很經典的原版童書, 孩子學英語,不是在學一種道理,也不必長期參加培訓班,而是生活在英語的生活裏。 換句話說,傢長、老師要盡量幫助孩子,養成天天用英語的習慣。 我見到很多孩子,很喜歡看書,隻不過原版書是英文寫的,孩子暫時還不能“心領神會 ”,所以孩子就不愛看。我見到有的傢長給 10 歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書, 但是孩子沒看幾天就不看瞭,因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的時候,最需要的是幫助 ,而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決,就永遠是障礙。況且,孩子是能把 這本書讀下去的。我們可以參考香港小學一些好的教法。 香港特彆重視小學英語課外活動。10 年前,香港第一任行政長官董建華先生,在 2001 年《政府施政報告》第5部分,嚮市民承諾“從 2002 年開始,政府將采取措施,加強 小學的英語教學”。怎麼加強呢?有一種做法,就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱 讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣,他們下發給小學的指導文件裏,反復提到 :“英語閱讀能力,是孩子終身必備的學習能力。” 香港一些小學,每天放學之後,有一個小時英語閱讀活動,他們稱之為 reading workshop ,有點類似咱們的托管班,放學後的孩子,聚在老師身邊讀英語書。在香港 著名的聖保羅學校附屬小學,有一位老師,給2年級孩子分彆用英語和粵語,講讀 Charlotte's Web,老師帶著學生從頭講到尾,一邊講,一邊讓學生用熒光筆在原版書 上作記號。 這位老師不給孩子講語法術語,也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利用熒光筆,利 用孩子天生對色彩的敏感,把重要的英語結構,自然而然印在孩子心裏,讓孩子不知不 覺,學到很多東西。 老師把整整一本書,給孩子認認真真講一遍,從頭到尾,沒有一句遺漏,這很關鍵。如 果老師隻是簡單串講一個故事梗概,意義就不大瞭。我們有的孩子看英語書,就有一點 走馬觀花,碰到文字稍微睏難的地方,就跳過去不看瞭;還有的孩子看英語,碰到不懂 的地方,就直接去看中文翻譯,這實際上是在讀故事,英語的提高很有限。 老師給孩子講讀原版書,不是為瞭講故事。老師的教學意圖,是讓孩子以後能夠獨立閱 讀;是讓孩子掌握閱讀策略,提高閱讀速度;是藉用各種色彩,幫孩子熟悉英文語法; 是以附帶習得的方式,擴大孩子的單詞量...... 香港很多 10 歲的小學生,每天自己看原版書,並非孩子聰明過人,而是老師已經帶著 孩子們認認真真讀過幾本原版書瞭,經過細水長流的教學鋪墊,孩子的英語纔能飛躍。 學英語,不能斷斷續續,孩子需要天天沉潛在英語裏。我舉颱灣地區的例子,近些年颱 灣教育當局強調英語學習與國際接軌,颱灣一些重點小學,開傢長會的時候,英語老師 會給傢長推薦一份原版書的書單,並對傢長說:“英語學習與國際接軌不是一句口號, 而是具體的生活方式,讓孩子每天睡覺前,讀半小時原版書。” 讓英文原版書,成為孩子的好朋友。有閱讀原版書習慣的孩子,學英語所收獲的,不是 一朵小花,而是一個春天。
評分在一座小丘陵上有一棵大樹,樹下就是我的傢。這本書就這樣靜悄悄的開始瞭。我傢門前有盆玫瑰花,花上有隻小鳥,小鳥身後有個窗戶,窗戶後麵是我的房間……故事就這樣前後左右的延伸開來,從我的房間到我的城市,從捕魚的熊到噴火的龍,到外星人,到山洞,到幽靈,到大猩猩,到太陽係,到流星,到大海,到海盜,到和平鴿,到動物園……經過這麼一場非凡的旅行,最後居然又迴到傢裏瞭 !每一頁的左邊是一個單詞,右邊是相應的圖畫,圖畫的右下方是一個方位詞,成為下一頁的綫索。繪畫乾淨溫馨,情節簡單有趣,是幼兒認知圖書的典範之作。《麥田精選圖畫書:貓咪、魚和大海》講述瞭一隻非常飢餓的貓,看到瞭魚缸裏的那條非常不想被吃掉的魚。於是一場瘋狂而好玩的追逐開始瞭。魚兒跳齣魚缸,衝齣窗戶,躍上房頂,穿越城市,甚至喬裝改扮,最後居然上瞭月球……魚兒是否能逃離貓口呢?它的終極目標是什麼呢?麥田精選圖畫書:貓咪、魚和大海》獲得瞭 2008 年LUX/Grafika 兒童書籍大奬。它的風格獨特的黑白鉛筆畫(隻有那條生命力旺盛的魚是紅色的),充滿童趣和想象力的故事情節是贏得讀者喜愛的關鍵。狂歡節的號角吹響瞭!動物王國要舉辦化裝舞會,大的、小的、美的、醜的、好玩的甚至有些嚇人的……各種各樣的動物都得到瞭邀請,一個個都躍躍欲試,它們會把自己化裝成什麼樣子呢?結果一定會令你大吃一驚的。這是一本充滿色彩和幽默感的書,極富創意地將閱讀和遊戲結閤瞭起來。《麥田精選圖畫書:動物狂歡節》信息含量大,通過各種動物化裝成與自己從體型、樣貌、生存習性都具有極大差異性的另外一種動物,製造齣喜劇效果,通過陌生化來不斷創造閱讀的興奮點,懸念迭起,不斷推動讀者從一個驚喜過渡到另一個驚喜,從視覺跳躍到思維跳躍.莫莫很不開心。因為他比彆的綿羊都要矮小。他跑得沒有人傢快,跳得也沒有人傢高。於是他決定吃,吃得多多的!可是不管他吃瞭多少,他總是還想再吃一點兒!他實在是太貪心瞭,不可思議的事情發生瞭……一個美妙的清晨,茉莉無意中吃掉瞭莫莫最想要的發地個蘋果,莫莫非常非常生氣。他氣得跺腳、氣得亂跑,結果掉進瞭一個黑乎乎的地方……誰會勸他平靜下來,並把他帶迴陽光明媚的草地上呢?《小餅乾的大道理》從貌似平凡的製作和品嘗小餅乾的事例引發開來,通過對做餅乾、烤餅乾、分享餅乾等有關餅乾的小事件的解釋,告訴孩子什麼是閤作、耐心、自豪、謙虛、尊敬、信任、公平、同情心、大方、樂觀、有禮貌、誠實、幸福、智慧……如耐心的意思的等啊等,一直等到餅乾烤得噴噴香;自豪的意思是下巴抬得高高的,我就是喜歡自己親手烤齣來的餅乾;謙虛的意思是即使你知道自己做的餅乾最好吃,也不到處跟彆人炫耀;尊敬的意思是餅乾烤好瞭,第一塊先給奶奶嘗嘗……看完本書,傢長和孩子都會覺得如沐春風:原來小小餅乾中,也蘊涵著大大的人生哲理呢。
評分繪畫風格充滿童趣,太有意思瞭。
評分非常可愛的一本書,活動購買,超值
評分好的品質好的品質好的品質好的品質好的品質好的品質好的
評分《小餅乾的大道理》
評分《獅子和老鼠》
評分《蓬蓬頭教授的萬靈藥》
評分書等我質量非常好,孩子很喜歡,下次還會到京東買書.
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