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吳念陽著

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發表於2024-11-24

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圖書介紹

店鋪：文軒網旗艦店

齣版社：商務印書館

ISBN：9787100097765

商品編碼：1107911063

齣版時間：2014-01-01

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圖書描述

作者:吳念陽著作定價:46 齣版社:商務印書館齣版日期:2014年01月01日頁數:324 裝幀:平裝 ISBN:9787100097765 ●引言
● 時空隱喻
● 知覺空間和語言空間
●第二節時間是空間的隱喻
●第三節僅有語言學證據是不夠的
●第四節時間的知覺圖式性錶徵
●第五節知覺符號的經典實證研究
●第六節時序概念的知覺符號錶徵
●附：本章實驗部分
●實驗報告一漢語時序概念錶徵的空間方嚮性感知基礎
●實驗報告二空間圖式影響時序概念理解的發展性研究
●實驗報告三空間圖式在時空隱喻理解中的作用
●第二章方位隱喻
● 空間隱喻的內涵
●第二節上一下方位隱喻的心理實證研究
●附：本章實驗部分
●實驗報告一上一下意象圖式影響垂直性空間隱喻錶達式理解的實驗研究
●實驗報告二褒貶義形容詞的垂直方位錶徵
●第三章兒童空間認知與空間概念的發展研究
● 兒童方位詞的習得研究
●部分目錄

內容簡介

本書主要從語言習得的角度和心理實證的角度，討論空間方位詞的認知研究，涉及預期研究計劃中處所係統方麵的問題。本書是國傢社科基金項目“現代漢語空間範疇的認知與理解”的子課題，從*能錶現空間概念的四組錶示方位處所的詞：“上/下、前/後、大/小、高/低”入手，從三個方麵對四組詞進行實證研究。吳念陽著作吳念陽，女，北京大學發展心理學專業碩士，上海師範大學語言學及應用語言學專業博士，現任上海師範大學教育學院教授、博士生導師，長期從事兒童心理語言學領域的教學與研究工作。已齣版著作《隱喻的心理學研究》、《讓孩子愛上閱讀一互動式分享閱讀指導手冊》，發錶論文多篇。
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