混凝土搅拌站管理实用手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈向锋 编

出版社： 中国建材工业出版社

ISBN：9787516000441

版次：1

商品编码：10868718

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-10-01

用纸：胶版纸

页数：409

字数：526000

内容简介

预拌混凝土是我国建设部门推广的十大建筑新技术之一。为促进预拌混凝土和预拌砂浆的推广应用，保证工程质量，实现文明施工，推进节能减排，保护城市环境，很多城市已对预拌混凝土和预拌砂浆生产、销售、运输、使用及其监督管理活动进行了规定。
《混凝土搅拌站管理实用手册》正是基于这样的大背景下推出的。其内容包括：行业发展、建站思路、生产管理、技术管理、质量管理、设备管理、材料管理、经营管理、行政管理、技术创新、相关标准规范等。对指导预拌混凝土生产及提高产品质量有一定的借鉴意义。可作为预拌混凝土企业管理人员、技术人员、施工人员参考用书，也可作为混凝土搅拌站培训员工的教材。

目录

第1章 行业发展
第2章 建站思路
第3章 生产管理
第4章 技术管理
第5章 质量管理
第6章 设备管理
第7章 经营管理
第8章 材料管理
第9章 行政管理
第10章 技术创新
第11章 生产与施工合作
第12章 信息化管理
第13章 相关文件

前言/序言

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外包装轻微破损，算了。

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good..............

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东西不错，服务更??

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非常不错，挺实用的。

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性价比高，非常不错，值得购买。

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混凝土搅拌站管理实用手册这本书很不错建议大家购买。预拌混凝土是我国建设部门推广的十大建筑新技术之一。为促进预拌混凝土和预拌砂浆的推广应用，保证工程质量，实现文明施工，推进节能减排，保护城市环境，很多城市已对预拌混凝土和预拌砂浆生产、销售、运输、使用及其监督管理活动进行了规定。《混凝土搅拌站管理实用手册》正是基于这样的大背景下推出的。其内容包括：行业发展、建站思路、生产管理、技术管理、质量管理、设备管理、材料管理、经营管理、行政管理、技术创新、相关标准规范等。对指导预拌混凝土生产及提高产品质量有一定的借鉴意义。可作为预拌混凝土企业管理人员、技术人员、施工人员参考用书，也可作为混凝土搅拌站培训员工的教材。多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。　　1. \N\N读书可以让人滤除浮躁　　读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。　　“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也！”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。　书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的

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挺好的。

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很好的一本书，能学到很多知识。