這本書《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》的書名就充滿瞭力量感和緊迫感,這正好契閤瞭我們藝考生在備考階段的心態。我最希望從這本書中獲得的是一套能夠幫助我“事半功倍”的速寫訓練方法,尤其是在考場環境下,我需要的是能夠快速反應、高效作畫的能力。我非常關注書中對於“綫條的運用”和“塊麵的處理”的講解。我希望它能教我如何用富有錶現力的綫條來勾勒物體的輪廓和細節,如何通過對塊麵的分析來錶現物體的體積和空間關係,以及如何通過綫條的疏密和粗細來增強畫麵的層次感和節奏感。我希望書中能夠提供大量的不同材質和形狀的物體速寫範例,並且對這些範例的綫條和塊麵處理進行詳細的分析,讓我能夠學到如何靈活運用綫條和塊麵來錶現不同的物體質感。同時,我也希望書中能夠提供一些關於“黑白灰”關係的訓練方法,讓我能夠更好地把握畫麵的明暗對比,從而增強畫麵的立體感和視覺衝擊力。這本書的章節設置應該非常閤理,能夠幫助我循序漸進地掌握速寫技巧。
評分作為一名正在備戰美術藝考的學生,我對速寫這一科目始終感到一絲焦慮。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》這本書的齣現,無疑是給我注入瞭一劑強心針。我關注的重點在於它所強調的“應試”屬性。這意味著書中內容必然是圍繞著考官的評分標準和考試要求來展開的,而不是泛泛而談的藝術理論。我迫切希望它能教會我如何在考場上迅速識彆考題的重點,如何在短時間內高效地完成一幅能夠拿到高分的速寫作品。書中的“突擊訓練”部分更是讓我充滿期待,我希望它能提供一係列循序漸進的練習,從基礎的綫條控製,到復雜的動態捕捉,再到不同場景的構圖策略,都能有詳細的指導和大量的範例。我期望書中能有關於如何快速構思和布局的技巧講解,比如如何在看到題目後,迅速在腦海中形成畫麵,並將其有效地轉化為畫麵中的元素。另外,對於人物的比例、動態和錶情的刻畫,也是我一直以來比較頭疼的問題,希望這本書能夠提供一些行之有效的方法來解決這些難題。這本書的尺寸也比較適中,方便攜帶,可以隨時隨地進行練習。書中的排版也很清晰,圖文並茂,不會讓人感到枯燥。我希望通過這本書的學習,能夠真正掌握速寫的“應試”秘訣,在考場上揮灑自如,取得優異的成績。
評分拿到《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》這本書,我首先被它“突擊訓練”這幾個字吸引瞭。作為一名藝術考生,時間是極其寶貴的,尤其是在考前衝刺階段,我需要的是能夠快速提升、直擊要害的訓練方法。我希望這本書能夠像一個高效的“加速器”,幫助我在短時間內攻剋速寫難關。我非常關注書中是否提供瞭大量針對性的練習題目,並且這些題目能夠涵蓋各種常見的考試類型和場景。我期望書中能夠詳細解析每一個練習題的解題思路,包括如何快速審題、如何構思畫麵、如何運用綫條和明暗來錶現物體,以及如何進行整體的畫麵調整。我希望它不僅僅是提供題目,更重要的是能提供“方法論”,教會我如何思考,如何觀察,如何取捨。我特彆希望書中能夠有針對人物動態速寫的技巧,比如如何通過幾筆關鍵綫條抓住人物的運動趨勢,如何錶現人物的體積感和空間感,以及如何快速捕捉人物的神態和情緒。此外,對於場景速寫,我也希望能學到如何有效地組織畫麵元素,如何處理虛實關係,以及如何用簡潔的語言來錶達復雜的空間關係。這本書的理論講解應該是非常精煉的,直奔主題,避免冗餘,讓我的每一分鍾學習都物有所值。
評分《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》這本書的書名就非常有吸引力,它直接點齣瞭“應試”和“突擊”這兩個關鍵點,這正是我們這些藝考生在備考過程中最迫切的需求。我希望這本書能夠為我提供一套科學、高效的速寫訓練體係,讓我能在有限的時間內,最大程度地提高我的速寫水平。我非常關注書中對於“人物速寫”的講解。在藝考中,人物速寫占有相當大的比重,我希望它能教會我如何快速準確地抓住人物的動態和比例,如何錶現人物的服裝褶皺和身體結構,以及如何快速地刻畫人物的麵部錶情和神態。我希望書中能有大量的真人寫生和照片素材,並配以詳盡的步驟講解,讓我能夠從模仿到理解,再到創新。同時,我也希望書中能夠提供一些關於“場景速寫”的訓練方法,比如如何在考場上快速有效地安排人物和場景的元素,如何通過簡練的筆觸來錶現環境的氛圍和空間感。這本書的導讀部分應該能夠清晰地說明其訓練方法的核心理念,讓我能夠一開始就抓住重點,避免走彎路。我期待這本書能成為我藝考之路上的“秘密武器”,幫助我披荊斬將,順利通過考試。
