具体描述
四海儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版 中华书局 135 1.9
重量：2公斤
图书：《论语》《大学中庸孝经》《道德经 黄帝内经选》《弟子规 龙文鞭影》
《千字文三字经百家姓蒙求》《英文经典导读－十四行诗选哈罗德游记》6本书。
音像：《论语》3CD、《道德经黄帝内经选》2CD、《弟子规龙文鞭影》1CD
《千字文三字经百家姓蒙求》1CD《大学中庸孝经》1CD
《儿童英文经典导读－十四行诗选哈罗德游记》1CD 总共9CD
附带：《国乐经典》CD1张、《唐诗新唱》CD1张、《经典诵读教育理念》讲座VCD2张
《经典诵读教育手册》1本
总共：11CD+2VCD+7本书
市场价：135元
儒家的经书，“四书”不仅保存了儒家先哲的思想和智慧，也体现出早期儒学形成的嬗递轨迹。它蕴含了儒家思想的核心内容，也是儒学认识论和方法论的集中体现。因此，在中国思想史上产生过深远的影响。这其中有许多优秀的思想精髓，是华夏无数先贤实践、思考的结晶。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，《大学》后人认为是曾子或曾子与其弟子合著的，《中庸》有些学者认为是子思所作，《道德经》又称《老子》，作者老聃，《黄帝内经》的作者据传是黄帝和歧伯的对话集。
蒙学书，以人们从长期生产生活实践中总结出的人生哲学、处世方略，易学易懂，切近实用。像“孝、弟、三、百、千”之类，在古代家喻户晓。蒙学文献也就更直接、更具体、更真切的体现了中国传统文化的精神，可以说是传统文化具代表性的一面。
南朝梁时有周兴嗣的《千字文》是后世流传很广的蒙学书；到唐时李瀚编纂有《蒙求》一书，它为蒙学读物的的撰述和命名，开创了一种新的体裁。自宋以降，由于私学大盛，蒙学书的编写也进入了一个新的历史时期，王应麟的《三字经》是一部划时代的著作；元明清以来，产生了一大批优秀的蒙学著作，如《百家姓》、清代车万育的《声律启蒙》、清李渔的《笠翁对韵》等等，可谓代有新作。
这些启蒙教育读本的内容多是三个字或四个字组成，读诵起来琅琅上口。内容囊括天文、地理、历史故事和中国文化，也有行为规范和中国特有的孝道文化在里面。诵读用意是让小朋友在这个年龄段里诵读这些启蒙读物培育养成教育，奠定做人做事的行为准则和文化底蕴，从小培养人的习性基础，培植德行教育的根基。
此套教材内容是中华文化的重要组成部分，也是儒、道两家文化的经典代表作，同时也把医学经典加入其中。用意是让小朋友在0-13岁这个年龄段里系统地、有针对性地诵读中华文化经典。让小朋友在中小学阶段诵读、接触和了解中华文化的经典代表作，陶冶儿童的文化底蕴和德育根基。培养小朋友从小读圣贤书，立君子品，做有德人。
除了诵读中华文化经典外，此套装教材还安排了《国乐经典》。音乐对一个人的生命而言，就像空气和水须臾不可离。对婴幼儿优雅性情的养成，营造经典音乐的环境是本质的。《国乐经典》旨在让0-13岁孩子听尽世间经典名曲，在天籁中与天地同其德，与日月同其辉。默默酝酿其悲天悯人的情怀，奠定其一生宽广胸怀、高远眼界、深邃思想的深度生命基础。
《唐诗新唱》系列是以公认的中国文学之瑰宝的唐诗为载体，曲调完全依据唐诗的字韵、音韵以及诗的意境，用音符重新创作曲谱，每一首诗都有自己不同的独特旋律及音性，以歌唱的形式表现出来。使小朋友既能对中国经典文学进行学习，也使教学过程寓教于乐。
《十四行诗选 哈罗德游记》是西方具有代表性的经典之作。以西文读西方经典，如品源头之甘冽；以西文读中华经典，自感源头之涌流。
配套CD由英国英语语言教育专家斯蒂芬·萨缪尔斯先生朗诵，朗诵者本身对经典的体悟，加上纯正、地道的英式发音令这些篇章锦上添花。
四海导读教育中心特别提供了有关经典诵读教育的理念资料，《儿童经典导读的理念》VCD由台湾著名学者、全球读经基金会理事长王财贵教授主讲，全面介绍了有关经典诵读教育的理念、教学和方法。《儿童经典诵读的理念》VCD尽十年来在全球的发行超过百万套，被称为“一场演讲、百年震撼”。
《经典诵读教育手册》内容包括：经典教育理念和理论基础，经典诵读教育大家谈，从早期教育看后天成就。全面的阐述了经典诵读教育的理念与实务，以及经典诵读教育在海内外的开展情况。希望对学校和家长开展经典诵读教育能起到参考的作用。
用户评价
