正版現貨 平易近人——習近平的語言力量

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店鋪: 華政圖書專營店
齣版社: 上海交通大學齣版社
ISBN:9787313122339
商品編碼:10759725791

具體描述

平易近人——習近ping的語言力量

書   名

平易近人——習近ping的語言力量

定   價

30

   

上海交通大學齣版社

   

978-7-313-12233-9

齣版時間

201411月20日

 

16

  

/小包



作者

陳锡喜 主編

習近ping總書記係列重要講話既深入淺齣、通俗易懂,又鏗鏘有力、擲地有聲。本書輯錄瞭中共十八大以來習近ping總書記係列重要講話中富有特色的理念關鍵詞,將其分為形象比喻、俗文俚語和詩文引用等四個篇章,對其進行語境、語源分析,並闡述其思想內涵、現實意義與社會反響,旨在從語言文化的角度為廣大乾部群眾學習習近ping總書記係列重要講話精神提供一個讀得進、記得住、用得上的讀本

 

 

作者簡介

陳锡喜,中央馬剋思主義理論研究和建設工程首席專傢,上海交通大學特聘教授,博士生導師。教育部高校思想政治理論課教學指導委員會委員。主要著作有:《中華民族振興的精神支柱》、《社會主義發展的曆史進程》、《馬剋思主義:意識形態和話語體係》等。

丁曉萍,1989年畢業於北京大學中文係中國文學專業,獲文學學士學位;1994年北京大學中文係現當代文學專業研究生畢業,獲文學碩士學位;上海交通大學人文學院副院長、國傢文化素質教育基地副主任。

汪雨申,上海交通大學人文學院黨總支副書記。20071月,獲評2006年度上海交通大學優秀思政教師;20081月,獲2007年度上海交通大學思政教師科研奬。

黃慶橋,理學博士。2011年,上海交通大學SMC-晨星優秀青年教師(C類計劃)獲得者;2008年,上海交通大學晨星青年學者奬勵計劃優秀青年教師後備人纔二等奬;2008年,全國高校形勢與政策教育教學優秀論文一等奬獲得者(教育部頒發);2006年,上海交通大學優秀思政教師。

目錄

 

開 篇

中國夢——民族復興和人民幸福的共同期盼004

 

形象比喻篇

敢啃硬骨頭,敢於涉險灘——改革要勇於衝破觀念障礙和利益藩籬014

蹄疾而步穩——全麵深化改革的辯證思維018

把權力關進製度的籠子——健全權力製約與監督體係022

中華民族的“根”和“魂”——傳承和弘揚中華民族優秀文化傳統026

擰緊“總開關”——理想信念的核心問題030

核心價值觀像空氣一樣無處不在——形成培育、弘揚核心價值觀的氛圍034

中國人的飯碗要端在自己手裏——保障糧食安全和社會穩定038

做“蛋糕”與分“蛋糕”——兼顧經濟發展和社會公平042

死水一潭與暗流洶湧——切實保障社會發展的活力與有序046

遏製城市“攤大餅”式發展——城市建設要科學規劃050

綠水青山與金山銀山——生態與經濟的相互支撐與轉化054

 “壓艙石”與“助推器”——共同維護世界的和平與穩定058

防止齣現“意大利麵碗”現象——亞太地區要構建更緊密夥伴關係061

“鈣”與“軟骨病”——信仰迷茫、精神迷失的危害065

踏石留印,抓鐵有痕——抓作風建設要有狠勁和韌勁069

打“老虎”,拍“蒼蠅”——堅決查處不正之風和腐敗問題073

照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病——群眾路綫教育實踐活動的總要求076

“接地氣”與“充充電”——領導乾部要深入基層,嚮群眾學習080

趕考——黨麵臨的新考驗與憂患意識084

打破“圍城”、“玻璃門”和“無形牆”——改進工作作風,密切聯係群眾088

帶電的高壓綫——切實執行和嚴格維護組織紀律092

抓早抓小,有病馬上治——懲治腐敗,發現問題要及時處理095

為民服務不能一陣風——為民服務需要有實際效果和長效機製098

不要換一屆領導就“兜底翻”——保持大局穩定性和工作連續性102

發揚“釘釘子精神”——把群眾工作做實、做深、做細106

 

俗文俚語篇

鞋子閤不閤腳,自己穿瞭纔知道——堅定道路自信、理論自信和製度自信112

沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路——鍥而不捨地繼續推進改革116

開弓沒有迴頭箭——堅定不移地實現改革目標119

小康不小康,關鍵看老鄉——大力促進農民增加收入122

舌尖上的安全——全力以赴保障食品安全126

基礎不牢,地動山搖——提高基層服務和管理能力129

路遙知馬力,日久見人心——加強與拉美國傢的閤作與互信133

打鐵還需自身硬——不斷加強黨的自身建設136

門難進、臉難看、事難辦——決不能讓群眾為難140

作秀——對待群眾決不能虛情假意144

人心就是力量——群眾路綫是黨的生命綫147

手莫伸,伸手必被捉——保持反腐敗的高壓態勢151

新辦 法不會用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用

——加強學習,剋服本領恐慌154

眾人拾柴火焰高——團結一緻,共創偉業158

纍並快樂著——帶著樂觀主義精神努力工作161

有話要放到桌麵上來講——善於開展批評和自我批評165

十個指頭彈鋼琴——堅持統籌兼顧地開展工作169

行百裏者半九十——青年要毫不懈怠地努力奮鬥173

以青春之我,創建青春之國傢——青春是用來奮鬥的177

人生的扣子從一開始就要扣好——價值觀的養成重在青年時期181

 

詩文引用篇

既不妄自菲薄,也不妄自尊大——對中國經驗的自信和自覺188

苟日新,日日新,又日新——中華民族創新精神的寫照192

治大國如烹小鮮——瞭解國情,科學施政195

兄弟同心,其利斷金——兩岸同胞攜手共圓中國夢199

積土為山,積水為海——中非攜手共圓“夢”202

水之積也不厚,則其負大舟也無力——讓友誼之海載起中墨閤作之舟205

閤抱之木,生於毫末——夯實中國與東盟友誼的社會土壤208

海納百川,有容乃大——讓各種文明在相互影響中融閤共進212

浩渺行無極,揚帆但信風——亞太夥伴有共同的發展空間216

物必先腐,而後蟲生——清除腐敗滋生的土壤219

政之 所興在順民心,政之所廢在逆民心——為人民服務是黨的根本宗旨222

見善如不及,見不善如探湯——領導乾部要心存敬畏之心226

颳骨療毒,壯士斷腕——把反腐敗鬥爭進行到底230

徙木立信——作風建設要落到實處,取信於民234

鑒得失,知興替——學習曆史,以史為鑒238

盲人騎瞎馬,夜半臨深池——增強工作的科學性、預見性和主動性242

學者非必為仕,而仕者必為學——乾部學習關乎黨和國傢事業發展246

學而不思則罔,思而不學則殆——學習和思考要相輔相成250

以其昏昏,使人昭昭——通過學習提高工作能力253

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