評分當我翻開《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》這本書時,我立刻被它所傳遞齣的“實戰性”所吸引。我是一名正在為藝考奮鬥的考生,我最需要的是那些能夠在考場上真正派上用場的技巧和方法。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的老師,能夠手把手地教我如何在短時間內提高我的速寫水平,尤其是在畫麵錶現力和得分能力方麵。我非常期待書中關於“畫麵組織”和“節奏感”的講解。我希望它能教會我如何有效地安排畫麵中的主體和陪體,如何處理畫麵的虛實關係,以及如何通過綫條的疏密和明暗的變化來增強畫麵的層次感和節奏感。我希望書中能夠提供一些關於“構圖”的經典案例,並且對這些案例進行深入的剖析,讓我能夠理解其構圖的邏輯和精妙之處。同時,我也希望書中能夠提供一些關於“留白”和“提煉”的技巧,讓我能夠學會在畫麵中有所取捨,將精力集中在最重要的部分,從而提高畫麵整體的質量。這本書的語言風格應該是非常直接、簡潔的,能夠讓我迅速掌握核心要點。
評分《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》這本書的書名就極具號召力,它準確地把握瞭我們藝考生的需求——快速、有效、有針對性。我最看重這本書的“突擊訓練”部分,我希望它能為我提供一套能夠在短時間內迅速提升速寫能力的訓練方案。我非常關注書中關於“人物比例”和“結構”的講解。在速寫中,準確的人物比例和清晰的結構是基礎,我希望它能教會我如何快速地建立人物的比例關係,如何準確地把握人物的骨骼和肌肉結構,以及如何通過簡練的綫條來錶現人物的體積感和空間感。我希望書中能夠提供大量的關於人體結構和比例的分解圖,並且配以詳細的文字說明,讓我能夠從根本上理解人物的造型規律。同時,我也希望書中能夠提供一些關於“動態捕捉”的訓練方法,比如如何通過觀察人物的運動軌跡來繪製齣富有生命力的動態速寫。這本書的裝幀和印刷質量都非常好,紙張厚實,色彩還原度高,這給我帶來瞭愉快的閱讀體驗。我相信,通過這本書的學習,我的速寫功底會得到顯著的提升。
評分當我看到《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》這本書時,我立刻覺得它或許能夠解決我目前速寫學習中的一些痛點。我總覺得自己的速寫畫麵不夠“放得開”,綫條缺乏力量感,畫麵結構也比較死闆,不夠生動。我希望這本書能教我如何運用更富有錶現力的綫條,如何通過對物體體積和結構的精準把握,來增強畫麵的張力和感染力。我非常期待書中關於“構圖”和“形體”的深入講解。我希望它能提供一些關於如何快速建立畫麵主體和背景的關係,如何運用透視原理來增強空間感,以及如何通過對人物不同姿態和角度的理解,來畫齣有生命力的形象。書中如果有提供不同風格的速寫範例,並且對這些範例進行細緻的分析,比如分析其綫條的運用、塊麵的處理、明暗的變化,以及構圖的巧妙之處,那將對我非常有幫助。我希望它能鼓勵我去嘗試一些更大膽、更有創意的錶現方式,而不是拘泥於死記硬背的套路。這本書的語言風格應該是非常直接、易懂的,能夠讓我這個基礎不是非常紮實的考生也能快速領會。我相信,通過這本書的學習,我的速寫能夠變得更加生動、有力,充滿藝術的張力。
評分《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》這本書的包裝和設計都給我一種專業、嚴謹的感覺,這讓我對接下來的學習內容充滿瞭期待。作為一名藝考生,速寫是我最需要加強的科目之一,而“突擊訓練”這個詞匯,更是直接戳中瞭我的痛點。我希望這本書能為我提供一套高強度的、高效率的訓練方案,讓我能夠在短時間內突破速寫瓶頸。我非常關注書中關於“人體動態”的講解。人物的動態是速寫中非常重要的一個環節,我希望它能教會我如何快速捕捉人物的運動軌跡,如何錶現人物的身體重心和平衡感,以及如何運用簡練的綫條來勾勒齣人物的骨骼和肌肉結構。我希望書中能有大量的不同姿態的人物速寫範例,並且對每一個範例進行詳細的分析,比如分析其動勢的來源,綫條的走嚮,以及塊麵的處理。同時,我也希望書中能提供一些關於“場景人物組閤”的訓練方法,讓我能夠更好地處理畫麵中的人物與人物之間、人物與環境之間的關係。這本書的排版應該是非常清晰的,重點突齣,讓我能夠快速找到我需要的內容。
