世紀文庫:孟和文存

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陶孟和 著

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發表於2024-11-27


圖書介紹


齣版社: 上海世紀齣版集團
ISBN:9787545805512
版次:1
商品編碼:10895604
包裝:平裝
叢書名: 世紀人文係列叢書*世紀文庫
開本:16開
齣版時間:2011-12-01
用紙:膠版紙
頁數:218
字數:180000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

《世紀文庫:孟和文存》是二十世紀二十年代前後十年間討論社會問題的文章的匯編,體現瞭作者“通過調查改革社會”的主張,也較為集中地突顯瞭他關注底層問題的主張。

作者簡介

陶孟和(1887-1960),原名履恭,近代著名社會學傢,中國社會學奠基人之一、.編著有《北京人力車夫之生活情形》、《北平生活費之分析》、《中國社會之研究》、《歐洲和議後之經濟》、《中國勞工生活程度》、《社會與教育》、《公民教育》、《社會問題》、《中國之縣地方財政》、《孟和文存》等。

目錄

自序
捲一
社會
中國的人民的分析
士的階級的厄運
新貧民
怎樣解決中國的問題
改革的犧牲
新青年之新道德
論自殺
貧窮與人口問題
社會調查

捲二
政府
我們政治的生命
軍國主義
為什麼我們需要萬國聯盟
歐戰以後的政治
戰後之歐洲
歐美之勞動問題
六時間之勞動
北京人力車夫之生活情形
新曆史

捲三
教育的效力
評學生運動
論平民教育運動
留學問題
論大學教育
大學課程問題
公民科之內容
論世界語
學校財政
美國格利學校之活教育
德意誌戰時之教育改革
美國的高等教育
隨筆三篇

精彩書摘

這個時期,東方雖然與歐洲有瞭接觸,卻是與美國一樣,仍然是在世界政局以外。從普法戰爭到大戰爭開始,可以稱做列強閤縱連橫時期。第一,列強分割弱國和赤道一帶的土地,或劃分勢力範圍。各國專憑武力的強弱,分取從弱小民族奪來的贓物。第二,列強用小國做傀儡,陽為保護,陰實互相抵製。(例如英法協助土爾基抵抗俄國,雖然在這時期之先,卻是一個最好的先例。後來俄國倡廣斯拉夫主義,袒護塞爾比亞,澳國藉重布爾格利亞與廣斯拉夫主義相抵抗,德國牢籠土爾基,經營“東嚮”之勢力,都可以說是這次大戰爭的主要原因。)第三,列強閤縱連橫,做成瞭勢力均衡之局。最初有二國聯盟和二國協約,後來有三國聯盟和三國協約。(日本雖然與英俄都有盟約,但是那盟約的效力隻在東方有事故的時候發生。所以隻能牽製遠東勢力均衡的局麵,不能涉及歐洲政局。)這時期中國受勢力均衡的箝製,任列強的敲剝。
世界近百年的曆史雖然有許多的事實,曆史的趨勢也誠然是有許多方麵,但是論到國際的關係,就可以用以上幾句話,包括那發展的傾嚮瞭。這種勢力均衡的局麵,用經濟的道理,也可以解釋的。歐洲的幾個民族,受瞭拿坡侖雄師的蹂躪,激發瞭熱烈的愛國心和強大的國民性(Nationality),國民性的發展,成瞭國傢。物質的發達與之相伴,遂發生經濟的野心。那經濟的野心是什麼呢?第一要殖民地或勢力範圍,謀獲得産煤、産鐵和各種原料品的區域。煤鐵和原料品,都是生産最重要的原素。所有製造,沒有不靠著煤鐵的。有瞭煤,纔可以供給原動力;有瞭鐵,纔可以造各種機械;有瞭煤鐵,纔可以把各種原料品,變成製造品。第二要市場。要求製造發達,必先尋銷路。製造既然發達,也要有一定的銷路,纔可以維持固有的狀態。所以各強國都熱心攫取殖民地和勢力範圍。他們倚賴殖民地供給生貨,又靠著殖民地為收納熟貨之市場。弱小國傢,如中國、土爾基、波斯,都變成列強的勢力範圍。他們以勢力範圍為輸齣製造品的市場,同時又可奪取采礦修路等經濟上的特權。列強用什麼方法保持已獲得經濟上的勢力,更用什麼方法占取未獲得之勢力呢?隻有一種:就是武力。
……

前言/序言


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用戶評價

評分

2.撲滅小火,爭分奪秒。當剛發生火災時,應爭分奪秒,奮力將小火控製、撲滅;韆萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,置小火於不顧而釀成大災。

評分

東海龍王敖廣見悟空是個不入流的小仙,想拿件普通的兵器給他,打發他走。可悟空把赫赫有名的七韆二百斤的方天畫戟彎成瞭一根廢鐵圈……居然還在喊叫:還是太輕啊!

評分

6.傢庭火災巧用工具。傢用小型滅火器是撲救傢庭火災的不二之選。此外,也要學會巧用身邊的滅火器材。水是傢中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑,但電器、油鍋著火,不能用水撲滅。另外,黃沙、用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服等也可用作打滅小火的工具。

評分

8.煤氣泄漏,小心謹慎。萬一傢中發現瞭燃氣泄漏,務必保持鎮定,韆萬不要觸動傢中任何電器開關,更不能用打火機、火柴、手電筒照明檢查,也不能在傢中打電話報警。首先應迅速關閉氣源,然後打開窗門,讓自然風吹散泄漏氣體,如需打電話報警,應到遠離現場的地方進行。

評分

悟空一並又從龍宮拿走瞭一身鎧甲,這纔算作罷,一路迴花果山去瞭。四海龍王被他這一陣盤剝,氣得揚言要告上天庭!

評分

很好的書,正版價格也劃算,滿意!讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西。高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;感受世界的不同。 不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大,但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.

評分

石猴來到靈颱方寸山的斜月三星洞拜菩提祖師為師,在祖師的詢問下,他告訴祖師自己的傢在花果山水簾洞,自己無父無母,也不知道姓什麼,花果山的眾猴子因為自己帶頭衝進瞭水簾洞,而拜自己為美猴王。因為感悟生死想求得個長生不死,所以翻山越嶺來求仙學藝……

評分

悟空一並又從龍宮拿走瞭一身鎧甲,這纔算作罷,一路迴花果山去瞭。四海龍王被他這一陣盤剝,氣得揚言要告上天庭!

評分

3.小孩老人,逃生要緊。中小學生身體、心智都沒有發育成熟,分析問題和處理問題的能力相對薄弱,自力保護能力不強,在火場上很可能因為對危險情況不能進行正確判斷和處理而造成不必要的人身傷亡。所以,我國任何單位和個人都不得組織中小學生參加滅火。對於孕婦、老年人和有較嚴重身體缺陷的殘疾人,一般也不應該組織他們參加滅火。

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