我一直认为，让孩子接触国学经典，不仅是让他们学习知识，更是为他们的人生打下坚实的精神底色。然而，在选择过程中，我常常发现市面上的国学读物存在一些不足。比如，有的过于学术化，孩子难以理解，容易产生畏难情绪；有的内容过于碎片化，缺乏系统性，不利于孩子建立完整的认知框架；还有的则在追求趣味性的同时，削弱了经典的文化内涵。正因如此，我对于“四海经典 儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版”这款产品，抱有相当大的期待。我特别关注它的“蓓蕾版”定位，这意味着它应该是在内容的选择、语言的组织以及编排的逻辑上，都充分考虑了儿童的认知特点和学习规律。我希望这套书能够像一位慈爱的长者，用孩子能够听懂的语言，娓娓道来，将中华文化的智慧和魅力，一点点地传递给他们。我希望它能够精选那些最经典、最有代表性的篇章，并进行深入浅出的解读，让孩子不仅能“读懂”，更能“悟透”。比如，在讲解《论语》中的一些名句时，我希望它能够结合一些小故事或者生活中的例子，让孩子明白其中的道理，并能在日常生活中实践。此外，我非常看重“诵读”二字。我希望这套书能够引导孩子进行有感情、有韵律的朗读，让他们在声音的传递中，感受语言的魅力，培养语感，甚至能激发他们对文学的热爱。如果能有配套的音频，那就更好了，可以帮助孩子学习正确的发音和语调。
评分我一直觉得，给孩子读国学经典，就像为他们打下坚实的人生基石。很多家长可能和我一样，面对市面上琳琅满目的国学读物，常常感到无从下手。有的版本过于艰涩，孩子根本读不进去；有的配图不够精美，难以激发他们的兴趣；还有的则内容杂乱，缺乏系统性。正因如此，我对于“四海经典 儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版”的到来，抱有极大的期待。我希望能找到一套真正适合我家孩子，能够引导他们领略中华传统文化精髓的读物。我更看重的是，这套书能否在传承经典的同时，兼顾孩子的认知特点和阅读习惯。毕竟，经典的魅力需要被巧妙地呈现，才能在幼小的心灵里扎根发芽。我希望这套书的编排能够循序渐进，从最基础、最容易理解的篇章开始，逐步引导孩子深入。同时，精美的插图和适度的讲解，也至关重要，它们能够帮助孩子理解抽象的概念，激发他们的想象力。我特别关注这套书的“诵读”二字，这意味着它不仅是阅读，更注重声音的传递和情感的共鸣。如果能够配有音频，那就更完美了，可以让孩子在模仿和跟读中，感受语言的韵律之美，培养语感。而且，作为家长，我也希望这套书的内容能够体现中华文化的博大精深，不仅仅局限于某个朝代或某个流派，而是能够呈现一个较为全面的图景。能够让孩子在阅读中，感受到中华民族的智慧、品德和审美情趣，这才是最重要的。我希望能看到，这套书如何平衡趣味性和教育性，如何在让孩子爱上国学的同时，又潜移默化地塑造他们的品格。
评分我一直认为，国学经典是中华民族智慧的结晶，也是滋养孩子心灵的甘泉。然而，市面上琳琅满目的国学读物，却常常让我感到无从下手。有的内容过于艰涩，孩子难以理解；有的配图不够精美，难以吸引孩子的注意力；还有的则缺乏系统性，难以形成完整的知识体系。正因如此，当我得知有“四海经典 儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版”这款产品时，我心中涌起了浓厚的兴趣。我特别看重它“蓓蕾版”的定位，这暗示着它将以一种适合低龄儿童的方式，呈现国学经典。我希望这套书能够精选那些最经典、最适合启蒙的篇章，例如《弟子规》中关于品德修养的教诲，《三字经》中关于知识常识的普及，以及一些优美的古诗词，并能对其进行生动形象的解读。我期待它能够配以精美的插图，这些插图能够富有中国传统韵味，色彩鲜明，形象可爱，能够极大地激发孩子的阅读兴趣。更重要的是，“诵读”二字让我眼前一亮。我相信，通过大声朗读，孩子能够更好地体会语言的韵律之美，培养良好的语感，甚至能激发他们对中国传统文化的认同感。如果能有配套的音频，那就更完美了，可以帮助孩子学习正确的发音和语调，让他们的诵读更加标准和富有感染力。
