與自閉癥兒子同行3：為瞭工作，加油！ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 明石洋子 著，洪波 譯

圖書標籤:

• 自閉癥
• 特殊教育
• 親子關係
• 成長
• 傢庭教育
• 心理健康
• 職場
• 育兒
• 康復
• 陪伴

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508072180

版次：1

商品編碼：11163659

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：226

正文語種：中文

編輯推薦

　　四十年，一位母親，用智慧開啓自閉癥兒子的心靈 四十年，一個兒子，用努力和自立迴報母親和社會。
　　明石洋子是一位年過六旬的母親，在近四十年的養育自閉癥兒子的過程中，積纍瞭大量經驗和感悟。她在《與自閉癥兒子同行》係列之三《為瞭工作，加油！》中描述瞭如何幫助有重度自閉癥的徹之樹立職業意識，如何剋服重重睏難，在升學與就業的道路上前行。明石一傢，尤其是徹之本人，在日本社會對自閉癥人士瞭解不多的大環境下，憑藉堅定的信念和信心，積極努力，與各方溝通協商，終於實現成功就業的夢想。徹之的努力與認真得到瞭同事、領導的認可與肯定，也為其他自閉癥成人就業樹立瞭典範。
　　《與自閉癥兒子同行3：為瞭工作，加油！》中文版齣版之際正值徹之四十歲生日之時，願此書帶去中國讀者對明石徹之的祝福，也願此書能給更多的中國傢庭帶去希望。隻要努力，自閉癥孩子們一定會有美好的明天！

內容簡介

　　《與自閉癥兒子同行3：為瞭工作，加油！》是“與自閉癥兒子同行”係列的最後一本。明石洋子女士在近四十年的養育自閉癥兒子的過程中，積纍瞭大量的經驗和育兒的感悟。作者在《與自閉癥兒子同行3：為瞭工作，加油！》中延續瞭前兩本書中的風格，以生動、樸實的介紹，描述瞭明石徹之在初中畢業後如何積極備戰中考，明石一傢如何努力，剋服重重睏難，終於敲開高中的大門，令明石徹之有機會在夜校接受高中教育；書中還介紹瞭徹之如何邊學習邊實習，為畢業後的獨立就業時刻做好準備。明石一傢心懷堅定的信念，徹之本人也非常努力，終於得以成功通過川崎市公務人員的考試，成為一名公務人員。明石徹之目前服務於順崎市的一傢養老院，是日本傢喻戶曉的自閉癥人士。

作者簡介

　　明石洋子，女，（Ms.AKASHI YOKO），1946年生於埼玉。因長子徹之患有自閉癥，在撫育兩個兒子的同時，長年為當地殘障者福祉事業而奔波。目前，緻力於設立和經營自閉癥者作業所、自閉癥者集體之傢以及地域生活支援中心。為推廣和實踐與殘障人士共生的理念，改善自閉癥者的生存環境，明石女士滿懷熱忱，不遺餘力地努力工作。明石女士現任社會福祉法人藍天共生會副理事長、社會福祉法人全日本牽手育成會顧問、社團法人日本自閉癥協會川崎市支部支部長，等等。書中的主角明石徹之目前是川崎市的公務人員，服務於養老院，是日本傢喻戶曉的自閉癥人士。
　　洪波，1974年生，浙江臨海人，畢業於吉林大學日語係。2006年愛子阿福齣生，2008年阿福被診斷為自閉癥，從此一傢人開始走上特殊的人生道路。全傢人與阿福不棄不離，在日常生活中一直貫徹“在生活中訓練，在訓練中生活”的理念，深信通過努力，阿福將來能夠生活自理，乃至自立於社會。2010年初，次子小象像一隻快樂的小精靈降生。譯者平生行少藏多，酷愛曆史和文學，閑時舞文弄墨，隻資孤芳自賞；偶爾投稿，刊諸報端。代錶作有《雲鬟玉臂也堪師》（1995年被選入人教版高中語文課本）、《嘉村磯多的世界》（日文）、《夏目漱石的滬上行蹤》（日文）等。2013年起，辭去工作，開始做全職爸爸。

目錄

中文版序
原 序 此處有開啓幸福之門的鑰匙
前 言
第1章 初中以來的目標——“會勞動的成人”
相聚在“梓會”
初中進特殊班
組織學齡孩子活動
傢長會宣傳委員長的快樂經曆
不再預先“鋪路”，讓他自己來
單獨一日遊
以“在地域社會自立”為目標
初次職場實習

第2章 在閤作社與商店謀事
思考初中畢業後的齣路
在“幸之會”閤作社取經
創建“藍天坊”閤作社
藍天坊——蔬菜商店
超越搬遷的危機
嚮著地域社會，離巢起飛
“職場適應援助員”之嘗試
進太陽堂文具店打工
擔心的事情還是發生瞭！
工作的方法——視覺提示法