評分剛收到這本《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》真是讓人眼前一亮!我是一名藝考生,目前還在為速寫部分頭疼不已,總覺得時間緊迫,掌握的技巧不夠紮實,尤其是麵對考場那種高壓環境,總是會不由自主地緊張,影響發揮。翻開這本書,首先吸引我的是它封麵設計簡潔大氣,給人一種專業、高效的感覺。打開目錄,可以看到它係統的章節劃分,從基礎的綫條運用、塊麵構成,到人體動態的捕捉、人物比例的把握,再到場景的組閤與錶現,循序漸進,非常符閤我這種需要快速提升的考生。我尤其期待書中關於“突擊訓練”的部分,希望它能提供一些針對性強的練習方法和技巧,幫助我在短時間內突破瓶頸,提高畫麵錶現力和得分率。我希望書中能夠提供一些非常實用的速寫技巧,比如如何在有限的時間內快速抓形,如何運用簡練的綫條勾勒齣人物的動態和體積感,以及如何在畫麵中閤理安排人物與環境的關係,讓畫麵既有視覺衝擊力又不失條理。我還會關注書中是否有提供一些經典範例,並且對範例進行詳細的分析,幫助我理解其創作思路和技巧運用,從而舉一反三,觸類旁通。這本書的裝幀質量也相當不錯,紙張厚實,印刷清晰,閱讀體驗很棒。我相信它會成為我備考期間不可或缺的夥伴,幫助我順利通過藝考,邁入夢想的藝術學府。希望這本書真的能帶給我“新乾綫”般的指引,讓我藝考之路更加順暢。
評分我最近剛入手瞭《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》,這本書的書名就精準地抓住瞭我作為一名備考生的心理。我最希望從這本書中獲得的是那些能夠“立竿見影”的技巧和方法,因為藝考的時間真的很緊迫,我需要的是能夠幫助我快速提升的“捷徑”。我尤其看重書中關於“方法論”的闡述。我希望它能教會我如何去“看”,如何去“想”,而不是簡單地提供一些畫法。比如,在麵對一個速寫題目時,我應該從哪些角度去分析,如何快速地提取畫麵中的關鍵信息,如何有效地組織畫麵元素。我希望書中能提供一些關於“效率”的訓練方法,比如如何在短時間內完成一幅完整的速寫,如何在細節和整體之間找到平衡。我期待書中能夠有針對性地解決我在練習中遇到的常見問題,比如綫條僵硬、比例失調、構圖不閤理等,並且提供切實可行的解決方案。我希望這本書的語言風格是通俗易懂的,避免使用過於專業的術語,讓我能夠輕鬆上手,並且能夠將其中的方法融會貫通。這本書的齣現,讓我覺得藝考的速寫部分似乎不再那麼遙不可及,充滿信心。
評分3動不動就與人對立
評分“我恨不得把全篇的話一字不遺漏地背瞭齣來,”覺慧把剛纔中斷瞭的話接著說下去;“可是一開口,什麼話都忘掉瞭,連平日記得最熟的幾句,這時候也記不起來。一定要等硃先生提一兩個字,我纔可以說下去。不曉得將來正式上演的時候是不是還是這樣。要是那時候也是跟現在一樣地說不齣,那纔丟臉嘞!”孩子似的天真的臉上現齣瞭嚴肅的錶情。腳步踏在雪地上,軟軟的,發齣輕鬆的叫聲。
評分“我恨不得把全篇的話一字不遺漏地背瞭齣來,”覺慧把剛纔中斷瞭的話接著說下去;“可是一開口,什麼話都忘掉瞭,連平日記得最熟的幾句,這時候也記不起來。一定要等硃先生提一兩個字,我纔可以說下去。不曉得將來正式上演的時候是不是還是這樣。要是那時候也是跟現在一樣地說不齣,那纔丟臉嘞!”孩子似的天真的臉上現齣瞭嚴肅的錶情。腳步踏在雪地上,軟軟的,發齣輕鬆的叫聲。
評分一般而言,內嚮性格的人適應新環境需要一定的時間,他們在兒童時期就錶現齣這種徵兆。比方說,每次換班級時,這種性格的人總是有孤獨感,覺得失去瞭自己的空間。盡管十分清楚旁邊座位坐的是同齡的孩子,但是也會因交往睏難而陷入深深的煩惱之中。
評分他們非常羨慕那些外嚮型的孩子,因為這些孩子能夠主動與他人搭話,並且能很快與其他人成為好朋友。
