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陈巨，李忠文 编

图书标签:

• 注塑机
• 注塑成型
• 塑料加工
• 机械操作
• 工业技术
• 模具
• 生产制造
• 设备维护
• 技术培训
• 塑料机械

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122133557

版次：1

商品编码：11050097

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：101

正文语种：中文

内容简介

　　《注塑机操作技术》内容包括注塑机基础，注塑机的安全操作规程、安全装置和操作面板，注塑安全生产知识和技能，注射成型工艺条件及参数，注塑机的维护保养以及常见故障的成因分析及解决方法，并附注塑机设备安全操作岗位培训复习题。
　　本书可供各类职业院校学生培训注塑机操作技能使用，也可供社会培训使用。

目录

第１章 注塑机的结构概述
1.1 注塑机的组成及工作原理
1.1.1 注塑机的组成
1.1.2 注塑机的工作过程
1.2 注塑机的结构
1.2.1 注塑机的机械部分
1.2.2 注塑机的液压部分
1.2.3 注塑机的电子电气部分
1.2.4 注塑机的安全装置

第2章 注塑机的操作技术
2.1 常用注塑机操作面板
2.1.1 震雄注塑机操作面板
2.1.2 东华注塑机操作面板
2.1.3 德马格注塑机操作面板
2.1.4 庆优TMC注塑机操作面板
2.2 注塑机操作技术
2.2.1 注塑机操作前的准备工作
2.2.2 注塑机操作过程
2.2.3 停机操作技术
2.2.4 注塑机操作的后处理技术
2.3 注射成型操作实例一
2.3.1 注射成型工艺表
2.3.2 注射成型产品各区温度参数设置
2.3.3 注射成型产品锁模、开模动作参数设置
2.3.4 注射成型产品注射、保压动作参数设置
2.3.5 注射成型产品储料、射退动作参数设置
2.3.6 注射成型产品脱模、吹气动作参数设置
2.3.7 注射成型产品座台、调模动作参数设置
2.3.8 注射成型产品工艺参数设定画面
2.3.9 注射成型产品画面
2.4 注射成型操作实例二
2.4.1 注射成型工艺表
2.4.2 注射成型产品各区温度参数设置
2.4.3 注射成型产品锁模、开模动作参数设置
2.4.4 注射成型产品成型工艺优化设置
2.4.5 注射成型产品射退动作参数设置
2.4.6 注射成型产品液压顶出动作参数设置
2.4.7 注射成型产品多级设定动作参数设置
2.4.8 注射成型产品画面

第3章 塑料注射成型的工艺条件
3.1 注射成型常用材料及用途
3.2 注射成型参数和工艺条件

第4章 塑料注射成型常见产品缺陷与处理办法
4.1 塑料注射成型工艺技术参数设置
4.2 塑料注射成型工艺技术参数与产品质量检验
4.3 塑料注射成型常见产品缺陷与处理办法
4.3.1 注射成型常见的制品凹痕缺陷
4.3.2 注射成型常见的制品披锋缺陷
4.3.3 注射成型常见的制品熔接不良缺陷
4.3.4 注射成型常见的制品飞边缺陷

第5章 注塑机的维护、保养和安全管理
5.1 注塑机的维护、保养
5.1.1 机械部分的维护、保养
5.1.2 液压部分的维护、保养
5.1.3 电气部分的维护、保养
5.2 注射成型的安全管理
5.2.1“6S”管理
5.2.2 注塑车间管理人员巡查工作内容
5.2.3 注塑车间生产的安全管理
5.3 注塑机操作工基本操作技能
5.4 注塑机操作员的职责范围

第2部分 塑料注射成型职业技能鉴定
第6章 国家职业技能鉴定概述
6.1 职业资格证书制度的基本概念
6.2 国家推行职业资格证书制度的意义
6.3 职业资格证书的作用
6.4 国家职业资格证书的等级
6.5 职业技能鉴定的主要内容和标准
6.6 职业资格证书鉴定考核方式
6.7 申报职业技能鉴定注意事项

第7章 塑料注射成型技能鉴定要求和内容
7.1 注塑工（专项）职业技能鉴定标准（试行）
7.1.1 职业概况
7.1.2 基本要求
7.2 注塑工（专项）职业技能鉴定大纲

第8章 塑料注射成型技能鉴定试题选编
8.1 注塑操作工试题库
8.1.1 填空题
8.1.2 判断题
8.1.3 选择题
8.1.4 问答题
8.1.5 综合题
8.2 注塑操作工职业技能鉴定试题
8.2.1 职业技能鉴定注塑（专项）技能考核试题
8.2.2 初级注塑工试题
8.2.3 中级注塑工试题
8.2.4 高级注塑工试题

