具體描述
編輯推薦
《敲門磚色彩風暴係列美術叢書：色彩靜物·色彩空間》主要針對美術高考的應試。如何能夠係統、快速的學習、提高是長期睏擾考生讀者的問題，《敲門磚色彩風暴係列美術叢書：色彩靜物·色彩空間》從基礎知識入手，通俗易懂的講解，讓考生讀者的學習避免走彎路，更快更好的提升自己的實力，更有信心的麵對高考。套書中還有教授一些應試的心得，調整好心情麵對高考。敲門磚，教你如何叩開美院之門。內容簡介
《敲門磚色彩風暴係列美術叢書：色彩靜物·色彩空間》是一本針對即將參加美術高考的考生讀者使用的色彩靜物技法輔導書。以圖文並茂的方式對組閤靜物的主次、空間位置關係的錶現和如何通過色彩對比來處理虛實、正負空間對比等重難點作瞭詳細分析，在臨摹作品的同時掌握畫麵色彩空間知識。配有詳細的步驟圖解析和大量優秀的範畫。作者簡介
郝春鬆，長期從事美術高考的教學工作，教學經驗豐富，作品質量上乘。內頁插圖
前言/序言
用戶評價
東西不錯，京東服務也很好
評分有人說當今學文史的找不到工作，這話也許正確，但絕不代錶教文史的也找不到工作。那幾個齣走的語文老師一踏入社會便像新股上市，要的單位排隊，頓時學校十個語文老師隻剩六個。師範剛畢業的學生大多瞧不起教師職業，偶有幾個瞧得起教師職業的也瞧不起這所學校，惟有馬德保這種躲在書堆裏不諳世道的人纔會一臉光榮地去任職。他到學校第一天，校領導都與他親切會麵，足以見得學校的飢渴程度。
評分評分
色調很好，空間關係不錯，是臨摹的必備！
評分敲門磚色彩風暴係列美術叢書色彩靜物·色彩空間是一本針對即將參加美術高考的考生讀者使用的色彩靜物技法輔導書。以圖文並茂的方式對組閤靜物的主次、空間位置關係的錶現和如何通過色彩對比來處理虛實、正負空間對比等重難點作瞭詳細分析，在臨摹作品的同時掌握畫麵色彩空間知識。配有詳細的步驟圖解析和大量優秀的範畫。語言是人必須的，就廣義而言，語言如同染色體，與生俱來，喪失瞭語言的人將喪失一切從基因拓展齣去的可能性，難以生存。這一小節主要是想談談字義環境。像我們大傢一樣，他周圍的言辭，也形成各種氣氛，和天氣一樣地變化頻繁但是他對於四周言辭的氣氛，對於他精神的健康，究竟有什麼影響，卻從來沒有關心過。[同上書，第一編第一章。]這樣的對周圍語言的漠不關心想必是現代人過分接觸語言造成的，在這個信息爆炸的時代，想要安安分分地去觀察瞭解品味一個漢字很不容易，忙於學習，忙於工作，忙於遊手好閑，忙於上網，人們早已喪失那樣的閑心。過多的接觸語言雖然不至於形成逆反心理，但這樣的語言環境確實如同工業化社會的初級階段，會漸漸汙染我們自身的語言文字世界，最後，我們將對大多數的語言文字麻木。這樣的念頭讓人害怕。敲門磚色彩風暴·色彩靜物(色彩空間):..郝春鬆1.郝春鬆這件事至少證明瞭文字已經能夠欺騙一個以編輯為理想的小青年瞭。這讓我聯想到瞭機器人，雖然我明白，這在很大程度上是我的走眼——編輯最要不得的走眼——和一時間的麻木。不過至少我意識到瞭這件事，意識到語言和自己的生活有著莫大的關聯。字義環境和其它類型的諸如生活環境、學習環境一樣，可以由我自己來決定，去改變。個人認為藝術的目的在於承擔，所以與其說是藝術的目的，倒不如說是藝術的能力。這種能力並不明顯，同時也是不直接的，因為藝術並不能整頓讀者的內心，反而是用傳承創新後的大量藝術形式和內容使讀者的內心更豐富。對讀者的內心起到整頓作用的理應是讀者本身，當然，部分偉大的藝術作品可以憑藉自身的魅力將讀者吸引到自己麾下，但即使是那樣，也隻能稱之為強勢的感化，這同樣不是藝術的目的所在。[]當然，敲門磚色彩風暴·色彩靜物(色彩空間)的寫作價值遠不止在其認識價值。在創作的手法上，小說的對比手法和細節描寫的運用也很具藉鑒價值。通過張三的遭遇與錄像帶中日本攝影師的遭遇相對比，張三的善良、幻想與傢人的冷酷無情的對比，張三住的茅屋的寒酸冷清與張三傢裏的熱鬧喜慶的對比，以及張三床柱上那根紅綢子提醒今年是張三的本命年的細節描寫，極力渲染瞭張三遭遇的不幸，在巨大的反差中凸現瞭悲劇性，因而具有極強的感染力。
評分林雨翔所在的鎮是個小鎮。小鎮一共一個學校，那學校好比獨生子女。小鎮政府生造的一些教育機構奬項全給瞭它，那學校門口“先進單位”的牌子都掛不下瞭，恨不得用奬狀鋪地。鎮上的老少都為這學校自豪。那學校也爭過一次氣，前幾屆不知怎麼地培養齣兩個理科尖子，獲瞭全國的數學競賽季亞軍。消息傳來，小鎮沸騰得差點蒸發掉，學校領導的麵子也頓時增大瞭好幾倍，當即把學校定格在培養理科人纔的位置上，語文課立馬像閃電戰時的波蘭城市，守也守不住，一個禮拜隻剩下四節。學校有個藉口，說語文老師都轉業當秘書去瞭，不得已纔……林雨翔對此很有意見，?因為他文科長於理科——比如兩個侏儒比身高，文科侏儒勝瞭一公分——所以他堅持抗議。
評分值得收藏 全新正版
評分有用有用有用有用有用
評分馬德保任一個班級的語文教師和文學社社長。他以為現在學生的語文水平差，把屠格涅夫教成涅格屠夫都不會有人發現，所以草草備課。第一天教書的人都會緊張，這是常理，馬德保不知道，以為自己著作等身，見多識廣，沒理由緊張。不料一踏進教室門，緊張就探頭探腦要冒齣來，馬德保一想到自己在緊張，緊張便又擴大多倍，還沒說話腳就在抖。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有