幼儿能力开发训练丛书：剪纸（基础篇）（2-3岁） [2-3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日本学研社 编

图书标签:

• 幼儿教育
• 能力开发
• 剪纸
• 手工
• 2-3岁
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• 启蒙
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• 益智
• 基础

出版社： 浙江人民美术出版社

ISBN：9787534032578

版次：1

商品编码：11039866

包装：平装

开本：32开

出版时间：2012-06-01

用纸：胶版纸

页数：40

内容简介

《幼儿能力开发训练丛书：剪纸（基础篇）（2-3岁）》由插图和照片构成，能够让孩子充分享受剪刀剪纸的乐趣。考虑到首次剪纸的孩子，让他首先接触的是一次性简单地剪断细长纸条，因此整本书的编排着眼于让孩子能够轻松开始，乐于参与。 另外，剪纸结束后，孩子还可以用完成的作品开心游戏。

内页插图

前言/序言

好的，这是一份针对您提供的书名《幼儿能力开发训练丛书：剪纸（基础篇）（2-3岁）》之外，其他图书的详细简介。 --- 幼教宝典系列：《幼儿精细动作与手眼协调训练（2-4岁）》 图书简介 一、本书概述：奠定未来学习的基石 在儿童早期发展阶段，大脑的神经通路正在经历飞速的构建与重塑。2至4岁是孩子精细动作技能从无序走向有序、手眼协调能力从模糊走向精准的关键期。《幼儿精细动作与手眼协调训练》正是基于这一发展规律，精心设计的一套系统性、趣味性并富有教育意义的训练手册。本书旨在通过一系列科学编排的活动，有效激发幼儿小肌肉群的潜能，提升其视觉追踪能力、空间感知能力以及动作的精准度，为他们未来更复杂的学习任务，如书写、绘画、扣纽扣、使用工具等，打下坚实而稳固的基础。 本书突破了传统单一技能训练的局限，将动作训练与认知发展、情景认知巧妙融合，确保孩子在“玩中学、做中学”的过程中，自然而然地掌握关键技能。 二、核心内容模块详解 本书共分为六大核心模块，循序渐进地引导2-4岁年龄段的幼儿完成能力的提升： 模块一：基础抓握与捏取能力强化（约占全书20%） 此模块专注于发展幼儿最基础的“三指抓握”（钳形抓握的雏形）和“全手抓握”的转换。 活动设计示例： “小豆子归位”： 使用不同大小的珠子（如玉米粒、黄豆、大豆），要求幼儿用拇指和食指准确地将它们捡起并放入特定大小的容器中。针对2岁初期，我们使用较大的道具，如积木块或大串珠；随着难度增加，逐步过渡到小到指甲盖大小的材料。 “湿海绵挤压练习”： 提供大小不一的海绵块，引导幼儿用整个手掌或分化的小肌肉群挤压出水。这不仅锻炼了手部的力量控制，也加入了对物体状态改变的感知。 “橡皮泥拉伸与揉搓”： 引入不同硬度的安全橡皮泥（Play-Doh类），训练幼儿利用掌心和指尖的力量进行揉、搓、压、捏、拉伸等基本动作，培养对手部施力的敏感性。 模块二：手眼协调与路径追踪（约占全书25%） 这一部分着重训练眼睛对移动物体的捕捉能力，以及手部动作对视觉指令的准确执行。 活动设计示例： “穿线与套环游戏”： 使用特制的、线孔较大的安全木质串珠，或使用粗麻绳和带大孔的圆形木块进行穿插训练。这要求眼睛准确地定位目标孔洞，手指必须将线头精准引导到位。 “投掷与接球的精度”： 从最初的“推球入桶”开始，逐步过渡到低速、短距离的抛接练习。强调动作的预判和手部的“迎合”能力，而非简单的蛮力碰撞。 “迷宫涂色与描线”： 提供超粗线条的迷宫图，要求幼儿在不涂出界线的前提下，用蜡笔或粗头马克笔沿着路径前行。重点是视觉对路径的捕捉和手指对笔的稳定控制。 模块三：空间位置与双侧协调（约占全书20%） 双侧协调（双手协同工作）是未来复杂操作（如系鞋带、翻书）的基础。此模块着力于让左右手各司其职。 活动设计示例： “粘贴与撕除练习”： 使用不同粘性的贴纸（从容易撕下的背胶到需要更多技巧的标签贴），要求幼儿用一手稳定底纸，另一手精确地撕下并粘贴到指定位置。 “积木堆叠与平衡”： 使用形状各异（方块、圆柱、三角形）的积木，要求幼儿在保持平衡的前提下，一层一层向上堆砌。这要求双手协作，一手扶持，一手放置，并对放置的位置有精确的空间判断。 “魔术贴拆装”： 制作带有大块魔术贴（Velcro）的布艺玩具或板面，训练幼儿分清魔术贴的“勾面”和“绒面”，并用力将其分离和重新合上，这对双手的拉伸和按压力量提出了要求。 模块四：工具操作的初步引入（约占全书15%） 在确保基础抓握稳定后，本书开始引入简单的辅助工具，为日后使用剪刀、铅笔做准备。 活动设计示例： “安全工具操作”： 使用圆头的安全塑料镊子或木制夹子，要求幼儿夹取小球或棉花球，并转移到另一个区域。这极大地强化了指尖的精确控制力。 “按压式工具体验”： 引入按压式的喷水瓶（用于浇花或清洁）或简单的订书机（需家长陪同，仅体验按压感），让幼儿感受“推-按-释放”的完整动作序列。 模块五：认知结合的精细活动（约占全书10%） 将动作训练融入到对颜色、形状、数量的认知中。 活动设计示例： “形状分类与嵌入”： 使用厚纸板或木制的形状嵌板，要求幼儿准确地将圆形、方形、三角形等准确地嵌入到对应的孔洞中。 “颜色配对串珠”： 引导幼儿根据颜色卡片的要求，选择特定颜色的珠子，并将其穿入对应的挂绳上，实现“看（视觉）-认（认知）-做（动作）”的链条。 模块六：日常自理能力的萌芽（约占全书10%） 侧重于为独立生活技能做准备的微小动作训练。 活动设计示例： “拉链与按扣练习板”： 专门制作的小型布板，上面缝制有大号的拉链和四合扣，让幼儿练习用手指捏住拉链头并向上拉动，或对准按扣进行按压。 “简单穿衣体验”： 使用特大号的纽扣和相应的扣眼，让幼儿尝试将纽扣塞入孔洞中，无需要求完全独立完成，重点在于指尖的对准和探索过程。 三、本书特色与教育理念 1. 去复杂化设计： 本书所有材料和步骤均严格控制在2-3岁幼儿的能力范围之内。活动的复杂度是“刚好够得着”，确保孩子在成功中建立自信，而不是在挫败中退缩。 2. 情景代入法： 避免枯燥的重复练习，我们将活动融入到“喂小动物”、“整理积木花园”、“帮娃娃穿衣服”等富有想象力的情景中，极大地提高了幼儿的参与度和坚持性。 3. 安全至上原则： 所有建议使用的材料都强调无毒、无尖锐边缘、不易误吞（在特定年龄段）。我们提供了大量可利用家庭常见安全物品进行替代的建议。 4. 家长指导手册： 随书附赠详细的家长指南，明确指出每项活动的目标技能、关键观察点（如何判断孩子做对与做错）以及进阶与简化建议，帮助家长精准把握训练节奏。 《幼儿精细动作与手眼协调训练》不是一套单纯的“手工书”，而是父母和教师手中的一份科学工具箱，它将帮助您的孩子平稳地度过动作发展的敏感期，为他们未来在学校和生活中取得成功，构建一个灵巧、专注且充满自信的小手。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我原本对2-3岁的孩子能否真正“剪纸”抱有怀疑，我担心他们会觉得枯燥，或者根本无法操作。然而，《幼儿能力开发训练丛书：剪纸（基础篇）（2-3岁）》彻底改变了我的看法。这本书的精髓在于它的“游戏化”和“可视化”教学。它提供的剪纸内容，比如简单的直线、锯齿线，甚至是一些半圆形的切口，都设计得非常有趣，而且和孩子熟悉的动物、植物形象结合，大大激发了他们的兴趣。我发现，当孩子看到剪出来的小兔子耳朵，或者花朵的花瓣时，那种成就感是无与伦比的。这本书不仅仅是教孩子如何拿着剪刀，更重要的是引导他们去“看”，去“想”，去“做”。我还会鼓励他给剪出来的图形涂色，或者用这些图形拼贴成一幅画。这个过程，不仅锻炼了他的精细动作，更重要的是培养了他的观察力和想象力。我能明显感觉到，通过这段时间的剪纸练习，孩子的手指力量和控制能力都有了很大的提升，以前抓不住的东西，现在也能稳稳地拿住。而且，这种需要耐心和专注的活动，对磨练他的性子非常有好处。每次完成一本，孩子都会很有成就感，这种积极的反馈，会让他更愿意去学习新的东西。