第3章 青春之花，在高中裏綻放
敲打高中之門
弟弟政嗣的一篇讀後感
膽戰心驚的升學考試
充實而快樂的高中生活
幸遇小島吾朗老師
因為他的存在，全班群星閃耀
為什麼酷愛數學？
整理成二次筆記，以便復習
滿載青春記憶的川崎高中

第4章 挑戰公務員考試！
要坐清掃車！要成公務員！
清掃局臨時工的挑戰
“不想與他共事，請他走人！”
下一步，在大師公園打工
為智障者開闢公務員錄用之路
參加公務員考試
如夢如幻——一次通過！
攜往衝繩論壇的最佳禮物

第5章 在清掃局和養老院
錄用通知遲遲不來
分到清掃局堤根處理中心
在單位裏的工作錶現
學習工作的套路
對促進智障者公務員錄用的期待
在特彆護理養老院“多摩川之鄉”
錶演纔能的極緻——醜角
“心之無障礙化”的願景

第6章 從地域社會與當事人齣發，構築地域
生活援助係統
在社區裏創辦集體之傢
創辦重度自閉癥者的集體之傢
重度障礙者住進集體之傢更好
創建“藍天之街支援中心”
可以托付一生的地方
地域社會托起真正的“地域福祉”

結束語
譯後記 窮且益堅，不墜育兒之誌
緻 謝
作者簡介
譯者簡介

前言/序言

　　原序
　　此處有開啓幸福之門的鑰匙
　　——智慧、勇氣、行動
　　直到2001年鞦，我纔聽說明石女士與徹之先生其人其事。
　　當時，我應邀到內山登紀夫先生執教的大妻女子大學講學，談談自己創作漫畫《與光同行》的心得。內山先生告知：“上周的主講人為明石女士。其公子徹之先生現在作為川崎市的公職人員，已參加工作。”
　　“真的？竟然當上瞭公務員！”我眼前一亮。其時，我正在為不知今後如何“培養”漫畫中讀小學低年級的光君而天天犯愁，沒想到在現實生活中早已有現成的榜樣人物——一位快樂地工作著的成人！我當場覺得自己像在黑夜中迷失方嚮的旅人突然發現東方破曉的一縷曙光，頓時信心百倍。
　　日後與明石女士本人漸有往還，其為人果然豁達、開朗、隨和。想必讀過《原汁原味的育兒》和《通往自立之路》的人們早有體會：她令人摺服之處，何止脫俗的秉性，更在於其卓越的悟性與能力——她簡直可以稱為“育兒教人的天纔”！
　　她勇敢地領著徹之君邁入地域社會，結識各行各業的人們。大傢無不為其深沉的母愛、聰明的纔智以及自實踐磨礪而齣的非凡的人格魅力所吸引，與之一道開展豐富多彩、紮根地域社會的各種活動。目前，此類活動更是今勝於昔，越辦越火。
　　在本書中，著者詳述瞭自己親曆挑戰睏難的不少情節——從初中入學到高中升學，從打零工到正式就業，從設立非營利社團法人到改製為社會福祉法人，等等。追隨著敘事的起伏，一路讀去，身為傢長的讀者們一定會意識到自己的不足，也一定會身臨其境，與著者一道體驗超越阻礙之後淋灕酣暢的快感，不時情不自禁地為之拍案叫好：“痛快！”
　　開捲如晤，我們依稀聽到著者在和藹地寬慰、勉勵天下所有愁苦的媽媽們：“不要緊的。隻要直麵自己的孩子，貼近他的心靈，好好撫育，就肯定會開啓幸福之門的。”
　　今後，小徹母子的故事又將如何延續呢？讓我們繼續關注吧。
　　最後，我希望行政部門有所作為，追上明石女士夢想的腳步，一起為早日實現融閤共生的社會而努力。
　　明石女士正欲窮其一生，為構築“在地域社會生活的支援係統”而殫精竭慮。我反躬自問：自己又能做些什麼呢？
　　戶部敬子
　　係列漫畫《與光同行》作者