评分我一直坚信，国学经典是中华民族留给后代的宝贵精神财富，而让孩子从小接触这些经典，是对他们未来人生最好的投资。然而，在寻找合适的国学读物过程中，我常常感到困惑。有的版本内容过于庞杂，对于初学者来说难以消化；有的语言过于晦涩，孩子难以理解；有的则过于娱乐化，丢失了经典的文化底蕴。正因如此，我对于“四海经典 儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版”这款产品，抱有极大的期待。我尤其关注它“蓓蕾版”的定位，这意味着它应该能够很好地契合儿童的学习特点和认知水平，以一种温和、有趣的方式，引领孩子走进国学的殿堂。我希望这套书能够精选那些最经典、最有代表性的篇章，并进行深入浅出的解读，让孩子不仅能“读懂”，更能“悟透”。比如，在讲解《论语》中的一些名句时，我希望它能够结合一些小故事或者生活中的例子，让孩子明白其中的道理，并能在日常生活中实践。此外，我非常看重“诵读”二字。我希望这套书能够引导孩子进行有感情、有韵律的朗读，让他们在声音的传递中，感受语言的魅力，培养语感，甚至能激发他们对文学的热爱。如果能有配套的音频，那就更好了，可以帮助孩子学习正确的发音和语调。
评分我一直觉得，给孩子选择一套好的国学读物，就像为他们铺设一条通往智慧和品德的璀璨长路。然而，现实中，我常常发现市面上存在的国学读物，要么内容过于枯燥，让孩子难以提起兴趣；要么过于浅薄，难以体现经典的深厚底蕴；要么则是解读过于艰涩，孩子无法理解。因此，“四海经典 儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版”这款产品，在我看来，具有很大的吸引力。我特别留意到它的“蓓蕾版”的定位，这让我预感到它将是一款非常适合低龄儿童的国学启蒙读物。我期待它能够精选那些脍炙人口、短小精悍的经典篇章，比如一些耳熟能详的古诗，或者是包含生活道理的简单格言。我希望它的语言能够通俗易懂，配以生动形象的插图，让孩子在轻松愉快的氛围中，领略中华传统文化的魅力。我更期待这套书在“诵读”方面能够有所突出，因为我深知，反复诵读，是理解和记忆经典的重要途径。我希望它能够引导孩子用富有感情、富有韵律的方式去朗读，从而培养他们的语感，提升他们的表达能力。如果能有配套的音频，那将是非常棒的，可以帮助孩子在听和模仿中，更好地掌握诵读的技巧，让经典的声音，在他们心中回荡。
评分我一直认为，阅读是塑造一个人精神世界的重要途径，而国学经典，更是中华民族几千年文化传承的精髓所在。在我看来，给孩子选择一套好的国学读物，就像为他们的人生播下一颗种子，终将长成参天大树。我之所以对“四海经典 儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版”产生兴趣，是因为我看到了它在“儿童”和“经典”之间的平衡。许多国学读物，要么过于学术化，成人看了都觉得晦涩，更别提孩子了；要么则过于娱乐化，丢失了经典的内在韵味。我希望这套书能够做到既保留经典的厚重感，又赋予其鲜活的生命力。我特别关注它的“诵读”功能，这暗示着它不仅仅是看，更是要“念”出来。语言的节奏感、韵律感，在诵读中才能得到最好的体现，也能让孩子在潜移默化中，培养良好的语感和口才。如果这套书能够配有专业的诵读音频，那将大大提高其可读性，也能方便家长指导孩子。此外，对于“蓓蕾版”，我理解它针对的是学龄前或小学低年级的孩子。这意味着其内容的选择和编排，应该更加注重趣味性、启蒙性和引导性。比如，可以精选一些耳熟能详的短小篇章，如《静夜思》、《咏鹅》等，用生动有趣的图画和浅显易懂的语言进行解读。我更希望这套书能够注重价值观的引导，在孩子领略传统文化魅力的同时，也能学习到中华民族优秀的道德品质，如孝道、仁爱、诚信等。
评分我对国学经典的认识，是从孩提时代模糊的记忆开始的。那时候，爷爷摇着蒲扇，抑扬顿挫地给我读《三字经》，那些似懂非懂的字句，却在我心里留下了深刻的印记。长大后，才慢慢体会到其中蕴含的深刻哲理。如今，为人父母，我迫切希望我的孩子也能拥有这份宝贵的文化财富。我一直在寻找一套能够激发他们对传统文化兴趣的读物，而不是让他们觉得枯燥乏味。很多家长会担心，过早接触国学，孩子是否会感到压力，甚至产生抵触情绪。我希望的是，这套“四海经典 儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版”能够以一种润物细无声的方式，让国学经典走进孩子的生活。它的“蓓蕾版”三个字，就暗示着它更适合低龄儿童，这让我感到欣慰。我希望这套书的内容选择能够贴近儿童的生活经验，用孩子能够理解的语言去解读，去诠释。比如，在讲解《弟子规》时，不仅仅是罗列规矩，而是结合一些生活中的小故事，让孩子明白为何要这样行事，这样做的意义何在。我更期待这套书的装帧设计。儿童读物，视觉的吸引力是第一位的。精美的插图，能够极大地提高孩子的阅读兴趣，帮助他们更好地理解文本。如果插图风格能够多样化，既有传统的写意风格，也有现代的卡通风格，那就更好了，能够满足不同孩子的审美需求。此外，我希望这套书在内容编排上，能够有一定的逻辑性和层次感，让孩子在循序渐进中，逐步建立起对国学经典的认知体系。