评分☆☆☆☆☆

这套《幼儿能力开发训练丛书：剪纸（基础篇）（2-3岁）》真的太让我惊喜了！我一直想找一些能够在家和孩子一起进行的、既能培养动手能力又能激发创造力的活动，这套书简直是我的救星。我特别喜欢它的循序渐进的设计，对于2-3岁的孩子来说，一开始就能接触到非常简单的形状和线条，非常适合刚开始接触剪纸的孩子。书中的图案都很可爱，而且尺寸也恰到好处，小手抓握起来不会觉得太困难。我最看重的是它对孩子专注力的培养，每次我们一起剪纸的时候，孩子都能安安静静地坐下来，聚精会神地跟着我的引导一步一步来。过程中，我也会引导他认识图形，比如“这是圆形”、“这是方形”，这无形中也帮助他学习了基础的形状认知。而且，完成剪纸后，看着他得意洋洋地展示自己的作品，那种成就感是金钱买不到的。我还会把这些小作品贴在冰箱上或者他的小墙上，让他觉得自己的劳动成果得到了认可，这对建立孩子的自信心非常有帮助。总的来说，这本书不仅仅是一本剪纸教程，更是一个亲子互动的绝佳载体，让我们的亲子时光变得更加有趣和有意义。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子选择合适的教材，就像是在为他们打开一扇扇认识世界的大门。这本《幼儿能力开发训练丛书：剪纸（基础篇）（2-3岁）》无疑为我打开了“手部精细动作与创造力”这扇门。我喜欢它那种“玩中学，学中玩”的设计风格。比如，书里的一些图形，看似简单，但通过剪纸这个过程，能够让孩子对形状、线条产生更直观的认识。我常常会把剪下来的形状和实物进行对比，比如剪一个圆形，就告诉他“看，这就是月亮的样子！”或者“这就是一个小球”。这种具象化的教学方式，让孩子更容易理解和记忆。而且，通过反复的剪纸练习，我明显感觉到孩子的手部肌肉得到了锻炼，手指的灵活性也提高了不少。这对于他以后学习写字、画画，甚至生活自理能力，都打下了坚实的基础。更让我惊喜的是，这本书还引导孩子去关注细节，比如剪到哪里需要停，剪到哪里需要转弯，这本身就是一种非常重要的学习过程。每一次剪完，孩子都会很自豪地展示他的作品，那种快乐和满足感，是任何玩具都无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正从孩子角度出发的剪纸启蒙书！我当初选择它，很大程度上是被它的设计理念所吸引：强调“能力开发”，而不仅仅是“技能学习”。对于2-3岁的孩子来说，这个阶段更重要的是感知、模仿和初步的动手体验。这本书做得非常棒，它提供的剪纸内容，比如简单的曲线、直线、波浪线，都是孩子日常生活中能接触到的，所以他们会觉得很有亲切感，也更容易理解。我特别喜欢书里的一些小提示，比如如何引导孩子握剪刀、如何鼓励他们表达自己的想法等等，这些细节处理得非常到位。在实际操作中，我会先示范，然后让孩子跟着做，即使他一开始剪得歪歪扭扭，我也不会批评，而是赞美他的努力和尝试。通过剪纸，孩子不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了空间感知能力，比如知道“这片是空的”，“那边是实心的”。更重要的是，这整个过程是一种创造性的游戏，孩子可以把剪好的图形想象成各种东西，比如小鱼、小鸟，甚至是他自己的小房子。这种想象力的释放，是我在这本书中看到的，也是我最欣慰的。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前对给这么小的孩子玩剪刀有点犹豫，总觉得会不安全。但自从发现了这套《幼儿能力开发训练丛书：剪纸（基础篇）（2-3岁）》之后，我的顾虑就打消了。书里提供的剪纸方法非常巧妙，很多时候都是利用简单的折叠和沿着虚线剪，或者直接剪掉一部分，这样既能让孩子体验到“剪”的乐趣，又能大大降低意外发生的风险。我还会选择那种儿童专用的安全剪刀，圆头的设计让我们更放心。刚开始的时候，我主要负责操作剪刀，然后引导孩子撕掉多余的部分，或者把剪好的纸片拼凑起来。随着他越来越熟练，我也慢慢地把一些比较简单的剪纸任务交给他尝试。我发现，通过剪纸，他对手部精细动作的控制能力有了显著的提升，以前拿不住小东西，现在能够稳定地握住剪刀。而且，这种需要反复练习和模仿的过程，对他学习指令和执行力也起到了很好的锻炼作用。这本书的编排也非常人性化，每页的图案都经过精心设计，不会过于复杂，让孩子容易产生挫败感。我很欣赏它在培养孩子耐心和毅力的方面的价值，每一次小小的进步都让他更加愿意去尝试。

评分☆☆☆☆☆

孩子爱玩 一晚上全剪完了

评分☆☆☆☆☆

好玩 自己都想玩了

评分☆☆☆☆☆

书整本折了

评分☆☆☆☆☆

这个比较处理，真的是基础篇

评分☆☆☆☆☆

书非常好，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，信赖京东，物流超快。日常生活用手。书籍电器，全部都是京东。

评分☆☆☆☆☆

买书一般都来京东，从下单到收货也就几个小时，速度超快，书也比较齐全，正版。

评分☆☆☆☆☆

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