发表于2024-11-23
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评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分好
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评分原创书,好好好,给力啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
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评分让人感觉犹如到了另外一个星球。是公路和路旁的电线杆把我拉回现实。这里便是昆仑山脉的高原景观。 景观真是神奇的东西,地球那么大,用脚丈量土地该是多么激动又辛苦的事啊。半开着的窗户外面传来雨声,熟睡中的我翻了一个身,睁开眼睛瞄一下窗外,满足地笑了,又侧身继续睡觉。我最喜欢的就是在被窝里听着雨声睡觉,想象雨的湿度和冰凉,自然会产生一种安全感和幸福感,我已经好久没有睡得这么香了! 偌大的多人间里就我一个人,安安静静地睡觉。外面是我还没来得及认真游览的Dharamsala,比起新德里的嘈杂和闷热,这里好像是另外一个世界。一个人的多人间当然不敢奢望,凉爽的高原气候更是意料之外的事... 工作后的学习都是很实用主义的,用到什么补什么,而且要善于在一本几百页的书中迅速找出对当前有用的那 几页,这是一种能力。跳出去用产品经理的思路想,读一本书的目标是什么?可能很多人把目标设置为----读完它! 京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!”我是因为这句话读这本书的。
评分这本书叫哎呀!爱啊是小八写的最经典的作品之一。很多人都推荐的,比如主要讲得是关于世界上会有这样的人吗一个长得很像男生的女生和一个长得很像女生的男生。世界上会有这样的事吗一个长得很像男生的女生和一个长得很像女生的男生在世界的某一个不知名的角落相遇了,这个不知名的角落竟然是女校这个假扮女生的男生究竟有什么目的为什么这个男生可以如此轻易就骗过所有人呢答案很简单,因为他太美了!网络作家出身的小八,善于故事创作,情节把握得当,拥有强大的粉丝基础,网络点击率过百万。本小说文字优美,故事流畅。奇巧的故事情节,设计出让人心惊肉跳,又忍不住爆笑的轻松故事故事中不断闪现时下流行的青春偶像剧元素,引人共鸣,更使作品贴合潮流。我很喜欢的内容(1)转校美女在进入利川女中的这一个月里,我深刻体会到了什么叫生不如死。曾经,我觉得进入女中是我有生以来做的最重要的决定,可是当我真正来到这个学校之后才发现,事实根本就不是那样的。学校里面的这些女生,明明知道我是女生,却仍旧向我告白!这不是比认为我是男生而跟我告白更加可怕吗!丁零丁零一阵清脆的铃声打断了我的胡思乱想。滴答滴答现在大家听到的,不是时钟走动的声音,而是我们班主任的高跟鞋踏在地板上的声音。这个声音由弱到强,终于在半分钟之后,一名身着深色套装、打扮庄重的年轻女子走上了讲台。各位同学注意了!今天我们班来了一名转校生!班主任那张秀气的脸上露出十分兴奋的表情。看到那个表情,我产生了一种不祥的预感,总觉得有什么不好的事情就快要发生了。门口隐约出现了一个瘦弱的身影。那个人看到班主任身边的那个人,我的第一反应是世界上怎么会有这么好看的女生啊值得庆幸的是,这是在女校,如果是在普通高中的话,班里的男生看到美女流出来的口水大概会把整个学校淹没吧。她是新来的插班生郑明友,大家以后要好好相处哦!班主任脸上的笑容不断扩大,让我不禁觉得有一点冷,总觉得接下来有什么不好的事情将要发生。为了避免战争,我还是安心睡我的觉好了。然而,我刚刚准备趴在课桌上,却听到讲台上传来一个略带笑意的声音以后你就坐在张在允同学的旁边吧!班主任说完这句话之后饶有兴味地看了我一眼,然后离开了。刚刚她那是什么眼神啊为什么我会在她的眼睛里看到一丝狡诈呢这个女人,又要搞什么啊该不会又想算计我吧身为最亲爱的班主任大人唯一的亲妹妹,我不但没有感觉到裙带关系带来的任何好处,反而被她以亲人的名义利用了无数次这一次又会是什么事情呢一想到这里,我就有一种后背发凉的感觉。什么那个女生凭什么坐在我们在允身边啊一个不满的声音飘进我的耳朵。就是!看她那张讨人厌的脸就不爽!又一个不满的声音飘进我的耳朵。真不知道这种女生怎么
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