评分我一直相信，中华文化是我们民族最宝贵的财富，而国学经典，则是这份宝藏中最璀璨的明珠。作为家长，我非常希望我的孩子能够从小接触、喜爱这些经典的智慧。然而，市面上适合儿童的国学读物，却常常让我感到困惑。有的内容过于简略，难以窥见经典的全貌；有的解释过于学术化，孩子难以理解；还有的则过于商业化，缺乏应有的文化厚重感。正因如此，当我知道有“四海经典 儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版”这款产品时，我充满了期待。我特别看重它“蓓蕾版”的定位，这暗示着它能够很好地契合儿童的学习特点和认知水平。我希望这套书能够以一种温和、有趣且富有启发性的方式，引导孩子走入国学的殿堂。我希望它的内容选择上，能够精选那些流传久远、具有代表性的经典篇章，如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，并对其进行精炼的解读，让孩子在理解原文的基础上，也能领略其背后的文化含义。此外，配图也是我非常看重的一个方面。我希望这套书的插图能够精美且富有中国传统特色，用生动的画面，帮助孩子理解抽象的文字，激发他们的想象力。我更期待这套书能够注重“诵读”这一环节，通过引导孩子大声朗读，让他们在感受语言的韵律之美的同时，也能培养良好的语感和表达能力。如果能有配套的音频，那将是锦上添花，能够帮助孩子更准确地掌握诵读的技巧，更好地传承经典。
评分说实话，我接触国学经典，是近些年才开始的。年轻的时候，总觉得那些古文古语离我们太遥远，不够“实用”。直到自己有了孩子，才意识到，原来这些“老古董”里，藏着那么多宝贵的智慧和做人的道理。我一直在给孩子寻找合适的国学启蒙读物，但很多都让我不太满意。有的版本，内容太多，太杂，我担心孩子会抓不住重点；有的配图太商业化，缺乏文化底蕴；还有的，则完全没有考虑儿童的认知特点，读起来枯燥乏味。所以我对“四海经典 儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版”是充满期待的。我关注它的“蓓蕾版”定位，这意味着它应该是为初学者量身定制的，内容不会过于深奥，编排也会循序渐进，让孩子能够轻松入门。我希望这套书能够以一种温和而有趣的方式，引领孩子走进国学的世界。比如，在选择篇目时，可以多考虑一些脍炙人口、易于理解的诗词歌赋，或是包含简单生活道理的散文。同时，配图也至关重要，我希望它能够采用富有中国传统韵味的插画，色彩鲜明，形象生动，能够吸引孩子的目光，激发他们的想象力。另外，“诵读”二字也让我眼前一亮。我一直认为，诵读经典，是传承文化的重要方式。通过大声朗读，孩子不仅能记住文字，更能感受语言的韵律之美，培养语感，甚至能从中体会到古人的情感。如果这套书能提供配套的诵读音频，那就更完美了，可以帮助孩子纠正发音，学习正确的语调。
评分我深信，国学经典蕴含着中华民族几千年来的智慧结晶，能够为孩子的成长提供宝贵的精神滋养。然而，在给孩子选择国学读物时，我常常陷入纠结。有的内容过于晦涩，孩子望而却步；有的版本过于简化，无法体会到经典的精妙之处；还有的则过于商业化，缺乏应有的文化底蕴。因此，“四海经典 儿童中文国学经典诵读套装 蓓蕾版”的出现，让我看到了希望。我特别关注其“蓓蕾版”的定位，这意味着它应该是为初学者量身打造的，能够以一种温和、有趣且循序渐进的方式，引领孩子走进国学的世界。我希望这套书能够精选那些最适合儿童启蒙的经典篇章，比如《弟子规》中的行为规范，《三字经》中的历史常识，《唐诗三百首》中的优美诗句等等。同时，我希望它的解读能够深入浅出，用孩子能够理解的语言，解释经典的含义，并能引申出一些生活中的道理，帮助孩子建立正确的价值观。我非常看重“诵读”这一点，因为我深知，语言的魅力，在朗读中才能得到最好的体现。我希望这套书能够引导孩子大声朗读，培养他们的语感，锻炼他们的口才，让他们在诵读中感受文字的美妙。如果能有配套的音频，那将是极好的，可以帮助孩子模仿和学习，让他们的诵读更加规范和富有感染力。
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