具體描述
內容簡介
《卿有獨鍾3》單行本不僅僅隻收錄連載內容，除瞭不少精美彩色插圖外，還能看到主角莫璿的姐姐莫嫣然的一段番外故事，內容更豐富，更添收藏價值。作者簡介
洛君麟，擅長繪製輕鬆幽默的古裝少女漫畫傢洛君麟，在第一套單行本《怪古學園》麵世後就創造瞭火速加印的傲人成績。後又因人氣作品《卿有獨鍾》大受歡迎！接下來推齣的3、4捲勢必再掀熱潮！輕輕鬆鬆，卿有獨鍾！本作內容輕鬆活潑，畫麵華麗精緻，並長期占據讀者調查排名靠前的位置！目錄
第十迴第十一迴
第十二迴
第十三迴
第十四迴
前言/序言
用戶評價
我常在京東買書。我認為，對於看書，比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。
評分截至現在，國內剩下的刊登原創漫畫的雜誌僅有《星漫》（少年／少女）、《龍漫》、《少年漫畫》、《漫友》（刊係）、《卡通王》以及湖北知音期刊集團今年推齣的《知音•漫客》。未來將會怎樣，我們無法估計，就好像中國原創漫畫在１９９５年風生水起時我們估不到十二年後的今天這般光景一樣。
評分學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分故事好看！特價買瞭一套，實在！
評分很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦 我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已
評分圖書很漂亮，內容搞笑，很好看！
評分和朋友一起買的，據說不錯
評分在國內原創漫畫業界全盤蕭條、境況最為窘破的時期，漫友文化卻從早期的動漫資訊誌一躍蛻變為中國原創漫畫市場已經不能忽略的中流砥柱並不斷發展壯大，隻能說，這是“策略”和“機遇”雙重作用下的結果，閤情閤理－－而對於正在生死邊緣中苦苦掙紮的其他同行來說，這一切都應該具有足夠的藉鑒作用吧！
評分路還未走完，血仍未冷，因為隻要胸中的熱情沒有熄滅，夢想也就永遠不會死去！
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