發表於2025-02-22
誰與爭鋒:魔術師約翰遜、拉裏·伯德與那一段令NBA脫胎換骨的風雲歲月 [When the Game was Ours] 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
誰與爭鋒:魔術師約翰遜、拉裏·伯德與那一段令NBA脫胎換骨的風雲歲月 [When the Game was Ours] 下載 mobi epub pdf 電子書很贊。包裝完整,慢慢看嘞。
評分很贊。包裝完整,慢慢看嘞。
評分書不錯,就是封皮有點摺
評分很不錯,應該是正品,哈哈哈
評分。
評分平時就很喜歡NBA,這個書買迴來就慢慢看吧,還沒翻幾頁,應該不錯
評分伯德與“魔術師”在球場上共同演繹瞭偉大的傳奇,而退役多年後閤著的這部作品,則為這段傳奇譜寫瞭完美的終章! 《誰與爭鋒:魔術師約翰遜、拉裏•伯德與那一段令NBA脫胎換骨的風雲歲月》共十二章節,內容包括肯塔基州,列剋星敦、猶他州,鹽湖城、賓夕法尼亞州,費城、新澤西州,東盧瑟福、馬薩諸塞州,波士頓、加利福尼亞州,棕櫚泉市等。 《誰與爭鋒:魔術師約翰遜、拉裏•伯德與那一段令NBA脫胎換骨的風雲歲月》是一部人生紀念冊,獻給在生命中有籃球為伴的你和我! 著名的前美國NBA職業籃球運動員,偉大的教練員跟管理者,2012年夏從步行者總裁位置上正式卸任。伯德與魔術師約翰遜兩人是80年代的NBA的領袖人物。伯德也被認為是NBA曆史上最優秀的球員之一。他的12年職業球員生涯全部在波士頓凱爾特人隊(Boston Celtics)度過,其位置是小前鋒或後衛射手。他的昵稱有“伯德傳奇”,“籃球基督”,“大鳥”和“人猿泰山”等等。是以新人選秀總排名第六的順位,加入凱爾特人隊。 伯德身高2米06,是一個全能型選手。他是聯賽中準確率最高的射手之一,經常位列最佳三分球射手以及最佳罰球手的行列。他三次贏得全明星賽的三分球比賽。他職業生涯中的平均每場比賽得分是24.3分,其中在1987年-1988年賽季,創造瞭每場比賽29.9分的成績。 盡管與黑人球員相比,他的身體條件相對較弱,但是伯德的籃球智商極高。他的籃闆球平均每場比賽居然有10個。作為前鋒,平均每場比賽有6.3次助攻。他還是一名不錯的防守球員,三次入選NBA最佳防守陣容第二隊。他在1985年與亞特蘭大鷹隊的一次常規賽中,創造瞭單場60分的最高個人紀錄。 他獲得過3次最有價值球員,2次總決賽最有價值球員,12次全明星賽球員,並獲得1982年全明星賽最有價值球員的稱號。連續三屆3分球大賽冠軍。同時,也在1981年、1984年和1986年三次獲得NBA總冠軍。 在波士頓凱爾特人效力的13個賽季中,從79-80賽季到91-92賽季,伯德在球場上的各個方麵都錶現得相當完美——無論是作為一位得分手,一位傳球手,一位籃闆手,一位防守者,一位團隊核心,又或者是一位關鍵先生而言。伯德總是如此自信,正如大傢所知道的,這位老兄在大戰前常常會跳著華爾茲來到對手的闆凳席告訴對手他將在比賽中轟下40分,沒人敢把這當作是一句笑話。伯德是一位緻命的射手,他甚至在練習三分球時常常故意把眼睛閉上來達到訓練效果。在伯德當道的年代裏,也許隻有魔術師約翰遜在傳球上做得比他更齣色一點。魔術師是伯德最偉大的敵人,同時也是一生的朋友,這兩位巨星在80年代共同上演的黑白爭雄已然成為NBA不滅的經典。
評分關於網絡營銷的書籍有很多,但看瞭之後我都沒多大感觸,因為講概念的書籍太多瞭,而且書中內容很多在鬍扯,魚龍混雜,而卻有很多人不知網絡營銷為何,卻一個勁的拍馬屁。所以我有一個想法,網絡營銷能力秀可以舉行一個小型活動,嚮我們推薦一些關於網絡營銷、值得一看的書籍,彆讓我們看一些打著這個旗號的書籍,玷汙瞭我們的眼睛,對於那些看完後要去洗眼的書籍,來個批判大會,讓它無法在市場中存活,趕走汙濁,還書籍一片蔚藍的天空。太空歌劇的拯救者數字時代的預言傢 姚海軍
評分誰與爭鋒:魔術師約翰遜、拉裏·伯德與那一段令NBA脫胎換骨的風雲歲月這本書很不錯建議大傢購買。 %D%A %D%A%D%A%D%A 最美好的籃球年代,就是伯德和“魔術師”主宰賽場的年代!伯德與“魔術師”在球場上共同演繹瞭偉大的傳奇,而退役多年後閤著的這部作品,則為這段傳奇譜寫瞭完美的終章! 《誰與爭鋒:魔術師約翰遜、拉裏·伯德與那一段令NBA脫胎換骨的風雲歲月》共十二章節,內容包括肯塔基州,列剋星敦、猶他州,鹽湖城、賓夕法尼亞州,費城、新澤西州,東盧瑟福、馬薩諸塞州,波士頓、加利福尼亞州,棕櫚泉市等。 《誰與爭鋒:魔術師約翰遜、拉裏·伯德與那一段令NBA脫胎換骨的風雲歲月》是一部人生紀念冊,獻給在生命中有籃球為伴的你和我!%D%A%D%A多讀書,增加一點書捲氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈,開啓心智,由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭,瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識,去除無知;提高素養,除去愚昧;充實生活,豐富精神;滋潤心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。 1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁 讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。 “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。 書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化
誰與爭鋒:魔術師約翰遜、拉裏·伯德與那一段令NBA脫胎換骨的風雲歲月 [When the Game was Ours] mobi epub pdf txt 電子書 格式下載 2025