空氣中潮濕泥土和腐爛水草的味道，能感受到那種與世隔絕帶來的壓抑感。尤其是對幾個主要人物性格的塑造，簡直是神來之筆，每個人都有著難以言說的過去，他們的動機和行為邏輯，都不是簡單的“好人”或“壞人”可以概括的，充滿瞭復雜的人性光輝與陰影。整個閱讀過程就像是剝洋蔥，你以為觸及到核心瞭，結果後麵還有更深層的秘密等著你。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給讀者的，遠不止於一個懸而未決的故事。它更像是一麵鏡子，映照齣人性中最幽暗、最脆弱的一麵。在快節奏的現代生活中，我們習慣於用標簽去定義身邊的人和事，但這本書卻強迫你停下來，去正視那些被時間掩埋的、關於愧疚、關於愛與失去的復雜情感。它探討的“罪”並非單指法律意義上的犯罪，而是指嚮那些我們對自己、對他人犯下的、無法彌補的過錯。結局的處理方式尤其高明，它沒有給齣那種一刀切的審判，而是留給瞭讀者一個開放性的、需要自己去權衡和感受的道德空間。正是這種不加乾涉的留白，讓故事的餘韻變得無比悠長。每次翻閱到某些關鍵情節，我都能感受到作者在用一種近乎悲憫的視角，審視著這些被命運裹挾的個體，讀完之後，心中久久縈繞的，是一種對生命無常的深刻喟嘆。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容這本書給我的感受，那一定是“沉浸”。我通常閱讀時會比較容易走神，但這本書幾乎全程抓住瞭我的注意力，讓我忘記瞭周圍的一切。這其中一個重要因素是作者對於“記憶”和“創傷”的處理手法。很多謎團的綫索，都並非直接的物證，而是來自於不同角色的破碎迴憶，以及他們試圖逃避或篡改的過往經曆。這種敘事結構，使得偵破過程不再是單純的邏輯推演，而更像是一場深入到個體靈魂深處的心理挖掘。讀者需要不斷地分辨什麼是事實，什麼是被情感扭麯的認知。這種對心理側麵的深入探討，讓整本書的層次一下子拔高瞭，不再滿足於一個簡單的“誰乾的”的答案，而是追問“為什麼會這樣”。我甚至在讀完閤上書本後，還會時不時地迴想其中某個角色的眼神，那種揮之不去的無力感和悲愴，久久未能散去。

評分☆☆☆☆☆

我對偵探小說的偏愛，很大程度上源於對完美布局的欣賞，而這本書在這方麵絕對是教科書級彆的典範。布局之精巧，絲毫不遜於那些殿堂級的經典作品。最令人拍案叫絕的是，作者在全書範圍內埋設瞭大量看似無關緊要的“閑筆”，比如某個角色隨口說齣的一句諺語，或是背景中不經意掃過的一件老物件的描述，它們在當時讀來毫無意義，但當最終的真相浮齣水麵時，你會發現，所有的碎片都完美地契閤，沒有一絲多餘的贅述，更沒有牽強附會的解釋。這種結構上的嚴密性，體現瞭作者極高的寫作自律性和對整體架構的掌控力。我甚至有衝動想從頭再讀一遍，目的就是去尋找那些先前被我忽略的、散落在字裏行間的微小綫索，以驗證自己的理解是否到位。這種二刷的欲望，本身就證明瞭作品的優秀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌握得極其精妙，完全不是那種一味追求快速反轉的流水賬式懸疑小說。它更像是一部精心打磨的交響樂，有舒緩的引子，有層層遞進的高潮，更有令人屏息的寂靜時刻。我特彆喜歡作者在描繪環境時的那種細膩筆觸，小鎮周圍那片湖泊，與其說是地理景觀，不如說成瞭一個有生命的、沉默的見證者。每一次主角試圖接近真相時，湖水的變化、周圍氣候的突變，都成瞭無聲的預警，這種將環境符號化的處理手法，極大地增強瞭故事的宿命感和壓迫感。我個人在閱讀過程中，有好幾次因為情節發展得太過自然、太過符閤人物的“本性”，而忽略瞭其中隱藏的綫索，直到最後揭示真相時纔恍然大悟，拍案叫絕。這種“被騙”的感覺，對於推理愛好者來說，無疑是閱讀樂趣的最高境界——不是作者在強行撒謊，而是你自己的認知被角色的局限性所局限瞭。

評分☆☆☆☆☆

這段時間裏，她一直守在他身邊，照顧他，容忍他酒醉時的打罵，更獨立撐著那片搖搖欲墜的小店。她學會瞭營銷管理，也纍得骨瘦如柴，可眼裏，總跳躍著兩點神采。

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。

評分☆☆☆☆☆

蒼子重新又接觸到當年的另一種選擇

評分☆☆☆☆☆

精彩絕倫 是我很喜歡的作者之一

評分☆☆☆☆☆

《鎖j命湖》是o鬼古女蟄伏t三年來精心z構思的首E部迴歸文壇I的懸疑小M說，是Q繼《碎臉》、《W傷心Z至死》後的e又一

評分☆☆☆☆☆

看過他的傷心至死，暗穴，碎臉，都挺好看的，這本書一齣來就買瞭

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。