評分喜歡讀書,喜歡在京東買書!說到讀書的滋味,眾生深有感嘆;太苦瞭,不知何時是盡頭,很少從中找到樂趣。其實,讀書是苦與樂的交響麯,苦中有樂,樂中有苦。 首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮,我們都從暖烘烘的被窩中鑽齣來,匆匆趕到學校。上早自習,規規矩矩聽好每一節課,然後領到大堆作業,迴傢埋頭苦做,常常熬到深夜,連吃飯,睡覺都得計算時間,如果遇到難題,考試砸鍋,受到批評……那就更慘瞭。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想,其實不然,凡是做學問的,都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中,宋濂小時候喜歡讀書,傢裏窮,沒有辦法買書來讀,常常嚮藏書的人傢去藉,藉來就親手抄寫,計算著日子按期歸還。鼕天天氣十分寒冷,硯颱裏的墨汁結成冰,手指凍的不能伸屈,也不敢懈怠。他從師求學的時候,經常背著書籍,拖著鞋子,行走在深山大榖裏。嚴鼕颳著猛烈的大風,大雪深達幾尺,腳上的皮膚凍裂瞭也不知道,可見,讀書是要吃苦的瞭,因此,我們要有吃苦的準備。 其次說讀書樂的一種滋味吧,讀書雖然是件很苦的事,但樂趣卻不少。例如:當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候,當你忽然齣一道難題的時候,當你考試取得好成績的時候,當你和同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過,快樂過嗎?其實,讀書的樂趣要有的,當你看著自己讀書的以摞摞書,當你能用所學知識與彆人展開辯論……你沒有欣慰嗎?這就是樂,它就在我們身邊。 苦和樂是相隨相伴的,有苦必有樂,有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過:“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道:“與睏難作鬥爭,其樂無窮。”我們今天有瞭苦,就會有學習中的苦和今後生活的樂。現在許多老師把上課當成遊戲,很多學生把讀書當成找樂。學習在輕鬆愉快的氣氛中進行,這種做法值得效仿。 總之, “讀書破萬捲,下筆如有神.” “讀萬捲書,行萬裏路.”由於對書籍的酷愛,遂使我對於寫作産生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜裏,獨坐書桌前,撚開颱燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發心坎的抱負和理想。 不知是什麼時候,我迷迷糊糊地被它網住,成為它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人問我心在何處,我將毫不猶豫地迴答:我的心在書域中那早已失去鑰匙的鐵箱裏,永遠不在索迴。 書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈。因此古人所謂“富者因書而貴,貧者因書而富”的金言。固然隻是一捲薄薄的書本(指好書),但它所賦予的益處,也隻有愛書人纔能體會得齣。讀書是艱苦的,但樂在其中。隻要,我們勇於讀書,善於讀書,並從中找到樂趣,我想我們會在讀書中取得成功的
評分《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導,有較強針對性,可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》包括兩大部分:第一部分是步驟圖解;第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導,有較強針對性,可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》包括兩大部分:第一部分是步驟圖解;第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導,有較強針對性,可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》包括兩大部分:第一部分是步驟圖解;第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導,有較強針對性,可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》包括兩大部分:第一部分是步驟圖解;第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導,有較強針對性,可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》包括兩大部分:第一部分是步驟圖解;第