當代符號學譯叢：傳媒符號學 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《當代符號學譯叢：傳媒符號學》是對現代媒介研究進行的批判性分析。喬納森在書中對時下學界盛行的符號學研究進行瞭較為全麵而深入的介紹，並將符號學理論運用於對各種現代媒介的分析之中。喬納森在書中討論瞭廣告、雜誌、報紙、電視、電影、新媒介（電腦遊戲、互聯網等）等大學課程申研究的生要媒介，以及男性時尚雜誌、肥皂劇式紀錄片、數字互動電視和手機短信等與現代人生活息息相關兩當今學者又關注較少的新生事物，並運用符號學理論分析瞭這些媒介對我們生活的影響。
喬納森在《當代符號學譯叢：傳媒符號學》的第一章解釋瞭符號的內涵和媒介在現代文化中的意識形態角色，在其他各個章節中對每種媒介進行瞭詳細的分析。符號學的介入使讀者瞭解瞭關於媒介的科學分析方法、媒介的社會價值以及媒介對社會意識形態的影響。作者還試圖通過對意識形態理論和心理分析理論的闡釋以建立針對觀眾研究的符號學研究方法。

內頁插圖

目錄

前言與緻謝
導言
第一章 符號和神話
符號學觀點
符號係統
符號的成分
語言符號的順序
視覺符號
內涵和神話
角力的神話
神話和社會意義
神話和意識形態
資料和補充書目
補充練習

第二章 廣告
導論
廣告業
分析廣告
廣告的符號學評判
廣告中的意識形態
廣告的意識形態
廣告意識形態分析的難題
大眾高爾夫旅行車
大眾高爾夫旅行車廣告的語境和讀者
魔術文胸
魔術文胸廣告的語境和讀者
資料和補充書目
補充練習

第三章 雜誌
導論
雜誌業
性彆身份神話
閱讀主體
稱呼與身份
男性“世界”與女性“世界”
想象的局限
資料和補充書目
補充練習

第四章 報紙
導論
報業
新聞價值
新聞話語
標題與圖片
新聞中的照片
報紙讀者
資料和補充書目
補充練習

第五章 電視新聞
導論
電視節目錶中的新聞
界定電視新聞
電視新聞中的神話意義
電視新聞的結構
電視新聞中的神話和意識形態
理解電視新聞
國際新聞
資料和補充書目
補充練習

第六章 電視現實主義
第七章 電視虛構
第八章 電影
第九章 互動傳媒
譯後記

精彩書摘

　　為瞭解釋人們如何遭受瞭缺失感，拉康（1977）描述瞭幼兒的發展，孩子在6-18個月期間，也就是在我們熟知的“鏡像階段”（the Mirror Stage）開始將自己看做一個個體。在這一階段，孩子從鏡中認識自己，將他或她自己看做和鏡中所見形象一樣完整、協調，盡管在現實中孩子在身體上還並不協調，他或她的經曆隻是大量無法控製的情感和本能。在鏡中，孩子將自己看做存在於時空中的獨立個體，而不是他或她實際經曆中依賴和破碎的個人，孩子在鏡中所見的形象比孩子真正感到的形象更完整。孩子以這種方式將自己等同於鏡中形象的認識是對真實自我的誤識（misrecognition），孩子是“自戀的”（narcissistic），崇拜並期望成為他或她在鏡中見到的更完美的自我，欺騙自己他或她就是這一更完美的自我。因為孩子認為他或她能成為一個可見的形象，他或她現在能使自己成為他人麵前的一個形象，另一個他者麵前的形象，就像對孩子而言鏡像是一個形象或他者。
　　精神分析理論這一相當復雜的內容為我們理解為什麼我們認同他人的形象，如女性雜誌封麵的美女模特形象，提供瞭一個模式。這些形象是像似符號，再現瞭每位女性都期望成為的更完美的自我，成為視覺符號再現的更完美自我的願望也就是戰勝所有人類主體經曆的缺失的願望，因為照片中的模特所指被雜誌內頁詳細介紹的各種化妝品、發型、服裝塑造成她現在的模樣，其內涵就是讀者也能通過使用這些産品變得像模特一樣漂亮。雜誌封麵上錶現的模特的雙眼總是嚮外望著讀者，就像鏡中的影像在迴望著我們。雜誌封麵上的語言橫組閤用“你”來問候讀者，讓“你”感到更愉快、更滿足。雜誌封麵的像似符號用同樣的方式問候讀者，為讀者提供一個意指更完美、更快樂自我的形象，就像拉康鏡像階段理論中討論的更完美自我的形象。語言符號和視覺符號將女性讀者定位為缺失的主體，同時暗示瞭她想要戰勝這種缺失的願望能夠獲得滿足。
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前言/序言

　　本書的第一版齣版於1997年，它是根據我所教授的“傳媒符號學”課程的內容撰寫而成。每年，許多大學生都會研究與單詞以及大量現代媒介中靜止和移動影像相關的符號學理論。有學生一直問我能否推薦一本真正有用的著作，這本書能介紹主要的理論，展示如何運用這些理論，討論符：號學理論關注的各種媒體素材問題，總結齣符號學研究的缺陷和優點；這本書既可以作為教材使用，對各個不同的話題進行討論，也可以作為課後：的輔助讀物和補充材料。而我所編撰的《傳媒符號學概論》就解決這些問題，因而本書的第一版被傳媒研究學子廣泛接納。從1997年開始，許多老師和學生對這部著作提齣瞭大量寶貴意見，在再版中，我根據這些反饋信息對作品進行瞭修訂與擴充。1997年以後，傳媒結構發生瞭巨大的變化，尤其“新媒介”（互聯網、互動軟件以及移動通信等）的重要性日益彰顯，再版的《傳媒符號學》在每一章中都將這些媒體素材進行瞭更新，並增加瞭新的章節討論新近的傳媒發展。
　　在這裏，我要再次感謝那些直接和間接對本書第一版給予幫助的人們，感謝鼓勵我撰寫本書的所有導師，特彆是斯蒂芬·希思（Stephen Heath）和斯圖爾特·萊恩（Stuart Laing）；感謝我曾經任教的雷丁大學：（University of Reading）裏那些給予我支持的同事；感謝我以前的研究生，他們的思想影響瞭我的創作，特彆是塔尼亞，剋裏斯蒂迪斯（Tania Christidis）和伊恩，斯圖爾特（Ian Stewart）；感謝所有學習我的傳媒符號學課程和嘗試瞭解本書思想的學生。
　　……
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