发表于2024-11-24
新课程表达了“教师即课程”的先进理念,手头的教材是一种参考的文本,尚需教师基于自身的经验和理解对教材进行二次的开发和加工,最终实现把专家编制的课程变成教师自己理解的课程,并在鲜活的课堂上一起和学生合作,建构起教师与学生共享的课程。新课程的理念自然要反映到新的课堂观察中来,要求课堂观察充分关注教师对课程进行二次开发的程度。
基于对传统的课堂观察及其评价活动的反思,以及秉承“以专业理性的力量提升课堂观察与问题诊断的品质从而实现教学改进”的理念,“中小学课堂教学改进”丛书的研究团队将分学科深入到中小学课堂教学的第一线,和中小学第一线的教师们共同确定课堂教学中需要克服的教学难题并作为实践研究的专题,以团队合作的方式群策群力,以抓住问题不放松的执著与智慧,以打破砂锅问到底的气魄与韧性,直至促成课堂教学问题得到.比较圆满的解决,并由此总结出与专题相关的对教学实践具有借鉴与指导意义的结论与观点,从而尽可能’在大范围内实现实践理性的辐射与推广。
布艺样的家·冬情夏趣居家布艺(附原大纸型) 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2024
布艺样的家·冬情夏趣居家布艺(附原大纸型) 下载 mobi epub pdf 电子书6.3 过程
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评分 评分7.5 使用数组时需注意的问题
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评分8.2 子界类型
评分吴文虎,清华大学计算机科学与技术系教授、博士生导师,国际信息学奥林匹克竞赛中国队总教练。自1989年以来一直担任国际信息学奥林匹克竞赛中国队的总教练,带领中国国家队在国际信息学奥林匹克竞赛中连续15年取得辉煌战绩!
评分习题8
评分买了一套,全彩铜版纸,很好。
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