丰子恺漫画：敝帚自珍 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

内容简介

内页插图

前言/序言

好书，值得看，价格优惠

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丰子恺的漫画，传承简约，寓意深远，一如既往得欢喜，真心赞，值得拥有

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读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。%D%A薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

单位工作用书还不错还不错

精致的书，用来收藏，很不错。

丰子恺说：‘漫画二字，望文生义，漫，随意也。风随意写出的画，都不妨 称为漫画，因为我作漫画感觉同写随笔一样。不过或用线条，或用文字，表现工 具不同而已。’丰子恺的漫画，简洁朴素，隐含着出世的超然之意和入世的眷眷 之心，是那种让人感动的平凡，或是令人落泪的辛酸。 琐事中找到感觉 丰子恺漫画的诞生始于他从日本留学归 来后。那时的丰子恺正处于苦闷时期，因为他 读的书、看的画多了，觉得‘师自然’的忠实 写画法与他幼年时‘印’《芥子园画谱》一样 都是依样画葫芦，便产生了一种‘我想看看书 再画，但是越看越不会画了’，正是在这段苦 闷时期，一种新的画风在他的思绪中形成了。 可以说，丰子恺的漫画风格正是他从琐事中挖 掘出来的。一次，春晖中学开校务会的时候， 由于丰子恺对会议内容无头绪，便观看‘那垂 头拱手伏在议席上的同事的倦怠的姿态’。回家后用毛笔把他画了出来，把它贴 在家门的背面独自欣赏。这幅画引起了他的兴趣，于是不断地把一些琐事一一描 出。他认为‘初作的画，那是由景而发，有不吐不快的感觉’，还‘把平时信口 低吟的古诗句词也试“译”出来。’丰子恺没有想到要把画发表。有一次，这些 画被夏尊丐发现了，他连声赞赏：‘好！再画！再画！’丰子恺深受鼓舞，以后 就更大胆了。他画了之后，让朋友传观。 郑振铎慧眼识画 丰子恺的第一幅漫画《人散后，一钩新 月天如水》发表在朱自清等人在北京主办的 文艺期刊《我们的七月》上，被郑振铎发现， 郑便四处打听丰子恺的下落，向他索画，并 把丰子恺的画陆陆续续地发表在他主编的 《文学周刊》上，并冠以‘漫画’之名。1925 年，郑振铎又把丰子恺的漫画选了绝大部分 用文学周刊的名义结集出版，仍以《子恺漫 画》为名。这次出版的画集得到了朋友们的 热情支持，纷纷为之作序写跋。1926 年，《子 恺漫画》又以开明书店版本出版，并且多次 再版。从这以后到 1935 年，丰子恺相继出 版了《子恺画集》（1927 开明版本）、《学 生漫画》（1932 年儿童版）、《云霞》（1935 年天马版）、《人间相》（1935 年开明版）、 《都会之音》（1935 年天马版）等画集。丰子恺的画曾受中国画家陈师曾的启 发，再加上他在日本留学的时候受日本画家竹久梦二画风的影响，从而形成了自 己独特的风格。在西洋画派中，19 世纪的著名画家米勒也给丰子恺的创造以直 接影响。 多以毛笔绘成 ‘子恺漫画’除早期少数钢笔写生画（如《春昼》、《卖花女》）外，均以 毛笔绘成。丰子恺对中国绘画中的线，有深邃的见解，‘子恺漫画’多系单线白 描，即所谓‘无凹凸’的重线的艺术。丰子恺认为，线并非物象说明的手段，应 是画家感情的象征、画家感情波动的记录。 ‘子恺漫画’无疑最忠实、最生动地实 践了丰子恺关于‘线’的理论。试看《指冷 玉笙寒》、《翠拂行人首》、《燕归人未归》 等画幅，丰子恺凭借手中的一管笔，既勾勒 着事物的形象，又‘最痛快最自由地造出梦 幻的世界’。那优美的‘荇菜’般题款乃至 ‘TK’的署名和‘缘缘堂画笺’的边款，无 不成为画家营造出的‘梦幻的世界’的组成 要素，即便那歪斜的边框，也透出神妙的鲜 活的艺术气息，虽是画幅内容的界定，却又 并未障碍读者的审美空间。 诗情画意画中寻 丰子恺漫画创作分为四个时期：第一是描写古诗句时代，第二是描写儿童相 时代，第三是描写社会相时代，第四是描写自然相时代。

非常满意，五星