说实话,拿到这本厚重的册子时,我的第一反应是——“天哪,这得花多少时间才能读完?”它完全不像市面上那些装帧精美、配图丰富的“诗词鉴赏大礼包”。这本书的重点似乎完全不在于“美化”和“普及”,而在于“溯源”和“辨析”。它仿佛是一个古籍版本图书馆的目录索引被拆解、重组,然后附上了详尽的导读。当我试图在其中寻找某位大家的名篇是如何被后世注释和误读时,这本书立刻展现了它的威力。它不是直接告诉我答案,而是列出了所有关键性的参考版本,并指明了不同版本之间的细微差别是如何影响我们对原意的理解的。这种“授人以渔”的严谨,对于从事学术研究的同仁们来说,无疑是极大的便利。但对于我这样的普通爱好者,阅读体验则充满了一种“攀登高峰”的挫败感。它更像是一份给研究者使用的工具书,而不是面向大众的休闲读物。它要求读者具备一定的古汉语基础和文献学的概念,否则很容易迷失在那些密集的引文和版本说明之中。
评分我花了好几天时间,试图从中找到一些关于“宋词豪放派”与“婉约派”风格差异的经典论述或新颖见解,结果发现这本书的叙事逻辑完全不是沿着文学流派或风格谱系展开的。它的核心似乎在于对“重要文献源头”的梳理和评价。例如,它会花大量的篇幅去讨论某个重要的选本是如何在历史上被推崇或被冷落的,以及这种推崇或冷落背后隐藏的文化动机和学术标准。这种聚焦于“载体”而非“内容本身”的写法,初看起来非常反直觉。但深入思考后,我又理解了其价值所在——如果源头流传的文本本身就存在争议或版本混乱,那么所有的风格讨论都将是建立在沙丘之上的。因此,这本书扮演的角色,更像是为所有后来的文学评论家打地基、铺设轨道的基础工作。对于我这样一个更偏爱文学鉴赏而非文献学的读者来说,如何将其中的严谨性转化为我自己的阅读启发,是我当前面临的最大挑战。
评分这本书给我的感觉,就像是走进了一个年代久远的古籍修复室,空气中弥漫着纸张和油墨混合的独特气味,一切都井然有序,但又充满了历史的厚重感。它没有华丽的辞藻来吸引眼球,文字的风格是极其克制和精准的,每一个句子的背后都站着清晰的论点和详实的数据(文献引用)。我本来期待着能读到一些关于特定诗人群体生活状态的生动描绘,或是某个意象在不同朝代中的演变轨迹的感性剖析。然而,这本书的视角更为宏大和结构化,它更关注的是“这部书的材料是如何被筛选、记录和流传下来的”。它更像是一部关于“如何研究古诗文经典”的教科书的附件,而不是经典本身。每一次翻阅,都像是在进行一次高强度的脑力训练,我必须时刻保持警惕,以防错过了某个关键的脚注或版本对比。它对阅读者的耐心和专注度要求极高,不是那种可以随手翻阅、放松心情的佳作。
评分这套书实在太“硬核”了,简直是为那些真正想在古诗文领域深挖下去的学子准备的“武林秘籍”。我抱着极大的热情翻开它,本以为能看到一些耳熟能详的经典诗篇的精美赏析,或者是一些通俗易懂的入门指南。结果呢,它直接把我拉到了一个更高阶的战场。内容详实得让人有些喘不过气来,各种版本的考据、流传的差异,还有那些晦涩难懂的古代注疏,都被一丝不苟地梳理出来。初读时,我感觉自己像个刚学会走路的孩子,努力跟上一个学识渊博的长者在学术殿堂里的快步前行。它不是那种让你轻松享受阅读乐趣的书籍,而是要求你拿出研究生的态度去对待。每一个章节的背后,都凝结着作者大量的案头工作和对文献的深厚理解。对于那些只想快速了解唐诗宋词皮毛的读者来说,这本书可能会显得过于冷峻和专业,但对于真正想触摸到古代文脉深处的人来说,它提供的参照系和研究框架是无可替代的宝贵财富。我必须承认,我暂时只能消化其中极小的一部分内容,但光是目录的结构和引用的范围,就已经让我对古籍研究有了全新的认识。
评分如果用“地图”来比喻,这本书绝不是一张旅游景点导览图,而更像是一份详细到每一条小巷和地下管线的城市规划总图。它展现的是古诗文典籍在历史长河中蜿蜒曲折的生命历程,以及每一次重要的“改版”或“注释”所带来的意义。我原本希望这本书能提供一些新鲜的、令人耳目一新的诗歌解读视角,比如用现代心理学或社会学理论去剖析古人的情感表达。但这本书完全避开了这种“跨界”的尝试,它固守在文献学的阵地,用极其传统而又无可指摘的学术语言,描绘着古籍的“家谱”。阅读它,需要的是一种历史的耐心和对文本传承的敬畏心。它更适合那些需要撰写毕业论文,或者对版本校勘学有兴趣的进阶学习者。对于我而言,每一次翻阅都像是在接受一次严格的学术洗礼,让我意识到,我们今天所享受到的那些经典文本,背后是无数代人小心翼翼保护和辨析的结果。
