职业技能短期培训教材:挖掘机操作工

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人力资源和社会保障部教材办公室 编
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出版社: 中国劳动社会保障出版社
ISBN:9787504594006
版次:1
商品编码:10898778
包装:平装
开本:32开
出版时间:2011-11-01
用纸:胶版纸
页数:181

具体描述

内容简介

挖掘机具有铲取挖掘力大、作业稳定、安全可靠和生产率高等突出的优点,是露天采矿工程及其他工程中主要的挖掘和装载设备。《《职业技能短期培训教材:挖掘机操作工》》针对挖掘机操作人员进行上岗前培训,要求培训对象能在短期内掌握挖掘机驾驶和维护的基本技能,主要内容包括挖掘机操作工基本知识、挖掘机操作、挖掘机的使用与维护三部分内容。
《《职业技能短期培训教材:挖掘机操作工》》由具有丰富教学和实践经验的作者编写,在编写过程中从培训对象的实际情况出发,用通俗易懂的语言和直观的图示帮助学员快速掌握挖掘机的操作技能。
《职业技能短期培训教材:挖掘机操作工》由辽北技师学院黄艳杰主编,于猛、佟晶洁参编,梁东晓主审。
《职业技能短期培训教材:挖掘机操作工》在编写过程中得到了辽北技师学院及铁煤建筑工程公司有关人员的指导和帮助,在此表示衷心的感谢。

目录

第一单元 挖掘机操作工基本知识
模块一 土方工程基本知识
模块二 挖掘机械概述
模块三 液压挖掘机主要部分及其结构
模块四 柴油发动机概述
第二单元 挖掘机操作
模块一 挖掘机的工作过程
模块二 液压挖掘机的控制与操作
模块三 挖掘机的安全操作规程及岗位职责
模块四 挖掘机的安全技术要求
第三单元 液压挖掘机的使用与维护
模块一 液压挖掘机的使用
模块二 挖掘机的管理及维护
参考文献

前言/序言


用户评价

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书还是可以的,对初学者来说不错。

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在第三次忍界大战中,木叶的敌人都从上级收到这样的指令:凡遇到木叶的“金色闪光”,不管本方有多少人,所要做的只有撤退。他的战斗力可想而知。在忍界大战后,他因着战功、实力和人品,在前辈“三忍”前当上了木叶第四代火影。

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618话中已被大蛇丸解除死神的封印,和初代、二代和三代火影被秽土转生复活。

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挖掘机械概述 模块三 模块四 第二单元 挖掘机操作 挖掘机的工作过程 模块二 模块三 模块四 挖掘机的安全技术要求 第三单元 液压挖掘机的使用与维护 模块一 液压p挖掘机的使用 模块二 挖掘机的管t理及维护 参考u文献 挖掘机具有铲取挖掘力大、作业稳定、安全可靠和z生产率高等突出的优点,是露天采矿工程及其他工程中主E要的挖掘和装载设G备。《《职业技能H短期培训教材:挖掘机操作工》》针对L挖掘机操作人员进M行上岗前培训,要求O培训对象能在短期P内掌握挖掘机驾驶和维护的基本技能,T主要内容包括挖掘机操作工基本知识、挖掘机操作、挖掘机的使用与维护三部分内容。

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非常好,正版也便宜,网购确实给读者带来了方便。送货师傅态度也很好的,还来哦 为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。“

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《职业技能短期培训教材:挖掘机操作工》t(人力x资源A和社C会F保障部G教I材办K公L室)【摘要 书评 试读】- 图书

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  我不由想到了我的老师。说实话,有些课,我一上就想睡觉,真希望能早点下课;但也有一些课,老师上得妙趣横生。如果世界上多几位像拉姆一样的好老师,把每一节课都上得生动有趣,让同学们天天都开开心心,该多好呀!

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a《b职d业技能短期培训教材:挖掘机操作工》(人力资源和社会保障部教材办公室L)【摘N要Q 书评 试T读】V-X 京Y东图书

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这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑虽然学习很差,但是他的画画得非常好,想象力丰富。上课时,他的注意力很不集中。因为他总喜欢观察池塘里的小鱼、树上的小鸟、地上的小水坑他觉得这比上课有意思多了。可是伊桑的成绩太差,老师觉得他已经没救了,经常罚他站在门外,不让他听课。而同学们呢,也天天嘲笑他。爸爸实在没有办法,就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后,伊桑难过极了,一句话也不说,除了他的同位没人愿意理他。直到有一天,美术老师拉姆来了,他发现伊桑有绘画的天才。拉姆老师从字母开始教伊桑,伊桑的学习慢慢有了进步,也有了自信。后来,伊桑在绘画比赛中赢得了第一名,当老师同学看到他画的那么好时,他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状,向拉姆老师跑去,伊桑流下了激动的眼泪。

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