建設工程工程量清單計價之裝飾工程工程量清單計價 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蔔龍章，周欣，徐麗敏 等 著

圖書標籤:

• 工程量清單
• 計價
• 裝飾工程
• 建設工程
• 工程造價
• 裝修工程
• 清單計價
• 工程管理
• 施工預算
• 成本控製

齣版社： 東南大學齣版社

ISBN：9787810897143

版次：1

商品編碼：10798333

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2004-09-01

用紙：膠版紙

頁數：311

字數：499000

正文語種：中文

內容簡介

建設工程工程量清單計價方式是與市場經濟及國際慣例相適應的一種新的計價模式。《建設工程工程量清單計價之裝飾工程工程量清單計價》係統的講述瞭裝飾工程工程量清單計價規範組成內容及計價規定，江蘇省裝飾工程計價錶的具體應用、裝飾工程清單費用組成和裝飾工程計價的編製方法和編製程序。同時對清單計價模式下裝飾工程的招標投標、閤同管理、風險管理及索賠等內容也作瞭簡單的介紹。書中列舉瞭大量的典型例題並列舉瞭一個完整的裝飾工程工程量清單報價的編製實例。
《建設工程工程量清單計價之裝飾工程工程量清單計價》可作為工程量清單計價的裝飾專業係列教材之一，也可作為裝飾企業預算人員或各部門基建管理人員培訓教材或參考用書。

內頁插圖

目錄

1 概述
1.1 國外及我國工程造價管理概況
1.2 我國傳統工程造價管理體製存在的問題
1.3 我國工程造價改革的狀況
1.4 我國實行工程造價改革的配套措施

2 《建設工程工程量清單計價規範》內容簡介
2.1 總則
2.2 術語
2.3 工程量清單編製
2.4 工程量清單計價
2.5 工程量清單及其計價格式
2.6 裝飾裝修工程工程量清單項目及計算規則

3 工程量清單下的價格構成
3.1 工程量清單計價模式下的費用構成
3.2 國外建設工程項目的價格構成
3.3 江蘇省建築與裝飾工程費用計算規則

4 江蘇省建築與裝飾工程計價錶
4.1 樓地麵工程
4.2 牆柱麵工程
4.3 天棚工程
4.4 門窗工程
4.5 油漆、塗料、裱糊工程
4.6 其他零星工程
4.7 建築物超高增加費用
4.8 腳手架工程
4.9 垂直運輸機械費
4.10 場內二次搬運費

5 工程量清單的編製及標底價格
5.1 工程量清單的編製
5.2 招標標底價格概述
5.3 標底價格的編製程序及編製方法
5.4 標底價格的審查與應用

6 實行工程量清單下的投標報價
6.1 工程量清單下投標報價的前期工作
6.2 工程量清單下投標報價的編製工作
6.3 工程量清單下的工程項目風險管理
6.4 工程量清單下的施工閤同
6.5 工程量清單下的施工索賠

7 裝飾工程工程量清單計價實例
7.1 分部分項工程清單計價實例
7.2 單位工程清單計價實例

8 附錄
主要參考文獻

精彩書摘

（1）管理費的組成
管理費是指組織施工生産和經營管理所需的費用。內容包括：
①工作人員的工資：工作人員是指管理人員和輔助服務人員。其工資包括：基本工資、工資性補貼、職工福利費、勞動保護費、住房公積金、勞動保險費、危險作業意外傷害保險費、工會費用、職工教育經費等。
②辦公費：是指企業辦公用的文具、紙張、賬錶、印刷、郵電、書報、會議、水電以及取暖等費用。
③差旅交通費：是指企業管理人員因公齣差和調動工作的差旅費、住勤補助費、市內交通費和誤餐補助費、探親路費、勞動力招募費、離退休職工一次性路費、工傷人員就醫路費、工地轉移費，以及管理部門使用的交通工具的燃料費和養路費及牌照費。
④固定資産使用費：是指管理和試驗部門及附屬生産單位使用的屬於固定資産的房屋、設備儀器的摺舊、大修理、維修或租賃費。
⑤工具用具使用費：是指管理使用的不屬於固定資産的生産工具、器具、傢具、交通工具和檢驗、試驗、測繪、消防用具等的購置、維修和攤銷費。
⑥保險費：是指施工管理用財産、車輛保險費。
⑦稅金：是指企業按規定繳納的房産稅、車船使用稅、土地使用稅、印花稅等。
⑧財務費用：是指企業為籌集資金而發生的各種費用，包括企業經營期間發生的短期貸款利息支齣、匯兌淨損失、調劑外匯手續費、金融機構手續費，以及企業籌集資金而發生的其他財務費用。
⑨其他費用：包括技術轉讓費、技術開發費、業務招待費、綠化費、廣告費、公證費、法律顧問費、審計費、谘詢費等。
……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

開源賦予瞭強大的生命力，因為開源而聚集瞭全球技術精英的智慧。本書圍繞高性能這個話題，先從實用的角度詳細講解瞭各種與構建高性能服務器相關的開源軟件的配置、使用、管理和維護然後結閤實際生産環境講解瞭應用、數據備份與恢復、網絡存儲應用、性能優化與運維監控、集群高級應用等方麵的知識，能給運維人員和係統管理人員非常實用的指導。

評分☆☆☆☆☆

阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我可以撐起整個地球。”

評分☆☆☆☆☆

　　不少學生閱讀的效果不盡人意，影響閱讀興趣，主要原因是閱讀方法不當，沒有形成良好的閱讀習慣，因此，教師要加強學生閱讀指導，鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣，一要定書。閱讀的書一旦選定，就一定要讀完，不能半途而廢。在這裏，我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們，讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況，選擇讀書時間，不能想讀就讀，不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力，製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢，認真做好閱讀記錄。這裏的定量，也就是因人而議，對於學習上較吃力的同學，我要求他們一天隻讀一小段，弄懂所讀的這小段就可以瞭，我想慢慢的，他們通過讀書，將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。（1）讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法，邊讀邊思，把讀的過程變成思維加工的過程，讓學生在閱讀的實踐過程中，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受閱讀樂趣，增強學生的綜閤能力。（2）讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間，目的就是讓學生實實在在地讀一讀，想一想，問一問，說一說，做一做，寫一寫。把讀寫結閤起來，讓全體學生動起來，使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。（3）抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀；抓精彩重點語段用情去朗讀；抓意境描寫，發揮想像去讀書。

評分☆☆☆☆☆

送給朋友的，感覺還好

評分☆☆☆☆☆

心得： 非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

全書分為5個部分。應用篇詳細介紹瞭、和這三款服務器上極為常用的應用軟件的安裝、配置、管理、使用方法、工作原理和性能調優技巧。數據備份與恢復篇首先講述瞭開源備份軟件的使用與管理技巧，並通過實例講解瞭在上進行各種備份與恢復操作的具體方法其次講解瞭開源數據

評分☆☆☆☆☆

應該不錯吧，以前聽彆人說的，就買瞭

評分☆☆☆☆☆

　　(永遠不要鄙薄我們的齣身，當然對我們來說，齣身代錶的是學校的好壞，研究生、本科、專科，一本、二本、三本、大專，我們腦袋裏的東西不是靠這些來衡量的，自己有多少能力自己最清楚。可是許多用人單位確不知道這個道理。)