精彩书摘

　　（2）开机操作注意事项 ①机器在运行时，要保证料斗安装妥当，原料充足。②操作过程中必须关闭好安全门，始终要关控制箱和电源箱，以防灰尘和杂质进入箱内。③不要随意移开熔胶筒的保护罩，以防被烧伤和漏电，检查时不要站在熔胶筒的保护罩上。④严禁温度未达到设定的电热温度值就操作注射或熔胶动作，否则将会造成螺杆或油管损坏；电热温度由温度控制器上的两个信号灯来指示，温度到，红灯亮，加温停止；温度不到，绿灯亮，继续加温。⑤严禁在开模状况下及射台没有退出时，用手动注射，否则定模板固定螺钉有可能损伤断掉或使模具脱落；也不允许用手动控制射台前进，否则也会有模具顶掉脱落的可能。⑥严禁用手清理射嘴的胶料，螺杆温升达到后，不允许手和面部靠近射嘴，即使注射没有开始，筒内的气压也可使得熔胶料从射嘴喷出伤人。⑦使用高温分解或高黏度的原料之后，要清理机器，并用PE或PP胶料，选择低压低速操作，清理时以防胶料飞溅出伤人。⑧对于停机时间较长的机器，必须退出射台，打出料筒内极热的熔胶，否则容易产生断胶或披锋，模具也容易受损。（3）停机操作步骤 停机操作或紧急停机时，按红色的急停按钮，将控制电源全部关掉，加热部分不受影响，加热开关直接控制加热。如果只停液压泵，则按液压泵停止按钮即可。正常的停机步骤如下。①关上料斗闸板，继续操作，直到料筒内胶料全部射出。②在自动或半自动操作时，因缺料机器便会停止循环，可转换成手动操作模式，把胶料从料筒中尽量全部排出，以免留在料筒内。③把安全门和工模打开，把顶针退回，除去模具中的胶丝或油锈渍，再喷上防锈油，把模具合到柱销尚未伸直即超过高压锁模位置时停下，以防止长时间的高压锁模产生拉杆变形或开模难。

前言/序言

　　我国现代化工业生产基地和产业集群生产基地正处在产业升级发展、产业转移、企业转型和技术升级结构调整时期，高职院校也在加快职业教育和职业培训发展，加深高技能人才培养模式的研究，引入新知识、新技术、新工艺、新设备、新材料，进行职业教育和专业职业技能的培训和考核。我们结合工业生产基地企业和产业集群生产基地行业的需求，结合市场，设置了企业急需的专业。在教学上，实行工学结合，能力为本，培养面向生产实际和管理服务一线岗位的高技能人才。为了落实国务院关于大力推动职业教育改革与发展的决定，我们以国家职业标准为依据，遵循理论联系实际，把握先进技术和实用技术，加强职业教育与劳动就业的联系，严格实施就业准入制度，落实持证上岗制度。我们将专业技术与技能实训联系起来，与专业技能鉴定考核挂钩。培养紧贴区域经济，符合社会发展和职业岗位的需求，企业和市场急需的高技能人才。
　　从地区实际情况出发，定位专业职业技能能力范围，制定培训实施方法，我们编写了职业技能培训与鉴定教材，以供专业技能培训训练和职业技能能力鉴定考核使用，还可作为技术岗位工作人员考前强化训练及辅导的培训自学用书。
　　为了适应社会、企业对高技能、新技术的需求，培养符合用人单位需要的技能人才，东莞市职业技能鉴定中心、东莞市高技能公共实训中心、东莞职业技术学院及实训中心等组织专业技术人员参加教材编写，共同致力于普及科学技术进步，推动科学技术发展，为提高企业的可持续发展提供帮助，并且贯彻落实持证上岗制度，为区域社会经济发展服务，促进地方社会技术进步。愿以我们的努力，以创建全国一流的职业技术院校为目标，为推动地方高职教育的建设和发展作出贡献。
　　东莞职业技术学院
　　2012年1月

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　　东莞职业技术学院

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书中自有黄金屋

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提高效益，亦可谓“教学相长”。

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还好吧！能基本得了解一下注塑各方面得知识！

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到京东买书。多读书，读好书。 　　读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？ 　　有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？ 　　我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。 　　首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。 　　书趣之二，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。 　　书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。 　　书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好？ 　　书趣之五。在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。这点，不谈也罢。 　　历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢？书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么？再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢？不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。 　　培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！

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问答题

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非常不错

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不错的书籍。。。。。。