评分[1]同年:同科考中的人。[2]荷:保持。[3]回枉:柔曲不直。[4]滑(gǔ):乱。[5]恒干:指人的躯体。[6]免:免祸。《论语雍也》载孔子语:“人之生也直,罔之生也幸而免。”意思是,人能生存于世是由于正直,不正直的人能生存于世是由于他侥幸避免了祸害。[7]孙夏峰:孙奇逢,字启泰,世称夏峰先生,明清之际学者。隐居不仕,自明至清,前后十一次拒绝征聘。与黄守羲、李颙并称三大儒。享年九十一。
评分唐诗的题材非常广泛。有的从侧面反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾,揭露了封建社会的黑暗;有的歌颂正义战争,抒发爱国思想;有的描绘祖国河山的秀丽多娇;此外,还有抒写个人抱负和遭遇的,有表达儿女爱慕之情的,有诉说朋友交情、人生悲欢的等等。总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习,直到个人感受,都逃不过诗人敏锐的目光,成为他们写作的题材。
评分“我先说什么不重要:最不重要的素质就是你的IQ。无论什么学科,物理、工程、生物、文科,我认为最不重要的是IQ。I believe so.”清华大学副校长施一公在谈及研究生应当具备什么样的素质时认为:第一,时间的付出;第二,方法论的改变;第三,建立批判思维。“我认可一点:不要给自己理由——当你觉得兴趣不足、没有坚定信心、家里出了事情、需要克服心理阴影、面对痛苦往前走的时候,不论家庭、个人生活、兴趣爱好等方面出现什么状况,你应该全力以赴,应该处理好自己的生活,往前走。不要给自己理由。因为你一旦掉队了以后,你的心态会改变,很难把心态纠正过来。”
评分唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统,并且大大发展了歌行体的样式;不仅继承了前代的五、七言古诗,并且发展为叙事言情的长篇巨制;不仅扩展了五言、七言形式的运用,还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗,它的创造和成熟,是唐代诗歌发展史上的一件大事。它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色,推到前所未有的高度,为古代抒情诗找到一个最典型的形式,至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗,由于它有严格的格律的限制,容易使诗的内容受到束缚,不能自由创造和发挥,这是它的长处带来的一个很大的缺陷。
评分配送很快,感谢快递小哥,?
评分这本书非常的不错,适合刚刚入门的人读,同时也是致力于搞学术的,特别是做古代文学和文献学的同学必读书目之一。
评分他们对自己的认知能力有较强的管控能力,懂得利用自己的认知能力的优势和已有知识框架来调节和评估新知识的摄入,这些人能够很快的把新知识融入到已有的知识当中。用乔布斯的话说,就是把已经划出的点连起来,而元认知能力高的人连得特别快。
评分精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。精品收藏,人文阅读,学术名著。
评分大学用书:古诗文要籍叙录》主要内容包括楚辞、玉台新咏、乐府诗集、古诗源、古谣谚全汉三国晋南北朝诗、唐诗三百首、宋诗钞、中州集、元诗选、明诗综、晚晴簃诗汇、五朝诗别裁集、敦煌曲子词集、花间集、尊前集、花
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