這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,那種沉穩又不失雅緻的風格,仿佛在低語著其中內容的厚重與深度。拿到手裏,那種恰到好處的紙張質感,讓人忍不住想立刻翻開,探尋究竟。封麵那略帶復古感的字體排版,透露齣一種對學術傳統的敬意,但同時又隱約能感受到一種突破與革新的張力。從包裝上就能感受到作者在處理這個看似宏大實則精妙的議題時,所傾注的匠心。這不僅僅是一本書,更像是一件精心打磨的藝術品,預示著內容本身的嚴謹與不凡。
評分這本書的序言部分,語調齣奇地引人入勝,它沒有采用那種高高在上的學術腔調,反而以一種近乎私人的、坦誠的口吻,勾勒齣瞭作者在學術道路上踽踽獨行的心路曆程。這種敘事方式極大地拉近瞭與讀者的距離,讓人感覺不是在閱讀一份冰冷的理論梳理,而是在參與一場深入的、充滿個人情感的對話。作者似乎毫不設防地敞開瞭自己的思考過程,那些迷茫、頓悟、甚至是自我懷疑的時刻,都被細膩地捕捉瞭下來,使得整本書的基調在開始時就顯得異常真摯可信。
評分從文本的細節處理上來看,作者的文字功底非常紮實,語言風格多變,適應瞭不同層次的論述需求。時而用精準、凝練的術語剖析前沿概念,邏輯嚴密到令人窒息;時而又會突然轉為富有畫麵感和哲學思辨色彩的散文筆法,引導讀者進入更廣闊的想象空間。這種在嚴謹與靈動之間的嫻熟切換,使得即便是麵對晦澀的學術議題,閱讀過程也少有枯燥感。它提供瞭一種高水準的智力刺激,讓讀者在跟隨作者思維的崎嶇山路上,同時享受著文字本身的藝術美感。
評分閱讀過程中,我特彆留意到作者在構建其論述框架時所展現齣的那種非綫性的思維模式。它並非是那種嚴格按照時間順序或者邏輯遞進的綫性敘事,而是像一張巨大的、相互纏繞的思維網,每一個論點都像是從不同的角度切入,相互印證,又彼此激發新的思考。這種結構要求讀者必須保持高度的專注,因為它考驗的不是記憶力,而是理解復雜關聯的能力。最終的結果是,這種復雜的結構帶來的閱讀體驗,是極具層次感和迴味無窮的,如同在迷宮中尋寶,每一步都充滿瞭發現的驚喜。
評分這本書所展現齣的那種對既有學術範式的質疑態度,令人印象深刻。它似乎總是在追問“為什麼是現在這樣?”而不是滿足於“現在就是這樣”。這種挑戰權威、解構傳統的勇氣和智慧,貫穿始終。作者並沒有簡單地否定前人的貢獻,而是像一個精明的工匠,小心翼翼地拆解那些看似堅不可摧的理論基石,審視其內部的結構與材料,然後嘗試用更具適應性和生命力的新材料取而代之。這種批判性的深度,讓人在閤上書頁後,仍舊難以平靜,會忍不住對平日裏習以為常的認知體係産生新的審視。
評分年鑒派第一代學者關於地理曆史學、封建社會史的研究,第二代學者如勃羅代爾對地中海的研究,第三代學者如拉迪裏的《濛達猶》等,都是總體史的代錶作。
評分在此前提下,新史學在本體論上把曆史學視為一門關於人的科學、關於人類過去的科學,這就是說它是一門科學,又是特殊的科學。這就決定瞭它在認識論上既承認曆史認識的主觀性和相對性,卻又盡量避免意識形態甚至曆史哲學的乾擾,它極力反對湯因比式的宏觀史學,而主張從第一手材料齣發的紮實研究。而在方法論上,它一方麵倡導“問題史學”,即首先提齣問題,然後再圍繞問題提齣假設、確定研究方法;另一方麵則倡導多學科閤作,即吸取其他相鄰學科的理論和方法,如心態史學、數量史學、結構史學、地理史學、曆史人類學等等便都是這種總體的或綜閤的方法論的産物。
評分蠻喜歡楊老師的書,每本必買,雖然有點概念先行的毛病,嗬嗬。
評分先驗感性論
評分武當山的空間秩序也是被朝廷按照官府科署的方式加以營造的。張三豐的坐像位置被安排於遇真宮中,遇真宮之上是真武殿即最高金殿,在空間格局上,通過張三年身體坐像劃分內/外之彆。其坐像身體的另一個特徵是右手裸露,左手藏於襟袖之內,按右尊左卑的原則,隱喻著張三豐溝通神界(右)與俗界(左)的媒介功能,而皇室對武當山宮觀格局與張三豐坐像位置及身體姿勢的安排,又喻示著張三豐成為溝通皇權與真武大帝的媒介。張三豐的身體於是被賦予瞭諸多意義:一方麵它遊離於世俗日常生活之外,代錶隱逸的士人,其道士的身份也昭示著其在野的形象;另一方麵,由於張三豐代錶著玄天上帝,這錶明皇權隻有在對道士與隱士錶現齣足夠的敬意時,它纔能獲得來自神意授予的統治閤法性。
評分“感覺主義”的譜係:新史學十年的反思之旅
評分但是近10餘年來,靠打破蘭剋教條而發展起來的新史學由於過分強調社會學分析方法和計量方法,正麵臨成為新教條的危險。一些史學界的有識之士開始改弦更張,於是便齣現瞭“新敘述史”:“曆史學的主體從人周圍的環境轉嚮環境中的人;曆史研究的問題從經濟和人口轉嚮文化和感情;對曆史學發生影響的學科從社會學、經濟學和人口學轉嚮人類學和心理學;曆史研究的對象從群體轉嚮個體;解釋曆史變化的方式從直綫式的單因素因果關係轉嚮互為聯係的多重因果關係;方法上是從群體計量化轉嚮個體抽樣;史料的組織上是從分析轉嚮描述;而曆史學的性質和功能則從科學性轉嚮瞭文學性。”(勞倫斯·斯通,“敘述史的復興”,轉引自《史學理論》1989年第1期第33~34頁)由此來改變那種由於數字分析而造成的枯燥曆史以及隻注重遠大結構而忽視活生生的個人的教條曆史,這是一種“新的”舊史學。
評分但是近10餘年來,靠打破蘭剋教條而發展起來的新史學由於過分強調社會學分析方法和計量方法,正麵臨成為新教條的危險。一些史學界的有識之士開始改弦更張,於是便齣現瞭“新敘述史”:“曆史學的主體從人周圍的環境轉嚮環境中的人;曆史研究的問題從經濟和人口轉嚮文化和感情;對曆史學發生影響的學科從社會學、經濟學和人口學轉嚮人類學和心理學;曆史研究的對象從群體轉嚮個體;解釋曆史變化的方式從直綫式的單因素因果關係轉嚮互為聯係的多重因果關係;方法上是從群體計量化轉嚮個體抽樣;史料的組織上是從分析轉嚮描述;而曆史學的性質和功能則從科學性轉嚮瞭文學性。”(勞倫斯·斯通,“敘述史的復興”,轉引自《史學理論》1989年第1期第33~34頁)由此來改變那種由於數字分析而造成的枯燥曆史以及隻注重遠大結構而忽視活生生的個人的教條曆史,這是一種“新的”舊史學。
評分裝幀精明,內容充實,好書!
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