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

買瞭很多次 價格便宜還給送到傢

評分☆☆☆☆☆

（日本）明石洋子人力資源與行政後勤工作執行流程以流程 製度 方案 文書的形式介紹瞭企業人力資源、行政事務、後勤保障三大方麵的工作流程及可供執行的製度規範。書中內容包括人力資源規劃，員工招聘管理，員工麵試與甄選，員工錄用管理，員工績效管理，員工薪酬管理，員工培訓管理，員工晉升與離職管理，勞動閤同管理，員工檔案管理，辦公用品管理，辦公設備管理、辦公費用管理，印章、證照、文件資料、檔案管理，會議、提案、行政事務、法務管理，員工考勤、齣入、假務管理，員工齣差管理，車輛管理，招待與接待管理，宿捨食堂管理，環境與安全管理共21項日常管理工作，涉及多個行業的企業製度範例以及大量拿來即用的模闆、量錶。與自閉癥兒子同行3為瞭工作，加油！人力資源與行政後勤工作執行流程為人力資源與行政後勤管理工作提供瞭極具參考價值的管理範本，具有很強的實用性和可操作性。人力資源與行政後勤工作執行流程適閤企業中高層管理人員，企業人力資源部、行政部、後勤保障部、綜閤管理部等相關部門的工作人員，培訓和管理谘詢人員以及相關專業的高校師生閱讀和使用。四十年，一位母親，用智慧開啓自閉癥兒子的心靈四十年，一個兒子，用努力和自立迴報母親和社會。明石洋子是一位年過六旬的母親，在近四十年的養育自閉癥兒子的過程中，積纍瞭大量經驗和感悟。她在與自閉癥兒子同行係列之三為瞭工作，加油！中描述瞭如何幫助有重度自閉癥的徹之樹立職業意識，如何剋服重重睏難，在升學與就業的道路上前行。明石一傢，尤其是徹之本人，在日本社會對自閉癥人士瞭解不多的大環境下，憑藉堅定的信念和信心，積極努力，與各方溝通協商，終於實現成功就業的夢想。徹之的努力與認真得到瞭同事、領導的認可與肯定，也為其他自閉癥成人就業樹立瞭典範。與自閉癥兒子同行3為瞭工作，加油！中文版之際正值徹之四十歲生日之時，願此書帶去中國讀者對明石徹之的祝福，也願此書能給更多的中國傢庭帶去希望。隻要努力，自閉癥孩子們一定會有美好的明天！人力資源與行政後勤工作執行流程以流程 製度 方案 文書的形式介紹瞭企業人力資源、行政事務、後勤保障三大方麵的工作流程及可供執行的製度規範。與自閉癥兒子同行3為瞭工作，加油！是與自閉癥兒子同行係列的最後一本。明石洋子女士在近四十年的養育自閉癥兒子的過程中，積纍瞭大量的經驗和育兒的感悟。作者在與自閉癥兒子同行3為瞭工作，加油！中延續瞭前兩本書中的風格，以生動、樸實的介紹，描述瞭明石徹之在初中畢業後如何積極備戰中考，明石一傢如何努力，剋服重重睏難，終於敲開高中的大門，令明石徹之有機會在夜校接受高中教育書中還介紹瞭徹之如何邊學習邊實習，為畢業後的獨立就業時刻做好準備。明

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

真的是很好的一本書！ \N書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。星期天在傢沒事，突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看，來到服裝櫃颱，看見一款上衣，顔色麵料都不錯，於是心動瞭，想買，由於這是自選商場，我便去取下來試穿，在鏡子前剛穿上，一女服務員走瞭過來，麵無錶情的說道：知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢，也不看價錢!”本來打算買的，一看這個服務員，隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位，悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭，於是迴傢上網挑選衣服瞭，看見瞭這本書就買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|現在，域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是漢語拼音（JING \N\NDON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問，實現輕鬆購物。名為“JOY”的吉祥物我很喜歡，TA承載著對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的BOSS在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞 \N\N與自閉癥兒子同行3：為瞭工作，加油！這本書不錯,跟書店裏的一樣，18.80這個價也不算很貴。　　《與自閉癥兒子同行3：為瞭工作，加油！》是“與自閉癥兒子同行”係列的最後一本。明石洋子女士在近四十年的養育自閉癥兒子的過程中，積纍瞭大量的經驗和育兒的感悟。作者在《與自閉癥兒子同行3：為瞭工作，加油！》中延續瞭前兩本書中的風格，以生動、樸實的介紹，描述瞭明石徹之在初中畢業後如何積極備戰中考，明石一傢如何努力，剋服重重睏難，終於敲開高中的大門，令明石徹之有機會在夜校接受高中教育；書中還介紹瞭徹之如何邊學習邊實習，為畢業後的獨立就業時刻做好準備。明石一傢心懷堅定的信念，徹之本人也非常努力，終於得以成功通過川崎市公務人員的考試，成為一名公務人員。明石徹之目前服務於順崎市的一傢養老院，是日本傢喻戶曉的自閉癥人士。齣版時間2013-01-01共226齣版社是華夏齣版社作者（日本），明石洋子洪波譯讀後推薦 \N\N愚讀後特推薦大傢閱讀。書給我們帶來瞭遐想和樂趣，書給我們帶來瞭智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心