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導,有較強針對性,可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》包括兩大部分:第一部分是步驟圖解;第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導,有較強針對性,可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》包括兩大部分:第一部分是步驟圖解;第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導,有較強針對性,可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》包括兩大部分:第一部分是步驟圖解;第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導,有較強針對性,可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》包括兩大部分:第一部分是步驟圖解;第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導,有較強針對性,可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫:應試速寫突擊訓練》包括兩大部分:第一部分是步驟圖解;第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。
評分他們非常羨慕那些外嚮型的孩子,因為這些孩子能夠主動與他人搭話,並且能很快與其他人成為好朋友。
評分讀後感及推薦讀書心得書陶冶瞭我的性情書豐富瞭我的知識書開闊瞭我的視野書給予瞭我人生的啓迪以書相伴人生就會有大不同生活可以清貧但不可以無書讀書心得我讀瞭《一片樹葉的奇跡》後對我感觸很大書中是這樣講述的有一個生命垂危的病人在外麵看見一棵樹樹葉都一片片地掉下來病人望著落葉身體一天不如一天她說當樹葉落完我也要死瞭一位老畫傢知道以後想瞭一個辦法用彩筆畫瞭一片樹葉掛在樹上這片樹葉永遠沒有落下來這個病人居然活瞭下來\N我明白瞭信念就像一個火炬它能燃起生活的希望我們的人生有時也麵臨著山重水復疑無路的問題但隻要有柳暗花明又一村的信念路總會在腳下延伸直到成功的彼岸\N高爾基曾經說過書是人類的進步階梯書是我們的好朋友通過它可以看到廣闊的世界看到銀河裏的星星看到中華瑰麗的五韆年看到風土人情和世間萬象對我們擴大視野增長見識豐富積纍提高素質有著十分重要的意義在人人擁有一本好書人人讀一本好書的讀書活動月的號召下我在圖書館藉閱瞭《常見野生蔬菜》《綠野仙蹤》《英烈全傳》《冰心詩選》《繁花中國打工妹實錄》這五本書以下是我的讀書心得體會當我懷著好奇去讀《綠野仙蹤》這本書時讀後似乎領悟瞭許多書中體現齣瞭對友情的珍視和對幸福智慧愛心和勇氣的追去書中主人公們為實現他們的心願互相幫助攜手閤作曆經艱險最後他們都憑藉自己的智慧和堅毅實現瞭他們的願望其實在現實生活中我們也要懂得和及時珍惜我們的友情追去我們的幸福在21世紀的今天我們要做個有愛心和勇敢的人\N看完《綠野仙蹤》後的一天我拿起《冰心詩選》中的《繁星春水》著是一本令人讀後覺得神清氣爽的書書中盡情地抒寫瞭對生命的領悟對晨午晚的歌頌詩中的詞語是那麼的觸動我的心靈使我的心靈得到瞭淨化和深化隨著人民生活水平的提高和保健意識的逐漸增強人們對飲食的需求正從量的滿足轉嚮瞭對質的重視所以當我看瞭《常見野生蔬菜》這本書時我發現這本書裏推薦的50餘種野生蔬菜和500種菜式都是我們常見傢理的綠色健康食品從食飽食好到食療這是人類文明發展的趨勢越來越多的人對野生蔬菜給予重視它們保持著原有的品質和天然的特色它與傢常蔬菜不同的色香味形和更為豐富的營養成分及獨特的藥療保健作用正在被不斷發掘給我感觸至深的莫過於中國打工妹實錄《繁花》裏麵的打工仔又被排斥被輕視被羞辱......這本書抒寫瞭對人性的告白盡管打工妹地位卑微但她們都有自己的人格都應該去尊重她們其實不管是窮人富人醜人美人風口浪尖的人都應該傾聽瞭解接納在意一切人世的滄桑每個人都有自己的夢想打工妹也不例外她們有自己的夢想有對夢想的追求有對生活的追求和對生活的熱情生命是平等的
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